Hoạt động của thầy
HĐ1:
GV cho HS đọc các vd SGK
GV HD HS cách giải thích và cho nhiều HS nêu lại
Thế nào là số hữu tỉ?
HĐ2:
GV cho HS thực hiện ?1
GV cho HS nêu lời giải và nhận xét
GV đặt vấn đề ở
GV HD và cho vài HS nêu lại
Em hãy cho biết mối quan hệ các tập hợp số N, Z, Q?
GV cho HS làm BT1/7/SGK:
HĐ3:
GV vẽ tia số và cho HS thực hiện
Hãy biễu diễn trên trục số?
GV HD HS cách biễu diễn
GV lưu ý HS cách biễu diễn phân số âm
HĐ4:
GV cho HS làm BT2/7/SGK:
a) Rút gọn các phân số.
b) Làm theo HD trên.
HĐ5:
GV cho HS làm
GV cho HS trình bày cách làm.
GV cho HS xem vd1,2 SGK.
GV giới thiệu số hữu tỉ dương ,âm và lưu ý số 0 không là số hữu tỉ dương , cũng không là số hữu tỉ âm.
HĐ6:
GV cho HS làm BT3a/8/SGK.
Tiết 1 TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ Mục tiêu: Hiểu thế nào là số hửu tỉ, bước đầu làm quen với tập hợp số và mối liên hệ. Biết biễu diễn số hữu tỉ trên trục số. Rèn kĩ năng nói cho HS. Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Ôn tập các kiến thức : phân số bằng nhau ,tính chất cơ bản của phân số ,quy đồng mẫu các phân số ,so sánh số nguyên ,so sánh phân số ,biễu diễn số nguyên trên trục số. Thước thẳng có chia khoảng. Tiến trình dạy học: 1) Ổn định lớp (1’): 2) Kiểm tra bài củ (2’): GV cho HS ôn tập về phân số đã học ở lớp 6 3) Bài mới (34’): TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung 2’ 7’ 18’ 5’ 6’ 6’ HĐ1: GV cho HS đọc các vd SGK GV HD HS cách giải thích và cho nhiều HS nêu lại Thế nào là số hữu tỉ? HĐ2: GV cho HS thực hiện ?1 GV cho HS nêu lời giải và nhận xét GV đặt vấn đề ở GV HD và cho vài HS nêu lại Em hãy cho biết mối quan hệ các tập hợp số N, Z, Q? GV cho HS làm BT1/7/SGK: HĐ3: GV vẽ tia số và cho HS thực hiện Hãy biễu diễn trên trục số? GV HD HS cách biễu diễn GV lưu ý HS cách biễu diễn phân số âm HĐ4: GV cho HS làm BT2/7/SGK: Rút gọn các phân số. Làm theo HD trên. HĐ5: GV cho HS làm GV cho HS trình bày cách làm. GV cho HS xem vd1,2 SGK. GV giới thiệu số hữu tỉ dương ,âm và lưu ý số 0 không là số hữu tỉ dương , cũng không là số hữu tỉ âm. HĐ6: GV cho HS làm BT3a/8/SGK. Vài HS giải thích 1 vài số hữu tỉ. HS trả lời và về nhà xem định nghĩa SGK. HS làm ?1 HS tự nhận xét. HS huy nghĩ và trả lời. HS tự làm vào vở rồi giải thích. 3 HS lên điền –1; 1; 2 trên trục số. HS trắc mắc và tìm lời giải 1 vài HS nêu lại các bước làm. HS theo dõi GV gọi từng HS làm câu a) nêu cách làm rồi kết quả Câub) HS vẽ vào vở rồi Hs lên bảng làm HS còn lại theo dõi rồi nhận xét. HS trình bày HS tự làm HS làm như trên rồi triønh bày . Số hữu tỉ: Là số có dạng : vd: Số nguyên a là số hữu tỉ vì: BT1/7/SGK: Biễu diễn số hữu tỉ trên trục số: BT2/7/SGK: a) Các phân số biễu diễn cùng số hữu tỉ là: So sánh 2 số hữu tỉ: Vậy: hay BT3/8/SGK: 4) Củng cố (3’): GV cho HS làm thêm BT3b/8/SGK: và Vậy: 5) Dặn dò (3’): -Học bài -BTVN: BT3c/8/SGK; BT4/8/SGK; BT5/8/SGK: -Chuẩn bị bài mới: - Hướng dẫn bài tập về nhà: BT3c/8/SGK: . Vậy: BT4/8/SGK: Khi a, b cùng dấu thì là số hữu tỉ dương. Khi a, b khác dấu thì là số hữu tỉ âm.
Tài liệu đính kèm: