Giáo án GDCD Lớp 6 - Tiết 11, Bài 8: Sống chan hòa với mọi người - Năm học 2020-2021

 GDCD 6
Ngày soạn: 4/11/2020
TIẾT: 11
TUẦN: 11 
 BÀI 8 : SỐNG CHAN HOÀ VỚI MỌI NGƯỜI
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức, thái độ, kĩ năng:
 Kiến thức:
 - Khái niệm về sống chan hoà.
 - Các biểu hiện cụ thể của sống chan hoà với mọi người.
 - Ý nghĩa của việc sống chan hoà với mọi người.
 Kĩ năng: Biết sống chan hoà với bạn bè và mọi người xung quanh.
 Thái độ: Yêu thích lối sống vui vẻ, cởi mở, chan hoà với mọi người.
- THGDKNS: Biết trình bày suy nghĩ, ý tưởng; giao tiếp ứng xử chan hòa với mọi 
người; biết phản hồi, lắng nghe tích cực; biết thể hiện sự cảm thông với người 
khác.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
 Các phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho HS qua nội dung bài/ chủ đề 
dạy - học:
 - Năng lực tự học, đọc hiểu: đọc, hiểu.
 - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo: trả lời được các câu hỏi.
 - Năng lực hợp tác nhóm: thảo luận, trình bày kết quả.
II. Chuẩn bị:
 - GV: Phóng to ảnh Bác Hồ cho bé ăn T23, ảnh thông tấn xã, nắm vững nội dung của 
truyện “Bác Hồ với mọi người”. Câu hỏi thảo luận nhóm. Bảng phụ.
 - HS: Đọc trước truyện: Bác Hồ với mọi người, xem trước phần nội dung bài học và bài 
tập trang 24,25.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học:
 1. Ổn định lớp: 1 phút.
 2. Kiểm tra bài cũ: 4 phút.
 - Thiên nhiên bao gồm những gì:?
 - Hãy chứng minh thiên nhiên rất cần cho cuộc sống của chúng ta:?
 3. Bài mới: 35p
Hoạt động 1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn(Tình huống xuất phát/Mở đầu/Khởi 
động): (1P)
Mục đích: Giúp học sinh ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú, tạo tâm thế sẵn sàng 
để đến với nội dung bài học.
Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
động
Giới thiệu vào bài: GV viên chốt lại vấn đề
Đọc cho học sinh nghe câu: - Nghe.
Lời nói chẳng mất tiền mua, - Ghi tên bài.
Lựa lời mà nói cho vừa 
lòng nhau.
Em hiểu gì về lời khuyên trên? - Trả lời 
Hoạt động 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức:
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
Kiến thức 1: 21p Kiến thức 1: I. Đọc truyện:
Đọc truyện: “Bác Hồ với mọi người”:
Mục đích: Đọc truyện: “Bác II. Nội dung bài học:
Hồ với mọi người” và khai 1. Khái niệm:
thác nội dung của truyện, - Sống chan hòa là sống 
nêu nội dung bài học. vui vẻ, hòa hợp với mọi 
- Gọi một học sinh đọc - Đọc truyện: Bác Hồ với người và sẵn sàng cùng 
truyện: “Bác Hồ với mọi mọi người. tham gia vào các hoạt động 
người”. chung có ích.
- Chia nhóm cho học sinh - Ngồi theo nhóm thảo - Các biểu hiện của sống 
thảo luận câu hỏi: luận câu hỏi giáo viên đưa chan hoà với mọi người 
THGDKNS: ra. luôn gần gũi, quan tâm đến 
+ Những cử chỉ, lời nói nào + Cử chỉ, lời nói của Bác mọi người, không xa lánh, 
của Bác Hồ chứng tỏ Bác thể hiện sự chan hoà. không tạo ra sự cách biệt 
sống rất chan hoà:? Thăm hỏi đồng bào ở mọi với mọi người.
 nơi. 2. Ý nghĩa:
 Cùng ăn, cùng làm việc, - Đối với bản thân: được 
 vui chơi, thể dục thể thao mọi người quí mến, giúp 
 với các đồng chí trong cơ đỡ.
 quan. 
 Tiếp đón cụ già ở quê lên - Đối với xã hội: Sống chan 
 rất ân cần. hoà góp phần vào việc xây 
THGDKNS: Mời cụ ăn cơm trưa. dựng mối quan hệ xã hội tốt 
+ Qua truyện kể về Bác, em + Sống chan hoà: Sống đẹp.
thấy thế nào là sống chan vui vẻ hoà hợp, sẵn sàng 
hoà? tham gia các công việc 3. Rèn luyện:
 chung. sống vui vẻ, cởi mở, cùng 
+ Em hãy nêu các biểu hiện - Các biểu hiện của sống học, cùng chơi với các bạn, 
của sống chan hòa:? chan hoà với mọi người phê phán lối sống thụ động, 
 luôn gần gũi, quan tâm khép kín.
 đến mọi người, không xa 
 lánh, không tạo ra sự cách 
 biệt với mọi người.
+ Vì sao học sinh cần phải + Học sinh cần phải sống 
sống chan hoà:? chan hoà để gần gũi với 
 bạn bè và trở thành người 
 cán bộ tốt ở tương lai.
+ Biết sống chan hoà với mọi + Sống chan hoà sẽ được 
người thì có lợi gì? mọi người giúp đỡ, quí 
 mến mình.
- Để sống chan hòa với mọi - Cụ thể: sống vui vẻ, cởi người, em thấy cần phải học mở, cùng học, cùng chơi 
tập, rèn luyện như thế nào? với các bạn, phê phán lối 
 sống thụ động, khép kín.
 Hoạt động 3: Luyện tập.(8P)
Mục đích: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập trong SGK.
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
Bài a trang 25:
Gv ghi nội dung sau vào Bài a:
bảng phụ: - Quan sát. Hành vi thể hiện sống chan 
- Cởi mở vui vẻ. - Đọc kĩ. hoà.
- Chia sẻ với bạn bè khi gặp - Cởi mở , vui vẻ.
khó khăn. - Chia sẻ khó khăn với bạn 
- Biết chia sẻ suy nghĩ với bè.
người xung quanh. - Thường xuyên quan tâm 
- Không góp ý với ai cả vì tới công việc của lớp.
sợ mất lòng. 
- Khi chỉ định thì mới phát 
biểu vì sợ góp ý sai.
- Thường xuyên quan tâm 
đến công việc của lớp. Bài b:
- Giáo viên yêu cầu học - Đánh dấu x vào ô thể hiện 
sinh đánh dấu x vào những lối sống chan hoà. Sống Chưa 
hành vi thể hiện lối sống chan hoà. sống chan 
chan hoà với mọi người. hoà.
Bài tập b trang 25: - Tìm biểu hiện của sống . ..
Giáo viên hướng dẫn học chan hoà và chưa biết sống .. .
sinh tìm biểu hiện sống chan hoà. .. ..
chan hoà, chưa sống chan .............. ..
hoà.
Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng và mở rộng. (3P)
Mục đích: Mở rộng và nâng cao kiến thức cho học sinh.
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
Kể một tấm gương về sống Kể một tấm gương về sống GV chốt lại
chan hòa với mọi người. chan hòa với mọi người.
4. Hướng dẫn về nhà hoạt động nối tiếp: (2P)
Mục đích: HS biết được nội dung tự học ở nhà, nắm vững kiến thức của bài vừa học.
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
- Về nhà học bài. - Về nhà học bài. - Về nhà học bài.
- Tìm các câu ca dao, châm Tìm các câu ca dao, châm - Tìm các câu ca dao, châm ngôn nói về sự nhường ngôn nói về sự nhường ngôn nói về sự nhường 
nhịn. nhịn. nhịn.
- Xem trước bài: Lịch sự, tế - Xem trước bài: Lịch sự, - Xem trước bài: Lịch sự, tế 
nhị. tế nhị. nhị.
IV. Kiểm tra đánh giá bài học: (5P)
 - Thế nào là sống chan hòa?
 - Nêu các biểu hiện của sống chan hòa:?
 - Sống chan hòa mang lại lợi ích gì cho bản thân và xã hội?
 - Để sống chan hoà với mọi người, em cần phải rèn luyện và học tập như thế nào?
 - GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
 - Thầy: ..
 - Trò: .
 Kí duyệt của tổ tuần 11
 Ngày: 11/11/2020
 Tổ phó
 - ND: .
 - PP: 
 Đinh Thu Trang