I. MỤC TIÊU:
Kiến thức: + HS hiểu được một tập hợp có thể có một phần tử, có nhiều phần tử, có thể có vô số phần tử cũng có thể không có phần tử nào.
+ Hiểu được khái niệm tập hợp con và khái niệm hai tập hợp bằng nhau.
Kỹ năng: + HS biết tìm số phần tử của một tập hợp. Biết kiểm tra một tập hợp là tập hợp con hoặc không là tập hợp con của một tập hợp cho trước.
+ Biết viết một vài tập hợp con của một tập hợp cho trước , Biết sử dung các ký hiệu ; .
Thái độ: + Rèn cho HS tính chính xác khi sử dụng các ký hiệu ; .
+ Nhận biết sự liên hệ của phần tử với tập hợp và của tập hợp với tập hợp chính xác
II. CHUẨN BỊ:
GV: SGK , giáo án, phấn thước, bảng phụ
HS: SGK , xem trước bài học và các bài tập ? .
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp: (1ph)
2. Kiểm tra bài cũ:
Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh
3. Nội dung bài mới:
Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh
4. Củng cố:
Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh
Tuần : 1 Tiết : 1 Ngày soạn: // 200 Ngày dạy : // 200 Chương I ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN ---- ¿ ---- §1 . TẬP HỢP – PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP ---------- I. MỤC TIÊU: Kiến thức: + HS biết được tập hợp các số tự nhiên , nắm được các quy ước về thứ tự trong tập hợp số tự nhiên. + Hoïc sinh nhaän bieát ñöôïc moät ñoái töôïng cuï theå thuoäc hay khoâng thuoäc moät taäp hôïp cho tröôùc + Hiểu được thế nào là một tập hợp , viết đúng ký hiệu của một tập hợp bằng cách liệt kê các phần tử và bằng cách chỉ ra tích chất đặc trưng của các phần tử. Kỹ năng: + Biết viết đúng ký hiệu của một tập hợp + Học sinh biết viết một tập hợp theo diễn đạt bằng lời của bài toán , biết sử dụng ký hiệu Ï; Î. Thái độ: Rèn luyện cho học sinh tư duy linh hoạt khi dùng ngững cách khác nhau để viết một tập hợp. II. CHUẨN BỊ: GV: SGK , HS: SGK , III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1ph) Kiểm tra bài cũ: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh - Cho học sinh quan sát các dụng cụ học tập có trên bàn - GV giới thiệu thế nào là tập hợp - Khái niệm về tập hợp - Gọi B là tập hợp của các chữ cái a , b , c Nội dung bài mới: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Củng cố: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Dặn dò: + + IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Tuần : 1 Tiết : 2 Ngày soạn: // 200 Ngày dạy : // 200 §2 . TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN ---------- I. MỤC TIÊU: Kiến thức: + HS biết được tập hợp các số tự nhiên, nắm được các quy ước về thứ tự trong tập hợp số tự nhiên. + Biết biểu diễn một số tự nhiên trên tia số, Nắm được điểm biểu diễn số nhỏ hơn ở bên trái điểm biểu diễn số lớn hơn. + Hiểu rõ được tập hợp N và N*. Kỹ năng: + HS phân biệt được cá tập hợp N , N* . + Biết sử dụng các kí hiệu Ï; Î. + So sánh được các số tự nhiên. Biết viết số tự nhiên liền trước , liền sau của số tự nhiên. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính chính xác khi sử dụng ký hiệu. II. CHUẨN BỊ: GV: SGK , Giáo án , SBT , bảng phụ. HS: SGK , Làm các bài tập. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: (1ph) Kiểm tra bài cũ: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Nội dung bài mới: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Củng cố: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Dặn dò: (1 ph) + + IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Tuần : 1 Tiết : 3 Ngày soạn: // 200 Ngày dạy : // 200 §3 . GHI SỐ TỰ NHIÊN. ---------- I. MỤC TIÊU: Kiến thức: + HS hiểu thế nào là hệ thập phân , phân biệt số và chữ số trong hệ thập phân . Hiểu rõ trong hệ thập phân giá trị của mỗi chữ số trong một số thay đổi theo vị trí. Kỹ năng: + HS biết đọc và viết các số La Mã không quá 30. + Đọc và viết được các số tự nhiên. Thái độ: + HS thấy được ưu điểm của hệ thập phân trong việc ghi số và tính toán. II. CHUẨN BỊ: GV: SGK , Giáo án, bảng phụ. HS: SGK , học bài , làm các bài tập. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1ph) Kiểm tra bài cũ: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Nội dung bài mới: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Củng cố: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Dặn dò: + + IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Tuần : 2 Tiết : 4 Ngày soạn: // 200 Ngày dạy : // 200 §4 . SỐ PHẦN TỬ CỦA MỘT TẬP HỢP - TẬP HỢP CON. ---------- I. MỤC TIÊU: Kiến thức: + HS hiểu được một tập hợp có thể có một phần tử, có nhiều phần tử, có thể có vô số phần tử cũng có thể không có phần tử nào. + Hiểu được khái niệm tập hợp con và khái niệm hai tập hợp bằng nhau. Kỹ năng: + HS biết tìm số phần tử của một tập hợp. Biết kiểm tra một tập hợp là tập hợp con hoặc không là tập hợp con của một tập hợp cho trước. + Biết viết một vài tập hợp con của một tập hợp cho trước , Biết sử dung các ký hiệu Î; Ì. Thái độ: + Rèn cho HS tính chính xác khi sử dụng các ký hiệu Î; Ï. + Nhận biết sự liên hệ của phần tử với tập hợp và của tập hợp với tập hợp chính xác II. CHUẨN BỊ: GV: SGK , giáo án, phấn thước, bảng phụ HS: SGK , xem trước bài học và các bài tập ? . III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1ph) Kiểm tra bài cũ: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Nội dung bài mới: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Củng cố: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Dặn dò: IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Tuần : 2 Tiết : 5 Ngày soạn: // 200 Ngày dạy : // 200 LUYỆN TẬP ---------- I. MỤC TIÊU: Kiến thức: + HS biết tìm số phần tử của một ậtp hợp ( lưu ý trường hợp các phần tử của một tập hợp được viết dưới dạng dãy số có quy luật ) + Học sinh nắm vững kiến thức về tập hợp, phân biệt được các tập hợp N và N*, tập hợp con. + Kỹ năng: + Rèn kỹ năng viết tập hợp , tập hợp con của một tập hợp cho trước , sử dụng đúng chính xác các kí hiệu Î; Ï; Æ. + Thái độ: + Vận dụng kiến thức toán học vào một số bài toán thực tế. + Làm bài cẩn thận , chính xác. II. CHUẨN BỊ: GV: SGK , HS: SGK , III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: (1ph) Kiểm tra bài cũ: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Nội dung bài mới: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Củng cố: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Dặn dò: (1 ph) IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Tuần : 2 Tiết : 6 Ngày soạn: // 200 Ngày dạy : // 200 §5 . PHÉP CỘNG VÀ PHÉP NHÂN. ---------- I. MỤC TIÊU: Kiến thức: + HS nắm vững các tính chất giao hoán , kết hợp chả phép cộng , phép nhân số tự nhiên , tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng. + Biết phát biểu và viết dạng tổng quát của các tính chất đó. + Nắm vững các tính chất của phép cộng và phép nhân. Kỹ năng: + HS biết vận dụng các tính trên vào các bài tập tính nhẩm , tính nhanh. + HS biết vận dụng hợp lý các tính chất của phép cộng và phép nhân vào giải toán. Thái độ: + Biết nhận xét đề bài vận dụng đúng, chính xác các tính chất. II. CHUẨN BỊ: GV: SGK , giáo án , SBT , bảng phụ ?1 và các tính chất. HS: SGK , Làm các bài tập. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1ph) Kiểm tra bài cũ: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Nội dung bài mới: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Củng cố: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Dặn dò: (1 ph) IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Tuần : 3 Tiết : 7 Ngày soạn: // 200 Ngày dạy : // 200 LUYỆN TẬP 1. ---------- I. MỤC TIÊU: Kiến thức: + Củng cố cho học sinh các tính chất của phép cộng và phép nhân các số tự nhiên. Kỹ năng: + Rèn luyện kỹ năng vận dụng các tính chất trên vào các bài toán tính nhẩm tính nhanh. + Biết sử dụng thành thạo máy tính bỏ túi. Thái độ: + Biết vận dụng một cách hợp lý các tính chất của phép cộng và phép nhân vào giải toán. + Biết nhận xét đề bài vận dụng đúng, chính xác các tính chất. II. CHUẨN BỊ: GV: SGK , Máy tính bỏ túi , phấn màu. HS: SGK , máy tính bỏ túi. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1ph) Kiểm tra bài cũ: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Nội dung bài mới: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Củng cố: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Dặn dò: (1 ph) IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Tuần : 3 Tiết : 8 Ngày soạn: // 200 Ngày dạy : // 200 LUYỆN TẬP 2 . ---------- I. MỤC TIÊU: Kiến thức: + Vận dụng các tính chất giao hoán , kết hợp của phép nhân , phép cộng các số tự nhiên, tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng vào các bài toán tính nhẩm , tính nhanh. Kỹ năng: + Áp dụng thành thạo các tính chất của phép cộng và phép nhân để giải được các bài tập tính nhẩm, tính nhanh. + Rèn kỹ năng tính toán chính xác , hợp lý , nhanh. Thái độ: + HS biết vận dụng hợp lý các tính chất trên vào giải toán. II. CHUẨN BỊ: GV: SGK , Máy tính bỏ túi, bảng phụ. HS: SGK , Máy tính bỏ túi, bảng phụ. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1ph) Kiểm tra bài cũ: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Nội dung bài mới: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Củng cố: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Dặn dò: (1 ph) IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Tuần : 3 Tiết : 9 Ngày soạn: // 200 Ngày dạy : // 200 §6 . PHÉP TRỪ VÀ PHÉP CHIA. ---------- I. MỤC TIÊU: Kiến thức: + HS hiểu được khi nào kết quả của một phép trừ là 1 số tự nhiên , kết quả phép chia là một số tự nhiên. + HS nắm được quan hệ giữa các số trong phép trừ , phép chia hết , phép chia có dư. Kỹ năng: + Rèn luyện cho học sinh vận dụng kiến thức về phép trừ , phép chia để tìm số chưa biết trong phép trừ , phép chia. + Rèn luyện tính chính xác trong phát biểu và tính toán. Thái độ: + Nhận biết sự liên hệ giữa các phép toán. II. CHUẨN BỊ: GV: SGK , giáo án, bảng phụ. HS: SGK , III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1ph) Kiểm tra bài cũ: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Nội dung bài mới: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Củng cố: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Dặn dò: (1 ph) IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Tuần : 4 Tiết : 10 Ngày soạn: // 200 Ngày dạy : // 200 LUYỆN TẬP. ---------- I. MỤC TIÊU: Kiến thức: + HS nắm được mối quan hệ giữa các số trong phép trừ, điều kiện để phép trừ thực hiện được. Kỹ năng: + Rèn luyện cho HS vận dụng kiến thức về phép trừ để tính nhẩm, tính nhanh, để giải một số bài toán thực tế. + Sử dụng thành thạo máy tính bỏ túi trong trường hợp thực hiện các phép tính đơn giản. Thái độ: + Nhận biết sự liên hệ giữa các phép toán. + Rèn tính cẩn thận , chính xác , trình bày rõ ràng mạch lạc. II. CHUẨN BỊ: GV: SGK , HS: SGK , III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1ph) Kiểm tra bài cũ: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Nội dung bài mới: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Củng cố: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Dặn dò: (1 ph) IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Tuần : 4 Tiết : 11 Ngày soạn: // 200 Ngày dạy : // 200 LUYỆN TẬP. ---------- I. MỤC TIÊU: Kiến thức: + Hs nắm được quan hệ giữa các số trong phép trừ , phép chia hết , phép chia có dư. Kỹ năng: + Rèn luyện kỹ năng tính toán cho học sinh , khả năng tính nhẩm. Thái độ: + Rèn luyện cho h ... IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Tuần : 6 Tiết : 16 Ngày soạn: // 200 Ngày dạy : // 200 LUYỆN TẬP. ---------- I. MỤC TIÊU: Kiến thức: + HS biết vận dụng các quy ước về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức để tính đúng giá trị biểu thức. Kỹ năng: + Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính để tính giá trị của các biểu thức một cách thành thạo. Thái độ: + Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận, chính xác trong tính toán. II. CHUẨN BỊ: GV: SGK , HS: SGK , III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1ph) Kiểm tra bài cũ: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Nội dung bài mới: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Củng cố: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Dặn dò: (1 ph) + + IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Tuần : 6 Tiết : 17 Ngày soạn: // 200 Ngày dạy : // 200 LUYỆN TẬP. ---------- I. MỤC TIÊU: Kiến thức: + Hệ thống lại cho HS các khài niệm về tập hợp, các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa. Kỹ năng: + Rèn kỹ năng tính toán cho HS. Thái độ: + Rèn cho Hs tính cẩn thận, chính xác trong tính toán. II. CHUẨN BỊ: GV: SGK , HS: SGK , III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1ph) Kiểm tra bài cũ: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Nội dung bài mới: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Củng cố: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Dặn dò: (1 ph) + + IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Tuần : 16 Tiết : 18 Ngày soạn: // 200 Ngày dạy : // 200 KIỂM TRA 1 TIẾT. ---------- I. MỤC TIÊU: Kiến thức: + Kiểm tra khả năng lĩnh hội các kiến thức về lũy thừa của học sinh. + + Kỹ năng: + Rèn cho Hs kỹ năng tính tóan các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa. + Thái độ: + Rèn cho học sinh khả năng tư duy, tính nhanh, chính xác, hợp lý. + II. CHUẨN BỊ: GV: SGK , HS: SGK , III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1ph) Kiểm tra bài cũ: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Nội dung bài mới: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Củng cố: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Dặn dò: (1 ph) + + IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Tuần : 7 Tiết : 19 Ngày soạn: // 200 Ngày dạy : // 200 §10. DẤU HIỆU CHIA HẾT CỦA MỘT TỔNG. ---------- I. MỤC TIÊU: Kiến thức: + Học sinh nắm được tính chất chia hết của một tổng, một hiệu. Kỹ năng: + Học sinhbiết nhận ra một tổng của 2 hay nhiều số, một hiệu của 2 hay nhiều số có hay không chia hết cho 1 số mà không cần tính giá trị của tổng, của hiệu đó; biết sử dụng các kí hiệu. Thái độ: + Rèn cho học sinh tính chính xác khi vận dụng các tính chất chia hết nói trên. II. CHUẨN BỊ: GV: SGK, HS: SGK, III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1ph) Kiểm tra bài cũ: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Nội dung bài mới: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Củng cố: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Dặn dò: (1 ph) + + IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Tuần : 7 Tiết : 20 Ngày soạn: // 200 Ngày dạy : // 200 §11. DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2, CHO 5. ---------- I. MỤC TIÊU: Kiến thức: + Hs hiểu được cơ sở lý luận của các dấu hiệu chia hết cho 2 , cho 5 dựa vào các kiến thức đã học ở lớp 5. Kỹ năng: + Học sinh biết vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 2 , cho 5 để nhanh chóng nhận ra một tổng hoặc một hiệu có hay không chia hết cho 2 hoặc chia 5. Thái độ: + Rèn luyện tính chính xác cho học sinh khi phát biểu và vận dụng giải các bài toán về tìm số dư, ghép số. II. CHUẨN BỊ: GV: SGK, HS: SGK, III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1ph) Kiểm tra bài cũ: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Nội dung bài mới: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Củng cố: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Dặn dò: (1 ph) + + IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Tuần : 7 Tiết : 21 Ngày soạn: // 200 Ngày dạy : // 200 LUYỆN TẬP. ---------- I. MỤC TIÊU: Kiến thức: + Học sinh nắm vững dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5. + Học sinh biết vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 để nhanh chóng nhận ra một số, một tổng, một hiệu có hay không chia hết cho 2, cho 5. Kỹ năng: + Có kỹ năng thành thạo trong vận dụng các dấu hiệu chia hết. Thái độ: + Rèn luyện tính cẩn thận , suy luận chặt chẽ cho HS . Đặc biệt các kiến thức trên được áp dụng vào bài tập mang tính thực tế ( bài 100 SGK trang 39).+ II. CHUẨN BỊ: GV: SGK, HS: SGK, III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1ph) Kiểm tra bài cũ: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Nội dung bài mới: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Củng cố: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Dặn dò: (1 ph) + + IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Tuần : 8 Tiết : 22 Ngày soạn: // 200 Ngày dạy : // 200 §12. DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3 , CHO 9. ---------- I. MỤC TIÊU: Kiến thức: + Học sinh nắm vững dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9. So sánh với dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5. Kỹ năng: + Học sinh biết vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 để nhanh chóng nhận ra một số có hay không chia hết cho 3, cho 9. Thái độ: + Rèn luyện cho học sinh tính chính xác khi phát biểu lý thuyết ( So với lớp 5) vận dụng linh hoạt sáng tạo các loại bài tập. II. CHUẨN BỊ: GV: SGK, giáo án, bảng phụ HS: SGK, ôn lại dấu hiệu chia hết cho 3 , cho 9 đã học ở lớp 5. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1ph) Kiểm tra bài cũ: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Nội dung bài mới: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Củng cố: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Dặn dò: (1 ph) + + IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Tuần : 8 Tiết : 23 Ngày soạn: // 200 Ngày dạy : // 200 LUYỆN TẬP. ---------- I. MỤC TIÊU: Kiến thức: + Học sinh được củng cố khắc sâu các kiến thức đã học về dấu hiệu nhận biết cho 3, cho 9. Kỹ năng: + Các kỹ năng vận dụng thành thạo các dấu hiệu chia hết. Thái độ: + Rèn luyện tính cẩn thận khi học sinh tính toán , đặc biệt học sinh biết cách kiểm tra kết quả của phép nhân. II. CHUẨN BỊ: GV: SGK, HS: SGK, III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Nội dung bài mới: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Củng cố: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Dặn dò: (1 ph) + + IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Tuần : 8 Tiết : 24 Ngày soạn: // 200 Ngày dạy : // 200 §13. ƯỚC VÀ BỘI. ---------- I. MỤC TIÊU: Kiến thức: + Học sinh nắm được định nghĩa ước và bội của một số. + Kí hiệu tập hợp của ước , của bội một số. Kỹ năng: + Học sinh biết kiểm tra một số có hay không là ước hoặc bội của một số cho trước, biết cách tìm ước và bội của một số cho trước trong các trường hợp đơn giản. Thái độ: + Hs biết cách xác định ước và bội trong các bài toán thức tế đơn giản. II. CHUẨN BỊ: GV: SGK, HS: SGK, III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1ph) Kiểm tra bài cũ: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Nội dung bài mới: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Củng cố: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Dặn dò: (1 ph) + + IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Tuần : 9 Tiết : 25 Ngày soạn: // 200 Ngày dạy : // 200 §14. SỐ NGUYÊN TỐ . HỢP SỐ . BẢNG SỐ NGUYÊN TỐ. ---------- I. MỤC TIÊU: Kiến thức: + Học sinh nắm được định nghĩa số nguyên tố, hợp số. + + Kỹ năng: + Học sinh biết nhận ra một số có là số nguyên tố hay hợp số trong các trường hợp đơn giản, thuộc mười số nguyên tố đầu tiên, hiểu cách lập bảng số nguyên tố. + Thái độ: + Học sinh biết vận dụng hợp lý các kiến thức về chia hết đã học để nhận biết một hợp số. + Nhận biết đúng số nào là nguyên tố ,số nào là hợp số. II. CHUẨN BỊ: GV: SGK, giáo án, Sàng Ơ - ra - tô - Xten, bảng phụ. HS: SGK, bảng ghi các số từ 1 đến 100 như SGK trang 46. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1ph) Kiểm tra bài cũ: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Nội dung bài mới: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Củng cố: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Dặn dò: (1 ph) + + IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Tuần : 9 Tiết : 26 Ngày soạn: // 200 Ngày dạy : // 200 LUYỆN TẬP. ---------- I. MỤC TIÊU: Kiến thức: + Học sinh được củng cố, khắc sâu định nghĩa về số nguyên tố, hợp số. + Học sinh biết nhận ra một số là số nguyên tố hay hợp số trong các trường hợp đơn giản, thuộc 10 số nguyên tố đầu tiên, hiểu cách lập bảng số nguyên tố. Kỹ năng: + Học sinh biết nhận ra một số là số nguyên tố hay hợp số dựa vào kiến thức các phép chia đã học. Thái độ: + Học sinh vận dụng hợp lý các kiến thức về số nguyên tố , hợp số để giải các bài toán thực tế. + Nhận biết đúng số nào là nguyên tố ,số nào là hợp số. II. CHUẨN BỊ: GV: SGK, HS: SGK, III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1ph) Kiểm tra bài cũ: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Nội dung bài mới: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Củng cố: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Dặn dò: (1 ph) + + IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Tuần : 9 Tiết : 27 Ngày soạn: // 200 Ngày dạy : // 200 §15 . PHÂN TÍCH MỘT SỐ RA THỪA SỐ NGUYÊN TỐ. ---------- I. MỤC TIÊU: Kiến thức: + Học sinh hiểu thế nào là phân tích một số ra thừa số nguyên tố. + Học sinh biết phân tích một số ra thừa số nguyên tố trong các trường hợp đơn giản, biết dùng lũy thừa để viết gọn dạng phân tích. Kỹ năng: + Học sinh biết vận dụng các dấu hiệu chia hết đã học để phân tích 1 số ra thừa số nguyên tố, biết vận dụng linh hoạt khi phân tích một số ra thừa số nguyên tố. Thái độ: II. CHUẨN BỊ: GV: SGK, HS: SGK, III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1ph) Kiểm tra bài cũ: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Nội dung bài mới: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Củng cố: Tgian Nội dung Hoạt động của Giáo Viên Họat động của Học Sinh Dặn dò: (1 ph) + + IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Tài liệu đính kèm: