Ngày soạn: 21/9/2020 Tuần: 4 - Tiết: 4 Bài 4: PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ. KINH ĐỘ, VĨ ĐỘ VÀ TOẠ ĐỘ ĐỊA LÍ. I. Mục tiêu : 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ: * Kiến thức : - Các quy định về phương hướng trên bản đồ. - Thế nào là kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lí của 1 điểm trên BĐ, trên quả địa cầu - Cách tìm kinh độ, vĩ độ và toạ độ địa lí của 1 điểm trên bản đồ. * Kỹ năng: Quan sát, Phân tích, Xác định phương hướng trên bản đồ. * Thái độ: Yêu thích môn học. 2. Phẩm chất, năng lực hình thành và phát triển cho học sinh: - Năng lực tự học, đọc hiểu - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo - Năng lực trình bày và trao đổi thông tin. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Bản đồ Châu Á, ĐNA; Quả địa cầu. - Học sinh: SGK, chuẩn bị bài. III. Tổ chức các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: (1p) 2. Kiểm tra bài cũ: (5p) - Bản đồ là gì? Dựa vào bản đồ ta biết được những gì? - Nêu ý nghĩa của Tỉ lệ bản đồ? Cho ví dụ? 3. Bài mới: Hoạt động của GV và HS Sản phẩm của HS Kết luận của GV HĐ1: Mở đầu, khởi động (2p) - Giáo viên giới thiệu bài mới. - HS: Lắng nghe và ghi nhớ. HĐ2: Tìm hiểu Phương hướng trên bản đồ, Kinh độ, 1. Phương hướng trên vĩ độ, toạ độ địa lí: (25P) bản đồ: Mục tiêu: Biết cách tìm * Cách xác định phương phương hướng... hướng trên bản đồ: * Kiến thức : Tìm hiểu - Với bản đồ có kinh Phương hướng trên bản tuyến, vĩ tuyến: phải dựa đồ.(10p) vào các đường kinh tuyến - GV: cho Hs nhắc lại KN về và vĩ tuyến để xác định 12 kinh tuyến, VT đã học ở bài - Học sinh trả lời phương hướng. 1.. - Yêu cầu HS quan sát H.10 (SGK) cho biết: - Muốn xác định phương - Dựa vào các đường hướng trên bản đồ ta căn cứ kinh tuyến, vĩ tuyến. vào đâu?(Y) - Theo quy ước thì phần chính giữa của bản đồ là trung tâm: - Với các BĐ không vẽ GV hướng dẫn HS KT&VT: phải dựa vào + Đầu phía trên của đường KT - HS lắng nghe,theo dõi. mũi tên chỉ hướng Bắc là hướng Bắc. trên bản đồ để xác định + Đầu phía dưới của đường hướng bắc, sau đó tìm KT là hướng Nam các hướng còn lại. + Đầu bên phải của vĩ tuyến là hướng Đông. + Đầu bên trái của vĩ tuyến là hướng Tây. - GV: Kinh tuyến nối cực Bắc- Nam -> Là đường chỉ hướng B- N. + VT: là đường vuông gốc với các kinh tuyến -> chỉ hướng Đ- T. - Vậy cơ sở xác định phương hướng trên bản đồ là dựa vào yếu tố nào? (Y) - Trên BĐ có BĐ không thể - Dựa vào mũi tên chỉ hiện KT&VT làm thế nào để hướng Bắc... xác định phương hướng? (K-G) * Kiến thức 2: Tìm hiểu Kinh 2. Kinh độ, vĩ độ, toạ độ độ, vĩ độ, toạ độ địa lí.(8p) địa lí: - Dựa vào H.11 và kênh chữ - Kinh độ của 1 điểm là mục 2 cho biết: khoảng cách tính bằng số - Vị trí của điểm C là chỗ giao - Điểm C: KT 200T độ, từ kinh tuyến đi qua nhau của 2 đường kinh tuyến, VT: 100B điểm đó đến kinh tuyến VT nào? (Y) gốc. - Khỏang cách từ C đến kinh 200T - Vĩ độ của 1 điểm là tuyến gốc xác định kinh độ C khoảng cách tính bằng số của C? (Y) độ, từ vĩ tuyến đi qua 0 - Khỏang cách từ C đến vĩ 10 B điểm đó đến vĩ tuyến gốc 13 tuyến gốc xác định vĩ độ của (đường xích đạo) C? (Y) - Kinh độ và vĩ độ của - Kinh độ địa lí của 1 điểm 1 điểm gọi là toạ độ địa lí là gì? của điểm đó. - Vĩ độ địa lí của 1 điểm là * Cách viết: gì? - HS: Lắng nghe và ghi - Kinh độ: ở trên - Thế nào là toạ độ địa lí? nhớ. - Vĩ độ: ở dưới - Đưa thêm 1 vài điểm A, B VD: cho HS xác định toạ độ địa 200T lí?(K-G) - THGDQPAN: Khẳng định C chủ quyền của Việt Nam đối 100 B với biển đông và 2 quần đảo. HĐ3: Luyện tập (3p) - GV: Chuẩn xác kiến thức cơ bản về cách xác định phương hướng trên bản đồ HĐ4: Vận dụng và mở rộng: (3p) Biết cách tìm phương hướng, kinh độ, vĩ độ và toạ độ địa trên bản đồ và trên quả địa cầu. 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: (2p) - Học bài cũ. - Chuẩn bị bài (4 tt): phần bài tập IV. Kiểm tra đánh giá chủ đề/ bài học: (4p) - Muốn xác định phương hướng trên bản đồ ta căn cứ vào đâu? - Kinh độ, vĩ độ và toạ độ địa lí là gì?. V. Rút kinh nghiệm: KÍ DUYỆT TUẦN 04 . Ngày tháng 9 năm 2020 - ND: .. - PP: - HT: ................................ .. .. Nguyễn Thị Định 14
Tài liệu đính kèm: