SÔNG NƯỚC CÀ MAU
A: Mục đích yêu cầu
Giúp hs
. Cảm nhận được sự phong phú và độc đáo của cảnh thiên nhiên sông nước Cà Mau . Nắm được nghệ thuật miêu tả cảnh sông nước trong bài văn của tác giả
. Củng cố , nâng cao kiến thức về phép tu từ so sánh đã học ở bật tiểu học
. Thấy được vai trò , tác dụng của quan sát , tưởng tượng , so sánh và nhận xét trong văn miêu tả . Biết cách vận dụng các yếu tố này trong khi viết bài văn miêu tả
B: Chuẩn bị
Học sinh : Sách vở , dụng cụ học tập , bảng phụ , theo tổ , chuẩn bị bài
Giáo viên : Sách giáo viên , học sinh , bài soạn
Tư liệu tham khảo , bảng phụ , phiếu học tập
So¹n: 11/1/2009 Gi¶ng:6A. 6B. TiÕt 77 SÔNG NƯỚC CÀ MAU A: Mục đích yêu cầu Giúp hs . Cảm nhận được sự phong phú và độc đáo của cảnh thiên nhiên sông nước Cà Mau . Nắm được nghệ thuật miêu tả cảnh sông nước trong bài văn của tác giả . Củng cố , nâng cao kiến thức về phép tu từ so sánh đã học ở bật tiểu học . Thấy được vai trò , tác dụng của quan sát , tưởng tượng , so sánh và nhận xét trong văn miêu tả . Biết cách vận dụng các yếu tố này trong khi viết bài văn miêu tả B: Chuẩn bị Học sinh : Sách vở , dụng cụ học tập , bảng phụ , theo tổ , chuẩn bị bài Giáo viên : Sách giáo viên , học sinh , bài soạn Tư liệu tham khảo , bảng phụ , phiếu học tập C- TiÕn tr×nh tỉ chøc ho¹t ®éng d¹y häc: * H§ 1: Khëi ®éng 1. Tỉ chøc líp: 6A.. 6B.. 2. KiĨm tra: *Câu hỏi: C©u 1: Néi dung chÝnh cđa ®o¹n trÝch"Bµi häc ®êng ®êi ®Çu tiªn"lµ: *HDTL:ThĨ hiƯn sù ¨n n¨n hèi hËn cđa DÕ mÌn. Câu 2 : Em thử hình dung tâm trạng của Mèn khi đứng trước nấm mồ của Choắt *HDTL:- Ân hận về việc làm của mình - Xin lỗi bạn về việc làm của mình mong bạn tha thứ lỗi lầm - Hứa với bạn sẽ sửa đổi tính cách của mình è người tốt Câu 3: Trước cái chết thương tâm của Dế Choắt , Dế Mèn đã có thái độ ntn ? *HDTL:- Thương và ăn năn hối hận *Nhận xét: 6A 6B 3. Bµi míi(Giíi thiƯu bµi: ) * H§ 2: H×nh thµnh kiÕn thøc míi HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG KIẾN THỨC ? Em hãy nêu đôi nét về tác giả Đoàn Giỏi ? ? Văn bản được trích trong tác phẩm nào ? Chương thứ mấy ? Nêu nội dung chính của tác phẩm Gv đọc đoạn đầu của văn bản ! Gv mời hs đọc tiếp văn bản ? ? Văn bản trên được chia ra làm mấy đoạn ? Nêu tiêu đề của các đoạn ? ? Bài văn tả cảnh gì ? Câu hỏi thảo luận : Em thử nhận xét về trình tự miêu tả cảu tác giả ? ? Tác giả đã diễn tả ấn tượng ban đầu bao trùm về sông nước Cà Mau . Ấn tượng đó như thế nào và diễn tả qua các giác quan nào ? Tác giả dùng nghệ thuật gì và những từ ngữ gì ? (tai , mắt , so sánh , từ ngữ gợi màu sắc) ? Ngoài miêu tả , tác giả còn đưa vào phần chú thích , thuyết minh . Em hãy chỉ ra đoạn văn có chức năng trên trong bài văn này ? ? Qua đoạn văn nói về cách đặt tên cho các dòng sông , con kênh em có nhận xét gì về cách đặt tên ấy ? Những địa này gợi ra đặt điểm gì về thiên nhiên vùng càMau? (con người gần gủi với thiên nhiên) ? Năm Căn được tác giả miêu tả ntn ? Hãy tìm những chi tiết thể hiện sự rộng lớn , hùng vĩ của dòng sông và rừng đước ? ? Khi tả dòng sông tác giả dùng nghệ thuật gì ? Nói chung con sông Năm Căn hiện lên ntn ? ? Những chi tiết , hình ảnh nào về chợ Năm Căn thể hiện sự tấp nập , đông vui , trù phú và độc đáo của vùng chợ Cà Mau? (chợ nằm sát bên sông với những túp lều thô sơ bến vận hà nhộn nhịp) ? Qua bài văn , em hình dung ntn và có cảm giác ntn về vùng đất cà Mau của Tổ Quốc ? Rút ra ghi nhớ HĐ3- Hướng dẫn luyện tập ? Viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về vùng Cà Mau ? ? Hãy kể tên một vài con sông mà em biết? Giới thiệu vắn tắt về một con sông đó ? I: Tiếp xúc văn bản 1: Tác giả 2: Tác phẩm è Học thuộc sgk 20.21 II: Đọc – Hiểu văn bản Đọc văn bản Phần chú thích Chia đoạn : 3đoạn -Đoạn 1: Từ đầu màu xanh đơn điệu Giới thiệu chung về vùng Cà Mau - Đoạn 2: Tiếp khỏi sóng ban mai Nói về Kênh Rạch vùng Cà Mau và miêu tả sông Năm Căn rộng lớn , hùng vĩ -Đoạn 3: Còn lại Chợ Năm Căn trù phú và nhiều màu sắc độc đáo 1: Quang cảnh chung vùng Cà Mau -Sông ngòi , kênh rạch bủa giăng như mạng nhện -Trời xanh , nước xanh , chung quanh màu xanh cây lá -Tiếng rì rào cảu những khu rừng -Tiếng sóng rì rào è Giác quan mắt và tai -So sánh , từ ngữ gợi màu sắc , điệp từ Cảnh thiên nhiên rộng lớn , đầy sức sống 2: Sông nước Cà Mau Đoạn “Chẳng hạn như gọi rạch mái giầm vì hai bên bờ rạch nghĩa là nước đen -Thiên nhiên còn rất tự nhiên , hoang dã , phong phú Con người rất gần gủi với thiên nhiên nên giản dị , chất phác a/ Sông Năm Căn -Sông mênh mông , nước ầm ầm như thác -Cá nước bơi hàng đàn như người bơi ếch -Giữa dòng sông rộng hơn ngàn thước -Rừng đước cao ngất như trường thành è So sánh , tư ngữ gợi hình ảnh – động từ , tính từ Màu xanh bao la , hùng vĩ và hoang dã b/ Chợ Năm Căn -Nằm sát bên bờ sông ồn ào , đông vui , tấp nập -Túp lều lá thô sơ kiểu cổ xưa -Ngôi nhà gạch văn minh -Đống gỗ cao như núi -Bến hà nhộn nhịp -Ngôi nhà bè bè è So sánh , từ ngữ gợi tả Cảnh chợ tấp nập , trú phú , độc đáo và riêng biệt III: Ghi nhớ: Học thuộc lòng sgk 23 IV: Luyện tập Số 1(23) Cảnh sông nước Cà Mau có vẻ đạp rộng lớn , hùng vĩ , đầy sức sống hoang dã , con người Cà Mau gần gủi với thiên nhiên Bài số2: HĐ4- Hoạt động nối tiếp *Bài tập củng cố: Câu 1: Đoạn trích sông nước Cà Mau trích từ tác phẩm nào ? A: Rừng u Minh C: Đất rừng Phương Nam B: Quê nội D: Mảnh đất Phương Nam Câu 2: Vị trí của người miêu tả trong đoạn trích sông nước Cà Mau là ở đâu ? A: Trên con thuyền xuôi theo các kênh rạch B: Trên đường bộ bám theo các kênh rạch C: Từ trên cao nhìn bao quát toàn cảnh D: Ngồi một nơi mà tưởng tượng ra Câu 3: Chi tiết nào không thể hiện được sự hùng vĩ cue sông nước Cà Mau ? A: Rộng hơn ngàn thước B: Hai bên bờ mọc toàn những cây mài giầm C: Nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác D: Rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận *HDVN _ Học bài kĩ _ Sưu tầm tranh ảnh nói về vùng sông nước Cà Mau _ Soạn bài “So Sánh”
Tài liệu đính kèm: