Câu 1: a) Đoạn thẳng AB là gì? Vẽ và nêu cách vẽ đoạn thẳng AB bằng 5 cm
b) Điền tiếp vào dấu . Để được mệnh đề đúng:
“Nếu MA=MB=AB/2 .”
Câu 2: a) Vẽ 2 đường thẳng xy và zt cắt nhau tại O. lấy A thuộc tia OX; B thuộc tia Ot; C thuộc tia Oy; D thuộc tia Oz sao cho OA=OC=3cm; OD=2cm; OD=OB
b) Trên hình vừa vẽ có nhữnh đọan thẳng nào? Có điểm nào là trung điểm của đoạn thẳng nào không? Vì sao?
Câu3: Để đo chiều dài lớp học em dùng dụng cụ gì? Nêu cách đo?
Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 14: KIỂM TRA 1 TIẾT Môn hình học 6. (Thời gian làm bài 45 phút) A. MỤC TIÊU: - Kiểm tra việc lĩnh hội kiến thứ trong chương của hs - Kiểm tra khả năng dùng ngôn ngữ, kiểm tra kỹ năng vẽ hình của hs - Yêu cầu đa số hs làm được từ 5 điểm trở lên. B. ĐỀ BÀI: ĐÊ I (dành cho lớp 6A) Câu 1: a) Đoạn thẳng AB là gì? Vẽ và nêu cách vẽ đoạn thẳng AB bằng 5 cm b) Điền tiếp vào dấu . Để được mệnh đề đúng: “Nếu MA=MB=AB/2.” Câu 2: a) Vẽ 2 đường thẳng xy và zt cắt nhau tại O. lấy A thuộc tia OX; B thuộc tia Ot; C thuộc tia Oy; D thuộc tia Oz sao cho OA=OC=3cm; OD=2cm; OD=OB b) Trên hình vừa vẽ có nhữnh đọan thẳng nào? Có điểm nào là trung điểm của đoạn thẳng nào không? Vì sao? Câu3: Để đo chiều dài lớp học em dùng dụng cụ gì? Nêu cách đo? ĐÊ II (dành cho lớp 6c) Câu1: a) Thế nào là 2 tia đối nhau? Vẽ hình minh hoạ. b) Cho 3 điểm A; B; C có MA=MB nói rằng M là trung điểm của AB đúng hay sai? Câu2: - Vẽ 3 điểm thẳng hàng, đặt tên, nêu cách ve? - Vẽ 3 điểm không thẳng hàng, đặt tên, nêu cách ve? Câu 3: - Vẽ tia Ox. -Vẽ 3 điểm A;B;C trên tia Ox với OA=4 cm; OB=6 cm; OC=8 cm. Tính độ dài AB, BC - Điểm B có là trung điểm của đoạn thẳng AC không vì sao? ĐỀ I CÂU 1 2 3 ĐIỂM 3 4 3 ĐỀ II CÂU 1 2 3 ĐIỂM 3 3 4
Tài liệu đính kèm: