Giáo án Đại số Lớp 8 - Tuần 22, Tiết 47: Phương trình chứa ẩn ở mẫu thức - Năm học 2012-2013 - Nguyễn Văn Giáp

Ngày soạn: 26 / 01 / 2013 Ngày dạy: 28 / 01 / 2013
Tuần: 22
Tiết: 47
§5. PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU THỨC
I. Mục Tiêu: 
	1. Kiến thức: - HS biết tìm điều kiện xác định của một phương trình; cách giải phương trình có kèm điều kiện xác đinh, cụ thể là các phương trình có ẩn ở mẫu.
	2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng tìm điều kiện xác định của phân thức, kĩ năng biến đổi và giải các dạng phương trình đã được học.
	3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác. Ý thức học tập.
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, thước thẳng
- HS: SGK. Phiếu học tập, thước thẳng.
III . Phương Pháp Dạy Học:
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm.
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp:(1’) 8A1..
 8A2
	2. Kiểm tra bài cũ: (7’)
 	Hãy tìm điều kiện xác định của các phân thức ; ; ; 
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (7’)
	GV giới thiệu bài toán.
 Chuyển tất cả qua vế trái và thu gọn.
 Sau khi thu gọn ta được kết quả nào?
	Ta có thể kết luận x = 1 là nghiệm của phương trình trên được không? Vì sao?
 Từ đây, GV cho HS biết sự cần thiết và giới thiệu về điều kiện xác định của một phương trình khi giải một phương trình.
 GV chốt ý cho HS 
	HS chú ý theo dõi.	
 HS thực hiện theo.
 x = 1
	Không 
 Vì khi x = 1 thì phân thức không xác định.
	HS chú ý theo dõi.
 HS chú ý theo dõi
1. Ví dụ mở đầu:
Giải phương trình: 
Giải:
Ta không thể kết luận x = 1 là nghiệm của phương trình trên vì khi x = 1 thì phân thức không xác định.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (8’)
	GV giới thiệu cách tìm ĐKXĐ của mỗi phương trình là cho mẫu thức của mỗi phân thức có trong phương trình khác 0 và giải.
GV cho HS lên bảng làm bài tập ?2.
Hoạt động 3: (10’)
	GV giới thiệu VD 2.
Bước 1: GV yêu cầu HS tìm ĐKXĐ của phương trình.
Bước 2: GV hướng dẫn HS quy đồng mẫu hai vế của phương trình.
 Từ ph.trình đã quy đồng mẫu, GV HD HS bỏ mẫu.
	GV lưu ý ở bước bỏ mẫu ta được một ptrình mới không tương đương với ptrình đã cho.
Bước 3: hướng dẫn HS giải phương trình hệ quả.
 GV chốt ý các bước giải cho HS 
	HS chú ý theo dõi.
 Hai HS lên bảng giải.
	HS chú ý theo dõi.
 HS tìm ĐKXĐ
	HS quy đồng mẫu.
	HS bỏ mẫu.
	HS giải pt hệ quả.
 HS chú ý theo dõi.
2. Tìm ĐKXĐ của một phương trình:
VD 1: Tìm ĐKXĐ của mỗi ph.trình sau:
a) 
ĐKXĐ của phương trình trên là:
	x – 2 0x 2
b) 
ĐKXĐ của phương trình trên là:
x – 10 và x + 20x 1 và x – 2
3. Giải phương trình chứa ẩn ở mẫu:
VD2:Giảiph.trình: (1) Giải:
- ĐKXĐ của phương trình: và 
- Quy đồng và khử mẫu:
Suy ra: (1a)
- Giải phương trình (1a)
 (1a) 
Ta thấy thoả mãn ĐKXĐ 
	4. Củng Cố: (10’) - GV chốt lại các bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu và cho HS làm bài tập 27a,c.
	5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về nhà : (2’)
 	- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
	- GV hướng dẫn HS về nhà làm các bài tập 28, 30. 
6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: