Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 - Tiết 28: Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể , sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm (tiết 1)

Ngày soạn: 24/3/2011
Ngày giảng: 25/3/2011 6 B
Ngày giảng: 25/3/2011 6A
Tiết 28
Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể , sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm
(Tiêt 1)
I.Mục tiêu: 
1. Kiến thức: 
- Giúp HS hiểu những qui định của pháp luật về quyền được PL bảo hộ về tính mạng,thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm, hiểu đó là tài sản quý nhất của con người, cần phải giữ gìn và bảo vệ.
2. Kỹ năng: 
- Biết bảo vệ mình khi có nguy cơ bị xâm phạm thân thể, danh dự, nhân phẩm. Không xâm hại đến người khác.
3. Thái độ: 
- Có thái độ quí trọng tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của bản thân, đồng thời tôn trọng tính mạng,sức khoẻ, danh sự, nhân phẩm của người khác.
II.đồ dùng dạy học:	
- Hiến pháp 1992; Bộ luật hình sự 1999; Bảng phụ; Bộ tranh bài 16.
III.Phương pháp: 	
- Thảo luận nhóm, lớp.
- Xử lí tình huống.
- Xử dụng bài tập trắc nghiệm.
IV.Tổ chức giờ học:
1.ổn định tổ chức: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: 
3.Hoạt động khởi động:
* Mục tiêu: Kích thích t duy của học sinh
* Thời gian: (5 Phút)
* Cách tiến hành:
Em hãy cho biết trách nhiệm của nhà nước và trách nhiệm của học trong học tập ?
Giới thiệu bài: ( 1’ )
Để hiểu được như thế nào là biết tôn trọn tính mạng, thân thể, sức khoẻ,danh dự và nhân phẩm của người khác và tự biết bảo vệ quyền của mình như thế nào. Tiết học hôm nay chúng ta cùng đi tìm hiểu tiếp phần còn lại của bài 16 “Quyền được pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm”
1. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu phần đặt vấn đề
* Mục tiêu: Giúp HS hiểu những qui định của pháp luật về quyền được PL bảo hộ về tính mạng,thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm, hiểu đó là tài sản quý nhất của con người, cần phải giữ gìn và bảo vệ.
* Thời gian: 13 Phút
* Đồ dùng: Hiến pháp 1992; Bộ luật hình sự 1999; Bảng phụ; Bộ tranh bài 16.
* Cách tiến hành:
Hoạt động của Gv & Hs
Nội dung
HS đọc truyện đọc trong SGK.
- GV nhận xét.
Vì sao ông Hùng gây ra cái chết cho ông Nở?
Hành vi đó của ông Hùng có phải là do cố ý không?
Việc ông Hùng bị khởi tố chứng tỏ điều gì? ( PL nhà nước ta như thế nào).
Hành vi trên của ông Hùng đã vi phạm điều gì?
Đối với con người cái gì là dáng quý nhất? Vì sao?
Hành vi xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khoẻcủa người khác đều là phạm tội.
Vậy em hiểu thế nào là quyền được PL bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khẻ, danh dự và nhân phẩm?
I – Tìm hiểu truyện: ( 13’ )
“ Một bài học” 
-> Chăng dây điện để bẫy chuật bảo vệ lúa.
-> Hành vi đó của ông Hùng là vô ý.
-> Pháp luật nước ta rất coi trọng tính mạng của con người.
- Ông Hùng phạm tội xâm hại đến tính mạng của ông Nở ( xâm hại đến tính mạng của người khác ).
-> Hành vi đó của ông Hùng đã bị pháp luật khởi tố.
-> Thân thể, tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm là đáng quí nhất.
* Kết luận: Vừa rồi chúng ta vừa tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề đã biết được một số tình huống, hành vi, thái độ không coi trọng tính mạng của người khác.
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học
* Mục tiêu: Giúp HS hiểu những qui định của pháp luật về quyền được PL bảo hộ về tính mạng,thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm, hiểu đó là tài sản quý nhất của con người, cần phải giữ gìn và bảo vệ.
* Thời gian: 23Phút
* Đồ dùng: Hiến pháp 1992; Bộ luật hình sự 1999; Bảng phụ; Bộ tranh bài 16.
* Cách tiến hành:
* Thảo luận:
Nam và Sơn ngồi cạnh nhau, Sơn mất bút tìm không thấy đổ tội cho Nam lấy cắp. Hai người to tiếng với nhau rồi Nam xông vào đánh Sơn chảy máu mũi Co giáo chủ nhiệm đưa hai bạn lên văn phòng để giải quyết
Em hãy nhận xét cách cư xử của bạn Nam và bạn Sơn?
Nếu em là một trong hai bạn đó em sẽ xử sự như thế nào?
Em là bạn cùng lớp với hai bạn thì em sẽ làm gì?
Những hành vi vi phạm tới tính mạng, thân htể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của người khác sẽ bị xử lý như thế nào?
Vậy PL nước ta đã có những quy định cụ thể như thế nào về việc bảo vệ tính mạng, thân thể, sức khoẻcủa công dân?
Việc bắt giữ người như thế nào mới đúng quy định của PL?
Đọc HP 1992 điều 71.
Hãy nêu một số hành vi vi phạm đến tính mạng, thân htể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của con người mà em biết?
- HS làm bài tập ->HS nhận xét -> GV bổ xung.
II. Nội dung bài học
1- Quyền được pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ là quyền của công dân. Quyền đó gắn liền với mỗi con người và là quyền quan trọng nhất, đáng quí nhất của mỗi công dân.
- Nam sai vì không khéo léo giải quyết mà lại đánh Sơn chảy máu mũi -> Xâm hại đến thân thể, sức khoẻ của Sơn.
- Sơn sai: Chưa có chứng cớ đã khẳng định Nam lấy cắp -> Xâm hại đến danh dự và nhân phẩm của Nam.
-> Là Sơn phải khéo léo hỏi bạn
-> Là Nam phải bình tĩnh giải quyết
- Là bạn cùng lớp phải can ngăn không cho hai bạn đánh nhau, giúp hai bạn giải quyết làm rõ sự việc.
- Những hành vi vi phạm tới tính mạng, thân thể sẽ bị pháp luật trừng trị nghiêm khắc theo qui định của PL Nhà nước đã ban hành.
* Pháp luật nước ta qui định:
- Công dân có quyền bất khả xâm phạm về thân thể, không ai được xâm phạm tới thân thể của người khác. Việc bắt giữ người phải đúng qui định của PL.
- Công dân có quyền được PL bảo hộ tính mạng, sức khoẻ điều đó có nghĩa là mọi người phải tôn trọng tính mạng, sức khẻo. Của người khác.
- Mọi việc xâm hại đến tính mạng, thân thể của người khác đều bị PL trừng phạt nghiêm khắc.
* Bài tập 1: ( a – SGK – tr 53 ) – 4’
- Đánh người chết.
- Đánh người bị thương.
- Vu khống, vu cáo cho người khác.
- Sỉ nhục người khác.
-> Các hành vi trên đều vi phạm PL về quyền được PL bảo hộ tính mạng đều bị PL sử lý nghiêm minh.
* Kết luân: Vừa rồi chúng ta vừa tìm hiểu quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng của con người và những quy định của pháp luật về bảo hộ tính mạng thân thể. 
* Tổng kết và hướng dẫn về nhà: (2 Phút)
- Học thuộc nội dung bài học a trang 53.
- Làm bài tập b trang 54.
- Chuẩn bị phần còn lại của bài cho tiết sau.