Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1(6): Nhân hai số hữu tỉ là nhân hai phân số. Em hãy cho công thức?
HĐ2(8): GV cho HS xem vd SGK.
GV cho HS làm
Đổi 3,5 ra phân số rồi rút gọn.
Đổi ra phân số.
GV cho HS làm BT11a,b/12/SGK.
a) Rút gọn không?
b) 0,24 đổi ra phân số như thế nào? Rút gọn?
GV HD HS cách làm nhanh.
HĐ3(2): Nêu công thức chia hai phân số?
GV cho HS xem vd SGK.
HĐ4(14): GV cho HS làm
-Viết –2 ra phân số như thế nào?
GV cho HS làm BT11d/12/SGK.
GV cho HS trình bày miệng lời giải nhiều lần.
GV giới thiệu chú ý như SGK. HS theo dõi và cho công thức:
HS xem vd và giải thích từng bước giải.
HS chia 2 nhóm.
HS tình bày lời giải.
HS tự giải cách 2
HS giải thích từng bước làm.
HS làm bảng phụ.
HS tình bày lời giải.
HS làm bảng phụ. HS teo dõi và xem ở nhà.
Trường THCS Long Điền A Lê Văn Đon Giáo án đại số 7 Tiết 3 : NHÂN CHIA HAI SỐ HỮU TỈ Mục tiêu: HS hiểu vắm vững công thức nhân chia hai số hữu tỉ. Rèn kĩ năng nhân chia hai số hữu tỉ, rèn kĩ năng nói . Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng phụ. Học sinh: Bảng phụ. Tiến trình dạy học: 1) Ổn định lớp (1’): 2) Kiểm tra bài củ (5’):HS1: BT6a/10/SGK. HS2: BT9a/10/SGK. 3) Bài mới (28’): Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng HĐ1(6’): Nhân hai số hữu tỉ là nhân hai phân số. Em hãy cho công thức? ?1a11 HĐ2(8’): GV cho HS xem vd SGK. GV cho HS làm Đổi 3,5 ra phân số rồi rút gọn. Đổi ra phân số. GV cho HS làm BT11a,b/12/SGK. Rút gọn không? 0,24 đổi ra phân số như thế nào? Rút gọn? GV HD HS cách làm nhanh. HĐ3(2’): Nêu công thức chia hai phân số? GV cho HS xem vd SGK. ?1b11 HĐ4(14’): GV cho HS làm -Viết –2 ra phân số như thế nào? GV cho HS làm BT11d/12/SGK. GV cho HS trình bày miệng lời giải nhiều lần. GV giới thiệu chú ý như SGK. HS theo dõi và cho công thức: HS xem vd và giải thích từng bước giải. HS chia 2 nhóm. HS tình bày lời giải. HS tự giải cách 2 HS giải thích từng bước làm. HS làm bảng phụ. HS tình bày lời giải. HS làm bảng phụ. HS teo dõi và xem ở nhà. Nhân 2 số hửu tỉ: Chia 2 số hửu tỉ: 4) Củng cố (5’): GV cho HS làm BT14/12 SGK. GV sd bảng phụ, mỗi phép tính HS trình bày vào bảng nhóm và cho KQ vào bảng phụ. x 4 = : x : -8 : = 16 = = = x -2 = 5) Dặn dò (3’): BTVN: BT11c; 13b, c;15, 16b/12; 13/SGK; BT15, 16b/SGK: (Học sinh giỏi) Chuẩn bị bài mới. *) Hướng dẫn bài tập về nhà: & DẠY TỐT HỌC TỐT &
Tài liệu đính kèm: