Ngày soạn: Tuần: 13 Tiết: 13 BÀI 10: TÍCH CỰC, TỰ GIÁC TRONG HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ: Kiến thức: - Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội. - Ý nghĩa của việc tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội. Kĩ năng: - Nhận biết, đánh giá tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội của bản thân và của mọi người. - Biết động viên bạn bè, anh chị em tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội. Thái độ: Có ý thức tích cực, tự giác tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội. 2. Phẩm chất năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh: - Năng lực tự học, đọc hiểu: đọc, nghiên cứu văn bản - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo: Nêu được biểu hiện, ý nghĩa của việc tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội. - Năng lực hợp tác nhóm: trao đổi thảo luận câu hỏi. II. CHUẨN BỊ: - Thầy: Sgk, sgv, ckt,. - Trò: Đọc kĩ bài học này ở nhà. Học thuộc bài cũ. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: (1 phút). 2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút). - Lịch sự, tế nhị là gì? - Cho biết ý nghĩa của lịch sự, tế nhị trong cuộc sống. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Khởi động: (1p) - Mục đích của hoạt động: Tạo tâm thế cho hs sẵn sàng để đến với nội dung bài học. - Cách thức tổ chức hoạt động: Giới thiệu, dẫn dắt vào bài học Đọc cho học sinh nghe câu: Lời nói chẳng mất tiền mua, Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau. Hoạt động 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức: MĐ: Đoc - tìm hiểu truyện Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cơ bản Kiến thức 1: Đọc, khai thác nội I. Đọc truyện: dung truyện Điều ước của Trương Quế Chi: Bạn Chi học giỏi, chăm ngoan, muốn trở thành nhà báo( viết báo). Kiến thức 2: HD HS rút ra nội II. Nội dung bài học: dung bài học: 1. Tích cực: MĐ: Hs rút ra nội dung bài học: 2. Tự giác: - Nêu vài biểu hiện của tính tích cực và tự giác? - Tích hợp: Em hãy kể một số hoạt 3. Biểu hiện: động tự giác về bảo vệ môi trường Tham gia đầy đủ các hoạt nơi em sống và học tập. - Nhặt rác. động; hứng thú nhiệt tình; - Quét dọn lớp, trường, nhà, làm tốt các nhiệm vụ được sân trường, sân nhà, vườn giao; không cần ai kiểm tra nhà. nhắc nhở. Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập Mục đích: Giúp hs có kĩ năng vận dụng làm bt CÁCH THỨC TỔ CHỨC SẢN PHẨM HOẠT ĐỘNG KẾT LUẬN CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH III/ Luyện tập: Gọi HS đọc BT - HS đọc - Bài tập a: Hành vi thể hiện tính tự giác, tích cực trong hoạt động tập GV HD HS làm BT thể, hoạt động xã hội: - HS nghe + Tích cực tham gia đọn vệ sinh nơi công cộng. + Tham gia văn nghệ, thể dục Gọi HS trình bày thể thao. - HS trình bày + Hưởng ứng phong trào ủng hộ đồng bào bị lũ lụt. + Tham gia các câu lạc bộ học tập. + Là thành viên Hội chữ thập đỏ. + Nhận chăm sóc cây hoa nơi công cộng. + Tham gia Đội tuyên truyền phòng chống tệ nạn xã hội. + Tự giác tham gia các hoạt động của lớp - HS làm BT + Tham gia phụ trách sao nhi HD HS làm BT đồng. + Đi thăm thầy cô giáo cũ cùng các bạn. - Bài tập b: + Tuấn là người tự giác, tích HS trình bày cực tham gia các hoạt động Gọi HS trình bày tập thể không cần ai nhắc nhở. + Phương là người không tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể, thiêue trách nhiệm đối với tập thể. Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng, mở rộng: 3 phút MĐ: Mở rộng nd bài học CÁCH THỨC TỔ CHỨC SẢN PHẨM HOẠT ĐỘNG KẾT LUẬN CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nêu việc làm của bản thân về - Nghe, thực hiện Nhận xét kết quả trình bày của tính tích cực và tự giác? HS. 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: 2 phút Mục đích: Củng cố khắc sâu kiến thức, nhắc nhở sự chuẩn bị của hs - Học mục 1,2 phần nội dung bài học. - Chuẩn bị bài 11 IV. Kiểm tra, đánh giá bài học: - Em làm gì để tích cực trong các hoạt động tập thể? - GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học V. Rút kinh nghiệm: Kí duỵêt của tổ tuần 13 Ngày25.11.2020 Đinh Thu Trang
Tài liệu đính kèm: