I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức: - Hệ thống kiến thức cuối năm
- Củng cố cách ch/m BĐT, cách giải BPT bậc nhất một ẩn.
2. Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ năng ch/m BĐT, kĩ năng giải BPT bậc nhất một ẩn.
3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong tính toán.
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, phấn màu, hệ thống bài tập.
- HS: SGK,học bài ở nhà.
III . Phương Pháp Dạy Học:
- Vấn đáp, thảo luận nhóm.
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp:(1) 8A1 .
8A2 .
2. Kiểm tra bài cũ:
Xen vào lúc học ôn tập.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG
Hoạt động 1: (10)
GV Gọi HS lần lượt nhắc lại các kiến thức chương IV
Gọi HS khác bổ sung
Hoạt động 2: (32)
GV ghi đề bài
Cho cả lớp làm vào vở
Gọi 2HS lên bảng giải câu a, b
Gọi HS nhận xét bài ở bảng
Yêu cầu đổi bài cho nhau KT kết quả
HS nhắc lại.
HS trả lời.
Cả lớp làm vào vở
2HS lên bảng giải câu a, b
Nhận xét bài ở bảng
Đổi bài cho nhau KT kết quả I/LÍ THUYẾT.
1)Tính chất BĐT:
a)Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng
Nếu a < b="" thì="" a+="" c="">< b+="" c="" (c:số="" tùy="">
b)Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân
*Nếu a < b="" ,="" c=""> 0 thì a.c <>
*Nếu a < b="" ,="" c="">< 0="" thì="" a.c=""> b.c
2)Đ/n BPT bậc nhất một ẩn
3)Các quy tắc biến đổi BPT
-Quy tắc chuyển vế
-Quy tắc nhân với một số
II/.BÀI TẬP
Giải các BPT và biểu diễn tập nghiệm trên trục số:
a)4x – 5 > 0
4x > 5
x >
Vậy BPT có tập nghiệm S = {x/ x > }
Ngày soạn: 20 / 04 / 2013 Ngày dạy: 22 / 04 / 2013 Tuần: 32 Tiết: 67 ÔN TẬP CUỐI NĂM I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - Hệ thống kiến thức cuối năm - Củng cố cách ch/m BĐT, cách giải BPT bậc nhất một ẩn. 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ năng ch/m BĐT, kĩ năng giải BPT bậc nhất một ẩn. 3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong tính toán. II. Chuẩn Bị: - GV: SGK, phấn màu, hệ thống bài tập. - HS: SGK,học bài ở nhà. III . Phương Pháp Dạy Học: - Vấn đáp, thảo luận nhóm. IV. Tiến Trình Bài Dạy: 1. Ổn định lớp:(1’) 8A1.. 8A2.. 2. Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc học ôn tập. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (10’) GV Gọi HS lần lượt nhắc lại các kiến thức chương IV Gọi HS khác bổ sung Hoạt động 2: (32’) GV ghi đề bài Cho cả lớp làm vào vở Gọi 2HS lên bảng giải câu a, b Gọi HS nhận xét bài ở bảng Yêu cầu đổi bài cho nhau KT kết quả HS nhắc lại. HS trả lời. Cả lớp làm vào vở 2HS lên bảng giải câu a, b Nhận xét bài ở bảng Đổi bài cho nhau KT kết quả I/LÍ THUYẾT. 1)Tính chất BĐT : a)Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng Nếu a < b thì a+ c < b+ c (c :số tùy ý) b)Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân *Nếu a 0 thì a.c < b.c *Nếu a b.c 2)Đ/n BPT bậc nhất một ẩn 3)Các quy tắc biến đổi BPT -Quy tắc chuyển vế -Quy tắc nhân với một số II/.BÀI TẬP Giải các BPT và biểu diễn tập nghiệm trên trục số : a)4x – 5 > 0 Û 4x > 5 Û x > Vậy BPT có tập nghiệm S = {x/ x > } HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG GV Yêu cầu nửa lớp giải câu c) Nửa lớp giải câu d) Gọi 2HS lên bảng giải Gọi HS nhận xét Gọi HS đọc đề bài Cho thảo luận nhóm đôi câu a) Gọi 2 HS lên bảng trình bày Gọi HS nêu cách giải câu b, c Nửa lớp giải câu c) Nửa lớp giải câu d) 2HS lên bảng giải Nhận xét Đọc đề bài Thảo luận nhóm đôi câu a) 2HS lên bảng trình bày Nêu cách giải câu b, c c)Chia 2 trường hợp : x ³ 4 và x < 4 Về nhà làm vào vở b) –3x + 12 > 0 Û –3x > –12 Ûx < 4 Vậy BPT có tập nghiệm S = {x/ x < 4 } | )/////////////////// 0 4 c)x – 11 ³ 3x + 5 S = {x/ x £ -8 } ]////////////|/////////////// -8 0 d) < S = {x/ x < 2 } | )////////////////// 0 2 2)Bỏ dấu GTTĐ rồi rút gọn biểu thức : a)A= + 2x – 7 trong hai trường hợp x ³ 0 và x < 0 *TH : x ³ 0 x ³ 0 thì 3x ³ 0 nên = 3x A = 3x + 2x - 7 = 5x – 7 *TH : x < 0 x< 0 thì 3x < 0 nên = - 3x A = - 3 x + 2x – 7 = - x – 7 4. Củng Cố: (Củng cố phần ôn tập) 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về nhà : (2’) -Ôn tập lí thuyết chương III, IV -Làm hoàn chỉnh bài 2 b, c -Xem lại các dạng bài tập trong chương -Chuẩn bị KT HK II 6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:
Tài liệu đính kèm: