Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 11: Tính chất dãy tỉ số bằng nhau - Lý Hồng Tuấn

Tiết 11 :	TÍNH CHẤT DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU.
Mục tiêu:
-HS năùm vững tính chất dãy tỉ số bằng nhau.
- Vận dụng giải toán.
Chuẩn bị:
Giáo viên: Bảng phụ.
Học sinh: Bảng phụ.
Tiến trình dạy học:
1) Ổn định lớp (1’):
2) Kiểm tra bài củ (6’): Hãy lập tất cả các tỉ lệ thức từ đẳng thức 6 . 63 = 9 . 42
 3) Bài mới (33’):
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
HĐ1(10’) 
GV cho HS thực hiện 
Sau đó GV -> bài mới.
GV giới thiệu tính chất mở rộng SGK.
GV cho HS xem vd SGK(GV sd bảng phụ).
HĐ2(7’): 
GV cho HS thực hiện BT54/30/SGK.
Ta áp dụng điều nào vì sao?
GV cho mỗi nhóm trình bày.
HĐ3(5’): 
GV cho HS đọc chú ý SGK.
HĐ4(11’):
 GV cho HS thực hiện BT57/30/SGK.
-GoÏi số bi của Minh , Hùng, Dũng.
-3 bạn có tổng số bi là 44 ta có gì?
Ta dùng tĩnh chất nào?
Từ đó =>x=?y=?z=?
Kết luận?
HS 1 lên bảng.
HS trả lời.
HS nêu và ghi vào vở.
HS theo dõi và giải thích.
HS chia nhóm trình bày.
x+y=16
HS nêu thắc mắc (nếu có).
 Gọi số HS của lớp 7A, 
 7B, 7C là x, y, z.
Ta có:
HS nghe HD rồi trình bày vào bảng nhóm.
x+y+z=44.
Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau:
.
Mở rộng:
BT54/30/SGK:
Chú ý:
Khi có dãy tỉ số: ta nói các số a, b, c tỉ lệ với các số 2; 3; 5. Ta cũng viết: a:b:c=2:3:5
BT57/30/SGK:
GoÏi số bi của Minh , Hùng, Dũng lần lượt là x, y, z, ta có:
Vậy: Số bi của Minh: 4.
Số bi của Hùng: 16.
Số bi của Dũng: 20.
 4) Củng cố (3’):
Viết tính chất dãy tỉ số bằng nhau?
BT56/30/SGK:
Gọi x là chiều dài, y là chiều rộng của hình chữ nhật.
Theo đề ta có:
Vậy: Chiều dài : 10m; chiều rộng : 4m.
 5) Dặn dò (2’):
Học bài tính chất.
BTVN:BT55, 58/30/SGK.
Chuẩn bị bài mới.