Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 53: Luyện tập - Năm học 2013-2014 - Hồ Viết Uyên Nhi

Ngày soạn: 21/02/2014 Ngày dạy: 24/02/2014
Tuần: 25
Tiết: 53
LUYỆN TẬP §7
I. Mục tiêu: 
	1. Kiến thức: - Củng cố và khắc sâu việc giải bài toán bằng cách lập phương trình.
	2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng biến đổi phương trình về dạng phương trình bậc nhất một ẩn.
3. Thái độ: - Nhanh nhẹn, chính xác, kỹ năng phân tích .
II. Chuẩn bị:
GV: SGK, phấn màu, thước thẳng
HS: SGK, thước thẳng
III . Phương pháp:
- Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến trình:
1. Ổn định lớp:(1’) 8A1... 
 8A2
 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Em hãy trình bày các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình
	3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (17’)
-GV: Gọi x là chữ số hàng chục và chư số hàng đơn vị gấp đôi chữ số hàng chục nên điều kiện của x là gì?
-GV: Chữ số hàng chục là x thì chữ số hàng đơn vị là gì?
-GV: Hướng dẫn HS viết khai triển số ban đầu theo cách .
-GV: Khi thêm số 1 vào giữ hai chữ số ấy thì ta được số mới được viết như thế nào?
-GV: Số mới hơn số cũ bao nhiêu đơn vị?
-GV: Ta có phương trình nào?
-GV: Yêu cầu HS giải phương trình vừa tìm được.
-HS: 
-HS: 2x 
-HS: Chú ý theo dõi.
-HS: 
-HS: 370
-HS: 102x + 10 = 12x + 370
-HS: Giải phương trình và KL 
Bài 41:
Gọi x là chữ số hàng chục ()
Chữ số hàng đơn vị là: 2x
Số ban đầu là: 
Khi thêm số 1 vào giữ hai chữ số ấy thì ta được số mới : 
Vì số mới lớn hơn số ban đầu 370 đơn vị nên ta có phương trình:
	102x + 10 = 12x + 370
Giải phương trình trên:
	102x + 10 = 12x + 370
 102x – 12x = 370 – 10
 90x = 360 x = 4
Vậy số ban đầu là 48.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (20’)
-GV: Giới thiệu bài toán thông qua hình vẽ trên bảng.
-GV: Hướng dẫn HS đổi đơn vị 10’ ra giờ.
-GV: Gọi x (km) là quãng đường AB thì thời gian dự định đi hết quãng đường AB với vận tốc 48km/h là gì?
-GV: Đoạn đường AC ô tô đi trong bao lâu?
-GV: AC = ? km
-GV: BC = ? km
-GV: Vận tốc đi trên BC?
-GV: Thời gian ô tô đi trên đoạn đường BC là gì?
-GV: Ô tô có đến B đúng thời gian quy định hay không?
-GV: Nghĩa là thời gian theo dự định và thời gian đi thực tế như thế nào với nhau?
-GV: Ta có phương trình nào?
-GV: Hướng dẫn HS giải phương trình trên và trả lời.
-> Chốt lại cho HS 
-HS: Đọc đề bài và chú ý theo dõi.
-HS: Đổi đơn vị.
-HS: 
-HS: 1h
-HS: AC = 48km
-HS: BC = x – 48 km
-HS: 48 + 6 = 54 km/h
-HS: 
-HS: Đúng
 -HS: Bằng nhau
-HS: 
-HS: Giải phương trình vừa tìm được và KL .
Bài 46:
A
B
C
Nghỉ 10’
54km/h
48km/h
Giải:
Ta có: 	 (h)
Gọi x (km) là quãng đường AB, x > 0
Thời gian để đi hết quãng đường AB với vận tốc 48km/h là: 	 (h)
Thời gian ô tô đi hết quãng đường AC: 1h
Và AC = 1.48 = 48km
Vậy BC = x – 48 (km)
Vận tốc ô tô đi trên q.đường BC: 54km/h
T.gian ô tô đi hết q.đường BC là:
Vì ô tô đến đúng thời gian quy định nên ta có phương trình:
Giải phương trình trên ta được: x = 120km
Quãng đường AB dài 120 km.
 	4. Củng cố:
 	- Xen vào lúc làm bài tập.
	5. Hướng dẫn về nhà : (2’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
	- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 48.
	- Chuẩn bị các câu hỏi cho phần ôn tập chương.
6. Rút kinh nghiệm: