Giáo án Đại số Lớp 9 - Tuần 14, Tiết 28: Ôn tập chương II - Năm học 2011-2012 - Bùi Thị Mỹ Ngọc

Ngày Soạn: 20/11/2011
Ngày dạy : 22/11/2011
Tuần: 14
Tiết: 28
ÔN TẬP CHƯƠNG II
I. Mục Tiêu:
-Kiến thức : Hệ thống hoá các kiến thức của chương 2, giúp HS hiểu sâu hơn các kiến thức cơ bản của chương này.
-Kĩ năng : HS được rèn kĩ năng vẽ thành thạo đồ thị hàm số y = ax + b. Biết xác định góc giữa đồ thị hàm số y = ax + b và trục Ox.
-Thái độ : Chăm chỉ, giáo dục ý thức với các kiến thức đã học.
II. Chuẩn Bị:
- HS: Ôn tập các câu hỏi và bài tập trong SGK.
- GV: Hệ thống các kiến thức trọng tâm của chương.
III. Phương Pháp: 
	- Vấn đáp tái hiện, đặt và giải quyết vấn đề, làm việc ca nhân.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 9A1 : 	
	2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
 	HS trả lời các câu hỏi trong SGK.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt Động 1: (18’)
 Khi nào thì hàm số y = ax + b đồng biến, nghịch biến?
 Khi nào hàm số y = (m – 1)x + 3 đồng biến?
 Khi nào hàm số y = (5 – k)x + 1 nghịch biến?
 Khi nào thì đồ thị hàm số y = ax + b và y = a’x + b’cắt nhau trên trục tung?
 Với bài này thì điều kiện cắt nhau trên trục tung là gì?
 Khi nào thì hai đường thẳng y = ax + b và y = a’x + b’ song song với nhau?
 Với bài này thì điều kiện để 2 đường thẳng y = ax +b và y = a’x + b’song song với nhau là gì?
 Khi a > 0 thì hàm số đồng biến và a < 0 thì hàm số nghịch biến.
Khi m–1 > 0 m > 1
Khi 5 – k 5
 Khi b = b’ và a a’
 3 + m = 5 – m
2m = 2 m = 1
 Khi a = a’ và b b’
a – 1 = 3 – a
 2a = 4 a = 2
Bài 32: (SGK/61)
a) Hàm số y = (m – 1)x + 3 đồng biến khi m – 1 > 0 m > 1
b) Hàm số y = (5 – k)x + 1 nghịch biến khi 5 – k 5
Bài 33: (SGK/61)
Đồ thị hàm sô y = 2x + (3 + m) và đồ thị hàm số y = 3x + (5 – m) cắt nhau tại một điểm trên trục tung khi:
3 + m = 5 – m 2m = 2 m = 1
Bài 34: (SGK/61)
Hai đường thẳng y = (a – 1)x + 2 và đường thẳng y = (3 – a)x + 1 song song với nhau khi: 
 a – 1 = 3 – a 2a = 4 a = 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
 Khi nào thì hai đường thẳng y = ax + b và y = a’x + b’ trùng nhau?
 Với bài này thì điều kiện để 2 đường thẳng y = ax +b và y = a’x + b’ trùng với nhau là gì?
à Nhận xét.
Hoạt Động 2: (17’ )
 GV đã vẽ sẵn đồ thị ở nhà và hướng dẫn lại cho HS cách vẽ đồ thị.
 HS cho biết toạ độ của A và B.
 Muốn tìm toạ độ của C ta làm cáh nào?
 Với x = thì y = ?
à Nhận xét.
	Khi a = a’ và b = b’.
k = 5 – k và m – 2 = 4 – m
k = và m = 3
 HS chú ý và về nhà vẽ lại vào trong vở.
A(-4;0)	B( 2,5;0)
 Hoành độ của C là nghiệm của phương trình: 0,5x + 2 = –2x + 5 
 2,5x = 3 x = 
	y = 
Bài 35: (SGK/61)
Để hai đường thẳng y = kx + (m – 2) và y = (5 – k)x + (4 – m) trùng nhau khi và chỉ khi:
k = 5 – k và m – 2 = 4 – m
k = và m = 3
Bài 37: (SGK/61)
a) Lập bảng:
x
0
– 4 
y = 0,5x + 2
2
0
x
0
2,5
y = –2x + 5
5
0
A
B
F
D
C
E
O
y
x
b) Ta có: A(-4;0)	B( 2,5;0)
Phương trình hoành độ giao điểm:
0,5x + 2 = –2x + 5 2,5x = 3
 x = Suy ra: y = 
Vậy: C(;)
4. Củng Cố: 
 	- Xen vào lúc luyện tập.
5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (4’)
 	Về nhà xem lại các bài tập đã giải. Làm các bài tập 37c,d; 38 (GVHD).
 6. Rút Kinh Nghiệm :