Giáo án Địa lý Lớp 7 - Tiết 51, Bài 46: Thực hành Sự phân hóa của thảm thực vật ở sườn tây và sườn đông của dãy An-đét - Năm học 2008-2009 - Võ Thanh Khiết

Giáo án Địa lý Lớp 7 - Tiết 51, Bài 46: Thực hành Sự phân hóa của thảm thực vật ở sườn tây và sườn đông của dãy An-đét - Năm học 2008-2009 - Võ Thanh Khiết

A.Mục tiêu

1. Kiến thức

- Củng cố kiến thức về khí hậu, cảnh quan ở Trung và Nam Mĩ.

- Nắm được sự phân hóa của môi trường theo độ cao ở vùng núi An đét.

- Nắm sự khác nhau của thảm thực vật ở sườn Đông và sườn Tây của dãy An đét

 2. Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng đọc sơ đồ

- Vận dụng đặc điểm địa hình, khí hậu giải thích các kiểu môi trường.

3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, hợp tác nhóm

B. Phương pháp: Đàm thoại vấn đáp, thảo luận nhóm

C. Chuẩn bị:

1. Giáo viên:

- Hình 46.1, 46.2 phóng to, lược đồ tự nhiên

2. Học sinh: Soạn bài

D. Tiến trình lên lớp:

I. Ổn định

II. Bài cũ 5p

Nêu vai trò của rừng Amazon? Tại sao phải bảo vệ rừng Amazon?

III. Bài mới:

1. Đặt vấn đề

2. Triển khai bài:

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 267Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Địa lý Lớp 7 - Tiết 51, Bài 46: Thực hành Sự phân hóa của thảm thực vật ở sườn tây và sườn đông của dãy An-đét - Năm học 2008-2009 - Võ Thanh Khiết", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 51. Bài 46: THỰC HÀNH
SỰ PHÂN HÓA CỦA THẢM THỰC VẬT Ở SƯỜN TÂY VÀ SƯỜN ĐÔNG CỦA DÃY AN-ĐÉT
NS: 06/3/09 ND: 09/3/09
A.Mục tiêu
1. Kiến thức
- Củng cố kiến thức về khí hậu, cảnh quan ở Trung và Nam Mĩ.
- Nắm được sự phân hóa của môi trường theo độ cao ở vùng núi An đét.
- Nắm sự khác nhau của thảm thực vật ở sườn Đông và sườn Tây của dãy An đét
 2. Kĩ năng: 
- Rèn kĩ năng đọc sơ đồ
- Vận dụng đặc điểm địa hình, khí hậu giải thích các kiểu môi trường.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, hợp tác nhóm
B. Phương pháp: Đàm thoại vấn đáp, thảo luận nhóm
C. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Hình 46.1, 46.2 phóng to, lược đồ tự nhiên
2. Học sinh: Soạn bài
D. Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định
II. Bài cũ 5p
Nêu vai trò của rừng Amazon? Tại sao phải bảo vệ rừng Amazon?
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề
2. Triển khai bài:
Hoạt động của GV và HS
TG
Kiến thức cơ bản
* Hoạt động 1.
GV: Hướng dẫn học sinh đọc sơ đồ
HS: Thảo luận nhóm theo gợi ý: Phân biệt các đai thực vật ở sườn Đông và sườn Tây cuả An đet theo độ cao
=> Trình bày kết quả, hoàn thành bảng.
19
Độ cao(m)
Sự phân bố của thảm thực vật theo đai cao
Sườn Đông
Sườn Tây
0-1000
Rừng nhiệt đới
Thực vật nữa hoang mạc
1000-1300
Rừng lá rộng
Cây bụi xương rồng
1300-2000
Rừng lá kim
Cây bụi xương rồng
2000-3000
Rừng lá kim
Đồng cỏ cây bụi
3000-4000
Đồng cỏ
Đồng cỏ núi cao
4000-5000
Đồng cỏ núi cao
Đồng cỏ núi cao
> 5000
Đồng cỏ núi cao+ băng tuyết
Băng tuyết
* Hoạt động 2.
HS : Nhóm 1+2 : Giải thích sự phân bố thảm thực vật từ độ cao 0-1000m ở sườn Tây An đet
Nhóm 3+4 : Giải thích sự phân bố thảm thực vật từ độ cao 0-1000m ở sườn Đông An đet
=> Trình bày kết quả
GV : Chuẩn xác
15
2. Giải thích
- Dòng biển lạnh Pê ru chảy sát bờ-> khí hậu khô, ít mưa-> sườn Tây có thực vật nữa hoang mạc.
- Gió Tín phong Đông Bắc + dòng biển nóng Guyana-> khí hậu dịu ẩm-> rừng rậm nhiệt đới trên sườn đông An đet.
IV. Củng cố : 3p
Xác định thảm thực vật tương ứng với độ cao ở sườn đông và sườn Tây dãy An đet
V. Dặn dò:3p
Hướng dẫn nội dung ôn tập kiểm tra một tiết.

Tài liệu đính kèm:

  • docTiết51-2.doc