Giáo án Hình học 6 - Học kỳ II - Năm học 2010-2011 - Trường THCS Vĩnh Quang

Tiết 15:
Ngày soạn: ..../....../2011 NỬA MẶT PHẲNG.
Ngày giảng:..../...../2011	 --- —²– ---
I.Mục tiêu : 
1. Kiến thức cơ bản: Học sinh nắm được khái niệm nửa phặt phẳng bờ a và tia nằm giữa hai tia .
2. Kỹ năng: -Học sinh biết xác định nửa phặt phẳng bờ a và tia nằm giữa hai tia .
3. Thái độ : Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận chính xác khi đo, vẽ. 
II.Chuẩn bị:
* Giáo viên: Dụng cụ vẽ hình, phấn màu.
* Học sinh: Thước chia khoảng.
III. Các hoạt động dạy học:
1 . Ổn định tổ chức:
	6A:...........................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình dạy bài mới.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Đồ dùng
* Hoạt động 1: 
Gv : giới thiệu cho học sinh nắm được nửa mặt phẳng bờ a 
? Quan sát hình vẽ và rút ra kết luận
H/s nêu khái niệm 
H/s nhắc lại 
H/s quan sát hình vẽ cho biết hình vẽ gồm 2 nửa mặt phẳng nào 
H/s trả lời 
Gv: Củng cố
? Nửa mặt phẳng I chứa những điểm nào 
? Nửa mặt phẳng II chứa những điểm nào 
? Hai điểm M và N nằm cùng phía với nửa mặt phẳng chứa bờ a (I hay II ) 
H/s thực hiện ? 1 
H/s nhận xét 
* Hoạt động 2: 
? H/s vẽ 3 tia Ox ; Oy ; Oz chung gốc O lấy M bất kì thuộc tia Ox và N bất kì thuộc tia Oy 
( M ; N không trùng với O ) 
? Quan sát hình vẽ 3a cho biết tia MN cắt 
tia Oz tại mấy điểm 
Gv: Củng cố và rút ra kết luận 
? ở hình vẽ bờn tia Oz có nằm giữa 2 tia Ox và Oy không ? 
? H/s quan sát hình 3. b cho biết tia Oz có nằm giữa 2 tia Ox và Oy không 
H/s suy nghĩ 
H/s trả lời 
Gv: Củng cố
? H/s quan sát hình 3.c cho biết tia Oz có cắt đoạn thẳng MN không 
H/s quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi 
H/s nhận xét 
? Tia Oz có nằm giữa 2 tia Ox và Oy không 
H/s trả lời 
H/s nhận xét 
Gv: Củng cố
1 . Nửa mặt phẳng bờ a 
Trang giấy, mặt phẳng bảng là hình ảnh của mặt phẳng 
Mặt phẳng không bị giới hạn về mọi phía 
 a
Hình gồm đường thẳng a và 1 phần mặt phẳng bị chia ra bởi a được gọi là nửa mặt phẳng bờ a .
- Hai nửa mặt phẳng có chung bờ được gọi là 2 nửa mặt phẳng đối nhau 
- Bất kì đường thẳng nào nằm trên mặt phẳng cũng là bờ chung của 2 nửa mặt phẳng đối nhau N
 a M ( I ) 
 ( II )
 	 P
- Nửa mặt phẳng ( I ) là nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm M và N còn nửa mặt phẳng ( II ) bờ a chứa điểm P .
? 1 a/ Hãy nêu các cách gọi khác nhau của 2 nửa mặt phẳng ( I )và ( II ) 
b/ Nối M với N ; M với P đoạn thẳng MN có cắt a không ; đoạn thẳng MP có cắt a không? 
- Đoạn thẳng MN không cắt đường thẳng a 
- Đoạn thẳng MP cắt đường thẳng a tại 1 điểm 
2 . Tia nằm giữa 2 tia 
Cho 3 tia Ox ; Oy ; Oz chung gốc O 
 x 
 M	
 O	z
 N y
Tia Oz cát MN tại 1 điểm ta nói tia Oz nằm giữa 2 tia Ox và Oy 
	 z 
 M N 
 x O y 
Tia Oz nằm giữa 2 tia Ox và Oy 
 x
 M
 O 
 N y 
 z
- Tia Oz không cắt đoạn thẳng MN 
- Tia Oz không nằm giữa 2 tia Ox và Oy
Dụng cụ vẽ hình, phấn màu
Nháp
Dụng cụ vẽ hình. phấn màu. Nháp.
4. Củng cố: 
+ Nhắc lại một số nội dung chính mà HS cần lưu ý trong bài .
5. Hướng dẫn học ở nhà:
 + Xem lại các bài tập đã giải trên lớp .
+ Ôn lại kiến thức toàn bộ kiến thức đã học trong bài.
+ Làm bài tập 1,2,3/SGK.	
Tiết 16:
Ngày soạn: .../.../2011 GÓC.
Ngày giảng:.. /../2011	
I/ Mục tiêu:
1) Kiến thức: HS biết góc là gì ? góc bẹt là gì ?
2) Kĩ năng : Biết vẽ góc , đọc tên góc , kí hiệu góc
3) Thái độ : Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình và lập luận .
II/ Chuẩn bị:
	Giáo viên : Thước thẳng , đo độ. Soạn GA ĐT
	Học sinh : bảng phụ nhóm , thước thẳng , đo độ.
III. Tiến trình bài dạy :
1 . KT sĩ số:( 1')
	6A:........................................................
2. KT bài cũ: Kết hợp trong quá trình dạy bài mới.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Đồ dùng
HĐ1:( 13’) Góc
HS : Quan sát H4 – SGK và trả lời câu hỏi.
+ Góc là gì ?
GV : Giới thiệu ĐN về góc
+ Kí hiệu góc
HS : Viết kí hiệu góc trong H4b, c ?
HS : Quan sát H4c, vả trả lời
+ Góc bẹt là gì ?
HS : Làm ? – SGK
+ Lấy VD thực tế về góc ?
HĐ2:Luyện tập
GV : Đưa ra nội dung bài 6/75 SGK
+ HĐN ( 8’) 
GV: Hãy vân dụng làm bài tập 6/75/ SGK
Chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm trình bày vào bảng phụ của nhóm 
Tổ trưởng phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm
HS : Nhóm trưởng phân công
Thảo luận chung Tổ trưởng tổng hợp, thư ký ghi BPN
HS: các nhóm báo cáo kết quả trên bảng bằng BPN
Nhận xét chéo kết quả giữa các nhóm 
GV : Chốt lại và chính xác kết quả .
1/ Góc
* Định nghĩa: 
+ Góc là hình gồm 2 tia chung gốc
+ Gốc chung của 2 tia là đỉnh của góc(O).
+ Hai tia là 2 cạnh của góc ( O x, Oy)
Kí hiệu : a) xÔy , yÔx, Ô
Hoặc , , Ô
 H4b H4c
b) hoặc 
c) xÔy
2/ Góc bẹt 
+ Góc bẹt là góc có 2 cạnh là 2 tia đối nhau
H4c : xÔy là góc bẹt
? :
Hình ảnh thực tế của góc
+ Giao 2 chiều và chiều rộng của bảng 
+ Giao của 2 bức tường
3/ Luyện tập 
Bài 6 (75) SGK.
Điền vào chỗ trống trong các phát biểu sau:
a) Hình gồm hai tia chung gốc 0x, 0y là góc x0y. Điểm 0 là đỉnh của góc. Hai tia 0x, 0y là cạnh của góc.
b) Góc RST có đỉnh là S, có cạnh là SR và ST.
c) Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau.
dụng cụ vẽ hình. phấn màu
 Nháp.
Soạn GA ĐT
Soạn GA ĐT
dụng cụ vẽ hình. phấn màu
 Nháp.
Bảng phụ nhóm
4. Củng cố: 
+ GV : Hệ thống lại kiến thức bài
	+ Cách nhận biết, cách đọc, cách ghi tên góc
5. Hướng dẫn học ở nhà:
 Học lý thuyết theo SGK + Vở ghi 
	- Bài tập về nhà :6; 7; 8; 9- T75
	* Hướng dẫn bài 10
* Chuẩn bị trước bài mới " Góc"
	+ Chuẩn bị trước đo độ theo cá nhân.
Tiết 17:
Ngày soạn:..../..../2011 GÓC ( tt).
Ngày giảng:.../..../2011	
I/ Mục tiêu:
1) Kiến thức:- HS biết góc là gì ? góc bẹt là gì ?
2) Kĩ năng : - Biết vẽ góc , đọc tên góc , kí hiệu góc
3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình và lập luận ..
II/ Chuẩn bị:
	Giáo viên : Thước thẳng , đo độ. Soạn GA ĐT
	Học sinh : bảng phụ nhóm , thước thẳng , đo độ.
III. Tiến trình bài dạy :
1 .KT sĩ số:( 1')
	6A:.......................................................................................................................
2.KT bài cũ: Kết hợp trong quá trình dạy bài mới.
Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Đồ dùng
HĐ1: Vẽ góc
GV : Hướng dẫn vẽ 2 tia chung gốc trong 1 số trường hợp 
+ Đặt tên góc và viết kí hiệu của góc tương ứng ?
HS : Quan sát H5 - SGK , viết kí hiệu khác ứng với Ô1và Ô2
GV : Đưa ra chú ý trong trường hợp đặc biệt
HĐ2: Điểm nằm bên trong góc
HS : Quan sát H6- SGk và trả lời câu hỏi
+ Khi nào thì điểm M là điểm nằm bên trong góc xÔy ?
3/ Vẽ góc 
+ Để vẽ góc ta cần vẽ đỉnh và 2 cạnh của nó 
+ Vẽ 2 tia chung gốc 
xÔy vÔt mÔn
H5 - SGK/74 
Ô1xÔy
Ô2yÔt
* Chú ý : Nếu trong 1 hình có nhiều góc để phân biệt ta vẽ 1 hay nhiều vòng cung nhỏ nối 2 cạnh của góc đó.
4/ Điểm nằm bên trong góc 
H6 SGK/74
+ Khi 2 tia O x, Oy không đối nhau , điểm M là điểm nằm bên trong góc xÔy
+ Nếu tia OM nàm giữa O x , Oy . Khi đó tia OM nằm trong góc xÔy.
- dụng cụ vẽ hình. phấn màu
 Nháp.
Soạn GA ĐT hình vẽ
Soạn GA ĐT
dụng cụ vẽ hình. phấn màu
 Nháp.
4. Củng cố: 
* GV: Ta đã biết vẽ góc , tia . Hãy vân dụng vẽ điểm N 
nằm trong , vẽ tia UN .
Chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm trình bày vào bảng phụ của nhóm 
Tổ trưởng phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm
* HS : Nhóm trưởng phân công
Hoạt động độc lập theo cá nhân.
Thảo luận chung trong nhóm.
Tổ trưởng tổng hợp, thư ký ghi BPN
* HS: các nhóm báo cáo kết quả trên bảng bằng BPN
Nhận xét chéo kết quả giữa các nhóm 
GV : Chốt lại và chính xác kết quả .
5) Hướng dẫn học ở nhà: ( 2')
	- Học lý thuyết theo SGK + Vở ghi
	- Bài tập về nhà :10,11,12 - T75
	* Chuẩn bị trứơc bài mới " Số đo góc"
Tiết 18:
Ngày soạn:..../../2011 SỐ ĐO GÓC 
Ngày giảng:.../.../2011	
I/ Mục tiêu:
1) Kiến thức:- Công nhận mỗi góc có một số xác định , số đo góc bẹt bằng 180o.
	 Biết ĐN góc vuông , góc nhọn , góc tù.
2) Kĩ năng : - Biết đo góc bằng thước đo độ , so sánh 2 góc .
3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình và lập luận .
II/ Chuẩn bị:
	Giáo viên : Thước thẳng , đo độ,eke
	Học sinh : bảng phụ nhóm , thước thẳng , đo độ.eke
III. Tiến trình bài dạy :
1 .KT sĩ số:( 1')
	6A:.......................................................................................................................
2. KT bài cũ: + Góc bẹt là gì ? Thế nào là điểm nằm bên trong góc ?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Đồ dùng
HĐ1: Đo góc
GV : Yêu cầu HS thực hiện 
+ Vẽ xÔy bất kì ?
+ Đo góc xÔy vừa vẽ , viết kết quả XÔy ?
+ Nêu cách vẽ ?
GV : Yêu cầu Hs đứng tại chỗ trả lời theo câu hỏi trên ?
GV : Chốt lại và chính xác kết quả.
+ Hướng dẫn HS cách vẽ nhơ SGK
+ Nêu nhận xét - SGK
HS : Làm ?1 - SGK, HĐCN, báo caó kết quả đo
GV : Chú ý HS cách sở dụng thước đo góc.
+ Giới thiệu các đơn vị đo của góc .
HĐ2; So sánh hai góc
HS : Quan sát H14 / SGK
+ Để kết luận 2 góc bằng nhau ta phải làm gì ?
GV : Yêu cầu HS đo mỗi góc và ghi kết quả vào vở.
HS : Quan sát H15 / SGk và trả lời câu hỏi
+ Vì sao lớn hơn ? 
+ Giải thích kí hiệu < ?
+ HĐN ( 5') 
* GV: Ta đã biết đo góc , so sánh góc . Hãy vân dụng thực hiện ?2 / SGk
Chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm trình bày vào bảng phụ của nhóm 
Tổ trưởng phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm
* HS : Nhóm trưởng phân công
Hoạt động độc lập theo cá nhân.
Thảo luận chung trong nhóm.
Tổ trưởng tổng hợp, thư ký ghi BPN
* HS: các nhóm báo cáo kết quả trên bảng bằng BPN
Nhận xét chéo kết quả giữa các nhóm 
GV : Chốt lại và chính xác kết quả .
HĐ3: Góc vuông , góc nhọn , góc tù
GV : Hướng dẫn HS thực hiện 
+ Dùng ê ke vẽ 1 góc vuông ?
+ Số đo của góc vuông bằng bao nhiêu độ ?
+ Góc nhon là gì ?
+ Góc tù là gì ?
1/ Đo góc
+ Thước đo góc H9 - SGK / 76
a) xÔy
b) xÔy = ?
c) SGK/ 76
* Nhận xét : SGk/ 77
?1: H11 : 60o
 H12 : 50o
* Chú ý : 
a) Trên thước đo góc có ghi các số từ 0 đến 180o ở 2 vòng cung theo 2 chiều ngược nhau để việc đo góc được thuận tiện. 
b) Đơn vị nhỏ hơn độ là phút ( ' ) và giây ( '' ) 
1o = 60' ; 1' = 60'' 
2/ So sánh hai góc
H14
Kí hiệu : = 
+ lớn hơn nếu
 sđ > sđ 
Kí hiệu : > 
H15
?2 : H16
+ Đo = 20o
 = 45o
Vậy < 
3/ Góc vuông , góc nhọn , góc tù
SGK / 79
- dụng cụ vẽ hình. phấn màu
 Nháp.
dụng cụ vẽ hình. phấn màu
 Nháp.
dụng cụ vẽ hình. phấn màu
 Nháp.
Bảng phụ nhóm
dụng cụ vẽ hình. phấn màu
 Nháp.
4. Củng cố: 
+ GV : Hệ thống lại kiến thức bài
+ Phân biệt các loại góc 
5) Hướng dẫn học ở nhà: ( 2')
	- Học lý thuyết theo SGK + Vở ghi
	- Bài t ... ia phân giác của góc"
Tiết 22:
 Ngày soạn: 22/02/2010
 Ngày giảng:........./......./2010
TIA PHÂN GIÁC CỦA GÓC
--- —²– --- 
I. Mục tiêu: 
1) Kiến thức:- Hiểu tia phân giác của góc là gì ? Đường phân giác của góc là gì ?
2) Kĩ năng : - Vẽ tia phân giác của góc.
3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình và lập luận .
II. Chuẩn bị :
 *. Giáo viên : Phấn màu. Dụng cụ vẽ hình
 *. Học sinh : Nháp. Bảng phụ nhóm, dụng cụ vẽ hình.
III. Tiến trình bài dạy
I.KT sĩ số: 
6B:.........................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: 
+ Vẽ góc ABC = 60o ? Nói rõ cách vẽ ?
3. Bài mới: 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Đồ dùng
HĐ1:Tia phân giác của góc là gì?
HS : Quan sát H36 – SGK
+ Tia phân giác của xÔy ? Đọc tên các góc trong H36 ?
+ Tia Oz nằm giữa 2 tia nào ?
+ So sánh 2 góc xÔy và yÔz ? 
HS : Đọc ĐN tia phân giác của góc – SGK ?
+ OA là tia phân giác của góc BÔC , hiểu như thế nào ?
HĐ2: Cách vẽ tia phân giác của một góc.
GV : Nêu VD – SGK
+ Có 2 cách vẽ tia phân giác ( Dùng thước và gấp giấy)
+ Vẽ tia phân giác của góc khi biết nửa Sđ của góc và biết trước 1 cạnh .
+ Gọi 1 HS lên bảng vẽ , HS dưới lớp cùng làm và nhận xét .
GV : Chốt lại và hướng dẫn HS cách vẽ tia phân giác của góc .
+ Lưu ý HS phải tính được số đo của góc tạo bởi 1 cạnh và tia phân giác .
HS : Làm ?1 – SGK
+ HĐN ( 6’) 
GV: Ta đã biết vẽ tia phân giác của góc . Hãy vân dụng thực hiện ?1/ SGK
Chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm trình bày vào bảng phụ của nhóm 
Tổ trưởng phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm
HS : Nhóm trưởng phân công
Mỗi cá nhân hoạt động độc lập vào nháp
Thảo luận chung các ?1
Tổ trưởng tổng hợp, thư ký ghi bảng phụ nhóm
HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng BPN
NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm 
GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c h×nh vÏ .
+ §­a ra chó ý – SGK
1/ Tia ph©n gi¸c cña gãc lµ g× ?
H36 - SGK 
+ Oz lµ tia ph©n gi¸c cña x¤yOz n»m gi÷a 2 tia O x vµ Oy, x¤z = z¤y
* §Þnh nghÜa : SGK/ 85
2/ C¸ch vÏ tia ph©n gi¸c cña mét gãc
VÝ dô : SGK/86
* Dïng th­íc ®o gãc
Ta cã x¤y = y¤z
Mµ x¤y+y¤z=64o
x¤y = 64o : 2=32o
VÏ tia Oz n»m gi÷a 2 tia O x vµ oy sao cho x¤z = 32o
* GÊp giÊy : SGK/86
+ Oz lµ ph©n gi¸c cña gãc x¤y 
x¤y = z¤y = x¤y/ 2
* NhËn xÐt : Mçi gãc ( Kh«ng ph¶i lµ bÑt) chØ cã 1 tia ph©n gi¸c.
?1: 
OC lµ tia ph©n gi¸c cña gãc A¤B
* Chó ý : §­êng th¼ng chøa tia ph©n gi¸c cña 1 gãc lµ ®­êng ph©n gi¸c cña gãc ®ã.
Nháp
Phấn màu
Dụng cụ vẽ hình
Nháp
Phấn màu
Dụng cụ vẽ hình
Bảng phụ nhóm
4. Củng cố: 
+ HS luyện tập tại lớp bài tập 30 - T87
 + 1 HS lên bảng vẽ hình và làm bài 30a
 + 1 HS lên giải ý b,c
 + HS dưới lớp cùng làm và nhận xét kết quả.
Giải 
a) Vì xÔt = 25o < xÔy = 50o
Nên tia Ot nằm giữa 2 tia O x và Oy
b) Vì tia Ot nằm giữa 2 tia O x và Oy
Nên xÔy + tÔy = xÔy
 tÔy = 50o - 25o = 25o
Vậy xÔy = tÔy (= 25o)
c) Vì tia Ot nằm giữa 2 tia O x và Oy
 xÔy = tÔy .Vậy tia Ot là tia phân giác của góc xÔy
5. Hướng dẫn học ở nhà:
 - Học lý thuyết theo SGK + Vở ghi 
	- Bài tập về nhà : 31; 32; 33; 34 - T 87
* Chuẩn bị tốt bài tập về nhà
Tiết 23:
 Ngày soạn: 22/02/2010
 Ngày giảng:........./......./2010
BÀI TẬP
--- —²– --- 
I. Mục tiêu: 
1) Kiến thức:- HS được ôn tập , củng cố các khái niệm nửa mặt phẳng, góc , số đo 
	 góc , tia phân giác của góc.
2) Kĩ năng : - Sử dụng các đồ dùng đo góc, phân biệt được các góc.
3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình và lập luận .
II. Chuẩn bị :
 *. Giáo viên : Phấn màu. Dụng cụ vẽ hình. bảng phụ ghi đề kiểm tra 15 phút
 *. Học sinh : Nháp. Bảng phụ nhóm, dụng cụ vẽ hình.
III. Tiến trình bài dạy
I.KT sĩ số: 
6B:.........................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: Bảng phụ
KIỂM TRA 15 PHÚT
Câu 1: ( 4Đ) Trong những câu trả lời sau , câu nào đứng(Đ) câu nào sai(S)
	Tia Ot là tia phân giác của xÔy khi :
xÔt = yÔt
xÔt + tÔy = xÔy
xÔt + tÔy = xÔy và xÔt = yÔt
d) xÔt = yÔt = xÔy/ 2
Câu 2:(6Đ)
 Định nghĩa tia phân giác của góc ? Vẽ tia phân giác Oz của góc xÔy = 126o . Tính số đo xÔz và zÔy ?
	Đáp án + biểu điểm
Câu 1 ( 4Đ)
 Mỗi ý đúng 1Đ
	a) Sai	c) Đúng
	b) Sai	d) Đúng
Câu2 : (6Đ)
* Định nghĩa : Tia phân giác của một góc là tia nằm giữa 2 cạnh của góc và tạo với 2 cạnh ấy 2 góc bằng nhau. (1Đ) 
* Vẽ đúng hình (2Đ)
Vì Oz là tia phân giác của góc xÔy (1Đ)
Nên xÔz = zÔy = xÔy : 2 (1Đ)
 xÔz = zÔy = 126o : 2 = 63o (1Đ)
3. Bài mới: 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Đồ dùng
HĐ1: Bài 33 - T 87
HS : Đọc đầu bài 33- T87
+ Thế nào là 2 góc kề bù ?
+ Vẽ góc xÔy kề bù với yÔ x’ , biết xÔy = 130o ?
+ Muốn tính góc x’Ôt phải tính được góc nào ?
+ Tính góc yÔ x’ ?
+ Tính x’Ôt ?
HĐ2: Bài 34 - T 87
HS : Đọc bài 34 – T87
HS : Thảo luận theo từng cặp
+ Vẽ hình 
+ Nêu quy trình tính các góc theo yêu cầu bài ?
GV : Chốt lại và hướng dẫn HS trình bạy lời giải.
+ Tính yÔt ?
+ Tính x’Ôy ?
+ Tính x’Ôt ?
+ Tính x’Ôt’ và t’Ôy ?
+ Tính t’Ôt ? Kết luận về góc tạo bởi 2 tia phân giác của 2 góc kề bù ?
Luyện tập
Bài 33 - T 87
+ Vì xÔy kề bù với x'Ôy nên
yÔx' + xÔy = 180o
 yÔ x' = 180o - xÔy = 180o - 30o = 50o
+ Vì tia Ot là tia phân giác của xÔy nên yÔt = xÔt = xÔy : 2 = 130o :2= 65o
+ Vì tia Oy nằm giữa 2 tia O x và Ot nên x'Ôy + yÔt = x'Ôt 
Hay x'Ôt = 50o + 65o = 115o
Bài 34 - T87
a) Vì Ot là tia phân giác xÔy nên 
yÔt = xÔy : 2= 100o : 2 = 50o
+ Vì x'Ôy kề bù với xÔy nên 
x'Ôy + xÔy = 180o
x'Ôy = 180o - xÔy = 180o - 100o = 80o
+ Vì tia Oy nằm giữa 2 tia O x' và Ot nên x'Ôt = x'Ôy + yÔt =80o +50o = 130o
b) Vì Ot' là tia phân giác của x'Ôy nên
x'Ôt' = t'Ôy = x'Ôy : 2 = 80o :2 = 40o
+ Vì tia Oy nằm giữa 2 tia Ot và Ot' nên t'Ôt = t'Ôy + yÔt = 40o + 50o = 90o
Vậy góc tạo bởi 2 tia phân giác của 2 góc kề bù có số đo bằng 90o hay ( 1V)
Nháp
Phấn màu
Dụng cụ vẽ hình
Nháp
Phấn màu
Dụng cụ vẽ hình
4. Củng cố: 
+Lưu ý HS khi giải bài tập cần : Vẽ hình chính xác
 Tìm quy trình giải
 Phải có căn cứ để lập luận
5. Hướng dẫn học ở nhà:
 - Xem lại các dạng bài đã chữa
	- Bài tập về nhà : 35; 376; 37 - T 87
* Chuẩn bị trứơc bài mới " Thực hành đo góc trên mặt đất"
Tiết 24 :
 Ngày soạn:........./......./2010 Ngày giảng:........./......./2010
THỰC HÀNH 
ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT
--- —²– --- 
I. Mục tiêu: 
1) Kiến thức:- HS Biết sử dụng các dụng cụ giác kế để đo góc trên mặt đất 
2) Kĩ năng : - Rèn kĩ năng sử dụng các dụng cụ đo góc, đọc số đo , gióng thẳng 
	 hàng.
3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình và lập luận .
	- Thấy được ứng dụng thực tế.
II. Chuẩn bị :
 Giáo viên : Giác kế , cọc tiêu
Học sinh : Mỗi nhóm 1 giác kế, 2 cọc tiêu
III. Tiến trình bài dạy
I.KT sĩ số: 
6B:.........................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới: 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Đồ dùng
HĐ1:Lý thuyết
GV : Đặt vấn đề : Ta đã biết đo số đo của 1 góc trên giấy bằng thước đo độ
Vậy đo trên mặt đất ta làm như thế nào?
GV : Giới thiệu đồ dùng cần trong giờ thực hành.
+ Giác kế : Mặt đĩa tròn chia độ, 1 thanh quay xung quanh tâm đĩa, 2 thanh thẳng đứng có khe hở để gióng đường thẳng.
HĐ2: Cách đo góc trên mặt đất
GV : Làm mẫu từng bước thực hành
HS : Quan sát tiếp thu 
+ Tại sao phải đặt mặt đĩa tròn nằm ngang ?
+ Nếu tâm đĩa không vuông góc với mặt đất ( Theo phương dây dọi thì như thế nào ) ?
+ Tại sao lại cố định mặt đĩa ?
+ Đo góc trên mặt đất được áp dụng trên thực tế như thế nào ?
I/ Lý thuyết
1/ Dụng cụ đo trên mặt đất
 SGK / 88
2/ Cách đo góc trên mặt đất
Bước 1:
+ Đặt giác kế sao cho mặt đĩa tròn nằm ngang . Tâm của đĩa vuông góc với mặt đất ( Theo phương của dây dọi)
Bước 2:
+ Đưa thanh về vị trí 0o sao cho cọc tiêu A và 2 khe hở thẳng hàng
Bước 3:
+ Cố định mặt đĩa đưa thanh quay đến vị trí sao cho cọc tiêu B và 2 khe hở thẳng hàng.
Bước 4:
+ Đọc số đo độ góc ACB
Dụng cụ thực hành
nháp, SGK
4. Củng cố: 
+ GV : Kiểm tra về cấu tạo của giác kế .
	+ Nhắc lại 4 bước thực hành ?
	+ GV : Cho 1 nhóm làm mẫu , các nhóm khác quan sát.
5. Hướng dẫn học ở nhà:
 - Xem lại lý thuyết theo SGK + Vở ghi
	+ Nắm chắc 4 bước thực hành
	+ Các nhóm cử nhóm trưởng , nhóm phó ( Ghi biên bản)
* Tiếp tục chuẩn bị trứơc bài" Thực hành đo góc trên mặt đất"
Tiết 25 :
 Ngày soạn:........./......./2010 Ngày giảng:........./......./2010
THỰC HÀNH 
ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT ( Tiếp)
--- —²– --- 
I. Mục tiêu: 
1) Kiến thức:- HS Biết sử dụng các dụng cụ giác kế để đo góc trên mặt đất 
2) Kĩ năng : - Rèn kĩ năng sử dụng các dụng cụ đo góc, đọc số đo , gióng thẳng 
	 hàng.
3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình và lập luận .
	- Thấy được ứng dụng thực tế.
II. Chuẩn bị :
 Giáo viên : Giác kế , cọc tiêu
Học sinh : Mỗi nhóm 1 giác kế, 2 cọc tiêu
III. Tiến trình bài dạy
I.KT sĩ số: 
6B:.........................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới: 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Đồ dùng
HĐ1; Giới thiệu mục tiêu tiết học cần đạt được
+ Phân chia 4 nhóm thực hành
+ Cử nhóm trưởng , nhóm phó 
( Ghi biên bản) 
+ Giao nhiệm vụ cho từng nhóm .
HĐ2: Thực hành cách đo góc trên mặt đất
+ Nhóm trưởng nhận dụng cụ
+ Giao nhiệm vụ cho từng thành viên trong nhóm 
+ Các nhóm tiến hành thực hành theo 4 bước
+ HS : Trong nhóm quan sát 
+ Nhóm trưởng cho các bạn trong nhóm được tiến hành đo 1 lần
+ Thay đổi vị trí cọc tiêu A, B và tiến hành đo góc
+ Thư kí ghi kết quả đo và nhận xétcủa nhóm.
GV : Quan sát hướng dẫn các nhóm thực hành theo đúng trình tự 4 bước
II/ Thực hành cách đo góc trên mặt đất
Bước 1: 
+ Đo góc ABC trên mặt đất 
+ Đặt giác kế sao cho đĩa tròn nằm ngang và tâm của nó trên đường thẳng đứng đi qua đỉnh C của góc ABC ( Khi móc 1 đầu dây dọi vào tâm đĩa đầu quả dọi trùng điểm C)
Bước 2:
+ Đưa thanh về vị trí 0o và quay mặt đĩa đến vị trí sao cho cọc tiêu đóng ở A và 2 khe hở thẳng hàng
 Bước 3: Cố định mặt đĩa và đưa thanh quay đến vị trí sao cho cọc tiêu đóng ở B và 2 khe hở thẳng hàng
Bước 4:
+ Đọc số đo độ của góc ABC trên mặt đất
Dụng cụ thực hành
nháp, SGK
4. Củng cố: 
+ GV : Nhận xét ý thức tham gia thực hành của các nhóm , cá nhân . Chỉ rõ 
	những tồn tại trong giờ.
	+ Kiểm tra kết quả từng nhóm
	+ HS : Thu dọn đồ dùng
5. Hướng dẫn học ở nhà:
 - Học lại lý thuyết đã học.
- Xem lại các dạng bài tập đã chữa trong các tiết học trước.
* Chuẩn bị trứơc bài mới " Đường tròn " 
+ Đồ dùng học tập