Giáo án Đại số Lớp 7 - Luyện tập - Năm học 2010-2011

Ngày giảng: 04/ 01/ 2011 (7ac)
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
- Khắc sâu kiến thức về thu thập số liệu thống kê, tần số.
2. Kĩ năng: 
- HS trung bình yếu: Nhận bết được dấu hiệu và số các giá trị của hiệu và tần số.
- HS khá, giỏi: Tìm thành thạo dấu hiệu và số các giá trị của hiệu và tần số.
3. Thái độ:
- Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập.
II. Chuẩn bị: 
1. Giáo viên: Thước kẽ, bảng phụ.
2. Học sinh: Thước kẻ, học bài và làm bài tập.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 
? Thế nào là dấu hiệu, giá trị của một dấu hiệu, tần số của một giá trị?
? Làm BT1 SGK T7.
3. Bài mới:
HĐ của thầy
HĐ của trò
Ghi bảng
- Làm BT2 – SGK T7?
- Vấn đề bạn An quan tâm là gì?
- Có tất cả bao nhiêu gía trị?
- Có bao nhiêu giá trị khác nhau? Tìm tần số của chúng?
- Dấu hiệu chung cần tìm hiểu ở bảng 2 là gì?
- Đối với bảng 5 và 6 số các giá trị của dấu hiệu?
- HS đọc đề toán
- Thời gian cần thiết để đi từ nhà tới trường
- Trả lời: 10
- Trả lời: 5
- HS trả lời
- HS trả lời
Bài 2 SGK T7
 a. Dấu hiệu mà bạn An quan tâm là: thời gian cần thiết hàng ngày mà An đi từ nhà đến trường. Dấu hiệu đó có 10 giá trị.
b. có 5 giá trị khác nhau: 
17; 18; 19; 20; 21
c. Tần số của các giá trị trên là 1; 3; 3; 2; 1
Bài 3 – SGK T7
a. Dấu hiệu chung cần tìm là: thời gian chạy 50 m của mỗi học sinh.
b. Đối với bảng 5.
Số các giá trị là: 20
Số các giá trị khác nhau là: 5
Đối với bảng 6.
Số các giá trị là 20
Số các giá trị khác nhau là 4
- Hãy tìm tần số?
- Các giá trị khác nhau ở bảng 5 là gì?
- Dấu hiệu cần tìm hiểu ở bảng này là gì?
- Số các giá trị?
- Số các giá trị khác nhau?
- HS trả lời
- Trả lời
- HS trả lời
- Trả lời: 30
- Trả lời: 5
c. Đối với bảng 5
Các giá trị khác nhau là: 
8.3; 8.4; 8.5; 8.7; 8.8
Tần số lần lượt là: 2; 3; 5; 2
Đối với bảng 6: Tương tự
Bài 4 SGK T9
Dấu hiệu: Khối lượng chè trong từng hộp.
Số các giá trị: 30
Số các giá trị khác nhau là 5.
Các giá trị khác là: 98; 99; 100; 101; 102
Tần số của các giá trị lần lượt là: 3; 4; 16; 4; 3
4. Củng cố : 	
- Nhắc lại thế nào là dấu hiệu.
- Số các giá trị của dấu hiệu. 
- Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu?
5. Dặn dò: 
- Xem kỹ bài tập
- BTVN: 1; 2; 3 SBT t3,4.
- Chuẩn bị bài mới : Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu.