Giáo án Đại số Lớp 9 - Tiết 37: Ôn tập học kỳ I

Giáo án Đại số Lớp 9 - Tiết 37: Ôn tập học kỳ I

I. MỤC TIÊU :

 1. Kiến thức : Nắm vững về căn bậc hai và các phép biến đổi ; hàm số đồng biến, nghịch biến ; đồ thị hàm số y=ax+b ; điều kiện để hai đường thẳng song song, cắt nhau, trùng nhau ; hệ số góc của đường thẳng

 2. Kỹ năng : Làm thạo việc biến đổi ; tính được giá trị của hàm số ; vẽ được đồ thị hàm số ; nhận xét hàm số đồng biến, nghịch biến ; nhận dạng được những đường thẳng song song, cắt nhau, trùng nhau.

 3. Thái độ : Thấy được mối quan hệ giữa hàm số và biến số ; tính đồng biến, nghịch biến.

II. CHUẨN BỊ :

 GV : Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ, phiếu học tập.

 HS : Chuẩn bị bài trước ở nhà.

II. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

 1. Ổn định lớp: (1)

 2. Kiểm tra bài cũ: (thông qua)

 2. Dạy bài mới :

TG Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

40p

5p

15p

5p

5p

10p

 I. Ôn tập :

1. xác định khi

2. Tính :

a. 4)

==

b.

=

c.

=

3. Hàm số : y=(6-8m)x-4 đồng biến khi

4. Đường thẳng y=(1-2m)x-3n song song với đường thẳng y=(5m-3)x-n+7 khi

5. Cho x=0y=1 ; A(0;1)

 Cho x=1y=-1 ; B(1;-1)

1. Với giá trị nào của x thì biểu thức xác định

2. Tính :

a. 4)

b.

c.

3. Với giá trị nào của m thì hàm số : y=(6-8m)x-4 đồng biến

4. Với giá trị nào của m, n thì đường thẳng y=(1-2m)x-3n song song với đường thẳng y=(5m-3)x-n+7

5. Vẽ đồ thị của hàm số : y= -2x+1

 -HS giải :

1. xác định khi

2. Tính :

a. 4)

==

b.

=

c.

=

3. Hàm số : y=(6-8m)x-4 đồng biến khi

4. Đường thẳng y=(1-2m)x-3n song song với đường thẳng y=(5m-3)x-n+7 khi

5. Cho x=0y=1 ; A(0;1)

 Cho x=1y=-1 ; B(1;-1)

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 331Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số Lớp 9 - Tiết 37: Ôn tập học kỳ I", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 18
Ngày dạy:
Tiết: 37	
ÔN TẬP HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU :
	1. Kiến thức : Nắm vững về căn bậc hai và các phép biến đổi ; hàm số đồng biến, nghịch biến ; đồ thị hàm số y=ax+b ; điều kiện để hai đường thẳng song song, cắt nhau, trùng nhau ; hệ số góc của đường thẳng
	2. Kỹ năng : Làm thạo việc biến đổi ; tính được giá trị của hàm số ; vẽ được đồ thị hàm số ; nhận xét hàm số đồng biến, nghịch biến ; nhận dạng được những đường thẳng song song, cắt nhau, trùng nhau.
	3. Thái độ : Thấy được mối quan hệ giữa hàm số và biến số ; tính đồng biến, nghịch biến. 
II. CHUẨN BỊ :
	GV : Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ, phiếu học tập.
	HS : Chuẩn bị bài trước ở nhà.
II. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
	1. Ổn định lớp: (1’)
	2. Kiểm tra bài cũ: (thông qua)
	2. Dạy bài mới :
TG
Nội dung
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
40p
5p
15p
5p
5p
10p
I. Ôn tập :
1. xác định khi 
2. Tính :
a.	4) 
==
b. 
=
c. 
=
3. Hàm số : y=(6-8m)x-4 đồng biến khi 
4. Đường thẳng y=(1-2m)x-3n song song với đường thẳng y=(5m-3)x-n+7 khi 
5. Cho x=0y=1 ; A(0;1)
 Cho x=1y=-1 ; B(1;-1)
1. Vớiù giá trị nào của x thì biểu thức xác định 
2. Tính :
a.	4) 
b. 
c. 
3. Với giá trị nào của m thì hàm số : y=(6-8m)x-4 đồng biến
4. Với giá trị nào của m, n thì đường thẳng y=(1-2m)x-3n song song với đường thẳng y=(5m-3)x-n+7
5. Vẽ đồ thị của hàm số : y= -2x+1
-HS giải :
1. xác định khi 
2. Tính :
a.	4) 
==
b. 
=
c. 
=
3. Hàm số : y=(6-8m)x-4 đồng biến khi 
4. Đường thẳng y=(1-2m)x-3n song song với đường thẳng y=(5m-3)x-n+7 khi 
5. Cho x=0y=1 ; A(0;1)
 Cho x=1y=-1 ; B(1;-1)
3’	4. CỦNG CỐ :
Nhắc lại các dạng trên
1’	5. DẶN DÒ :
Làm các bài tập còn lại

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 37.doc