A.Mục tiêu :
1. Kiến thức:
Hiểu được các khái niệm: Khoáng vật đá, Khoáng sản, mỏ khoáng sản.
2. Kĩ năng:
Biết phân loại khoáng sản theo công dụng
3. Thái độ:
Hiểu khoáng sản không phải là tài nguyên vô tận, vì vậy con người phải biết khai thác chúng một cánh tiết kiệm và hợp lí.
B. Phương pháp:Đàm thoại gợi mở, đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
C. Chuẩn bị:
1. Giáo viên :
- Bản đồ khoáng sản Việt Nam.
- Một số mẫu đá khoáng vật.
2.Học sinh: Soạn bài
D. Tiến trình lên lớp :
I . Ổn định :
II. Bài cũ: ( 5p)
- Hãy nêu rõ sự khác biệt giữa độ cao tương đối và độ cao tuyệt đối ?
- Núi già và núi trẻ khác nhau ở những điểm nào ?
III. Bài mới:
1.Đặt vấn đề :
Khoáng sản là nguồn tài nguyên giá trị của mỗi quốc gia, là nguồn nguyên liệu, nhiên liệu cho nhiều ngành công nghiệp.Vậy khoáng sản là già.Chúng ta cần khai thác và sử dụng như thế nào.Chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học hôm nay.
Tiết 19. Bài 15. CÁC MỎ KHOÁNG SẢN NS: 09/01/2010 ND: 13/01/2010 A.Mục tiêu : 1. Kiến thức: Hiểu được các khái niệm: Khoáng vật đá, Khoáng sản, mỏ khoáng sản. 2. Kĩ năng: Biết phân loại khoáng sản theo công dụng 3. Thái độ: Hiểu khoáng sản không phải là tài nguyên vô tận, vì vậy con người phải biết khai thác chúng một cánh tiết kiệm và hợp lí. B. Phương pháp:Đàm thoại gợi mở, đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. C. Chuẩn bị: 1. Giáo viên : - Bản đồ khoáng sản Việt Nam. - Một số mẫu đá khoáng vật. 2.Học sinh: Soạn bài D. Tiến trình lên lớp : I . Ổn định : II. Bài cũ: ( 5p) - Hãy nêu rõ sự khác biệt giữa độ cao tương đối và độ cao tuyệt đối ? - Núi già và núi trẻ khác nhau ở những điểm nào ? III. Bài mới: 1.Đặt vấn đề : Khoáng sản là nguồn tài nguyên giá trị của mỗi quốc gia, là nguồn nguyên liệu, nhiên liệu cho nhiều ngành công nghiệp.Vậy khoáng sản là già.Chúng ta cần khai thác và sử dụng như thế nào.Chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học hôm nay. 2. Triển khai bài: Hoạt động của GV và HS TG Kiến thức cơ bản * Hoạt động 1: Thảo luận GV: Chia lớp thành 3 nhóm. phát cho mỗi nhóm một hộp khoáng sản và phiếu học tập. Phiếu học tập Quan sát các mẫu khoáng sản và đá HS: thảo luận nhóm theo gợi ý - Khoáng sản có ở đâu ? - Khoáng sản là gì ? khi nào gọi là mỏ khoáng sản ? -Dựa vào bảng số liệu trên em hãy kể tên một số khoáng sản và công dụng của chúng ? - Em hãy kể tên một số khoáng sản ở địa phương em ? => Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận .Nhóm khác bổ sung ý kiến. GV: Chuẩn kiến thức. Chuyển ý: Có những nơi tập trung nhiều khoáng sản được con người khai thác trên quy mô lớn được gọi là mỏ khoáng sản vậy mỏ khoáng sản được hình thành như thế nào ? * Hoạt động 2: ? Dựa vào nội dung SGK em hãy cho biết mỏ nội sinh hình thành như thế nào ? HS: Những mỏ nội sinh hình thành cùng với quá trình phun trào mắc ma dưới sâu lên bề mặt đất. Các mỏ khoáng sản nội sinh thường là các mỏ khoáng sản kim loại ? Tại sao gọi là mỏ ngoại sinh ? HS: Các mỏ khoáng sản có nguồn gốc ngoại sinh thường là những mỏ phi kim loại - GV: Mở rộng các mỏ khoáng sản thường là những tài nguyên không vô tận cho nên chúng ta phải sử dụng tiết kiệm tránh lãng phí nếu không đến một lúc nào đó khoáng sản trên Trái Đất trở nên khan hiếm và cạn kiệt ) GV: Cho HS xem một số mẫu đá khoáng sản. 20 15 1. Các loại khoáng sản. - Những khoáng vật và đá có ích được con người khai thác và sử dụng gọi là khoáng sản. - Mỏ khoáng sản: Là nơi tập thung nhiều một loại khoáng sản. - Phân loại khoáng sản Theo công dụng có: + Khoáng sản năng lượng: Than, dầu mỏ, khí đốt,... + Khoáng sản kim loại: Sắt, man gan, đồng, chì, kẽm + Khoáng sản phi kim loại: Kim cương, đá, cát, sỏi,... 2. Các mỏ khoáng sản nội sinh và ngoại sinh. Theo nguồn gốc hình thành có: + Mỏ ngoại sinh: Được hình thành do quá trình tích tụ vật chất: vàng, bạc, đồng,... + Mỏ nội sinh: Được hình thành do hoạt động phun trào mắc ma. IV.Cũng cố : ( 4p) 1. Khoáng sản là gì? Khi nào gọi là mỏ khoáng sản? 2. Trình bày sự phân loại khoáng sản theo công dụng. V. Dặn dò( 1p) - Học bài cũ - Soạn bài thực hành: đọc bản đồ địa hình tỉ lệ lớn.
Tài liệu đính kèm: