Giáo án Đại số Lớp 8 - Tuần 15, Tiết 29: Luyện tập bài 5 - Năm học 2012-2013 - Nguyễn Văn Giáp

Tuần: 15
Tiết: 29
Ngày soạn: 1 / 12 / 2012 Ngày dạy: 3 / 12 / 2012
LUYỆN TẬP §5
I. Mục Tiêu: 
	1. Kiến thức: - Củng cố và khắc sâu việc cộng các phân thức đại số
	2. kỹ năng: - Vận dụng được quy tắc cộng các phân thức đại số
3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, phấn màu, thước thẳng.
- HS: SGK, bảng nhóm, phiếu học tập
III . Phương Pháp Dạy Học:
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm .
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp:(1’) 8A1..
8A2 2. Kiểm tra bài cũ: (7’) - Phát biểu quy tắc cộng hai phân thức cùng mẫu và khác mẫu.
	 - Cho hai HS làm bài tập 22.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (18’)
	GV cho 1 HS lên bảng phân tích hai mẫu thức thành nhân tử.
 Yêu cầu HS xác định mẫu thức chung.
	Yêu cầu HS xác định nhân tử phụ tương ứng.
	Nhân nhân tử phụ tương ứng với tử và mẫu của từng phân thức đã cho.
 Câu c, GV hướng dẫn như câu a.
GV chốt lại ở dạng bài tập này chúng ta mới giới hạn ở phép cộng hai phân thức.
	HS lên bảng phân tích hai mẫu thức thành nhân tử.
 HS xác định MTC.
 HS xác định nhân tử phụ tương ứng.
	HS thực hiện nhân với nhân tử phụ tương ứng.
 HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.
 HS thực hiện câu c như câu a.
 HS chú ý theo dõi 
Bài 23: Thực hiện phép cộng
a) 
c) 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
tương tự như vậy ta có thể thực hiện phép cộng nhiều phân thức
Hoạt động 2: (15’)
	GV cho 1 HS lên bảng làm câu a.
	Câu b thực hiện như câu c của bài 23.
 GV chốt lại nhiều khi chúng ta còn phải đổi dấu cả tử hoặc mẫu hoặc cả tử và mẫu để xuất hiện MTC 
 Một HS lên bảng làm câu a, các em khác làm vào vở, chú ya theo dõi và nhận xét bài làm của bạn.
	HS thảo luận bài tập này theo nhóm bàn.
 HS chú ý theo dõi
Bài 25: Thực hiện phép cộng
a) 
b) 
 	4. Củng Cố:
 	- Xen vào lúc làm bài tập
	5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về nhà: (4’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
	- GV hướng dẫn HS làm bài tập 25cde ở nhà.
6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: