Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 46: Luyện tập - Lê Văn Đơn

Trường THCS Long Điền A	Lê Văn Đon
Giáo án đại số 8	
Tiết 46:	LUYỆN TẬP	
Mục tiêu:
Nắm lại phương trình tích.
Vận dụng giải bài tập phương trình tích.
Rèn kĩ năng giải phương trình.
Chuẩn bị:	
	Giáo viên: Bảng phụ.
	Học sinh: Bảng phụ.
Tiến trình dạy học:
1) Ổn định lớp (1’):
2) Kiểm tra bài củ (6’): Sửa BT22b, c/17/SGK:
 3) Luyện tập (32’):
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1(7’): GV cho HS làm 3 nhóm giải a, b, d.
GVHD: Đưa về dạng phương trình tích.
Hoạt động 2(9’): GV chia nhóm làm BT24/SGK.
a)Đưa về dạng: A2-B2.
b)Chuyển vế.
Hoạt động 3(8’): GV ghi đề lên bảng.
GV cho làm tương tự câu b.
Hoạt động 4(8’): GV chi 5 nhóm (mỗi nhóm 4 bàn).
Bàn số 1 dãy 1 làm xong chuyển bàn số 2 dãy 1...
GVHD cách chơi.
GV công bố hạng nhất: kết quả đúng nhất nhanh nhất.
HS chia 3 nhóm.
HS chia 2 nhóm.
x2-x+2x-2=0
x(x-1)+2(x-1)=0
(x-1)(x+2)=0
HS giải vào vở.
HS mỗi nhóm chuẩn bị giấy nháp và nhận đề từ tay GV.
HS nộp kết quả.
BT23/17/SGK:
a) x(2x-9)=3x(x-5)
 x(2x-9)-3x(x-5)=0
x(-x+6)=0
 x=0 v x=6
 Vậy: 
b) 
c) 
BT24/17/SGK:
a) (x2-2x+1)-4=0
 (x-1)2-22=0
 (x+1)(x-3)=0
 v=-1 v x=3
b) 
BT25/17/SGK:
BT26: Trò chơi:
ĐỀ 1: Giải phương trình:
x-3=6-2x
ĐỀ 2: Thay giá trị x vào tìm y phương trình sau: x+y=x-y
ĐỀ 3: Thay giá trị y tìm được vào và giải phương trình sau:
ĐỀ 4: thay giá trị z vào phương trình sau rồi giải: z(t3-4t)= (t+5) 
 4) Củng cố (3’): 
Các phương pháp đưa về dạng phương trình tích là gì?
 5) Dặn dò (3’): 
	Học bài và xem bài tập giải.
	BTVN: BT24c, d/17/SGK. (HSG)
	Chuẩn bị bài mới. 
*) Hướng dẫn bài tập về nhà:
BT24/17/SGK: 
c) 	d) 
BT25/17/SGK: 
& DẠY TỐT HỌC TỐT &