Giáo án Công nghệ Lớp 8 - Tiết 50, Bài 56, 57: Thực hành Vẽ sơ đồ lý thuyết và sơ đồ lắp đặt mạch điện - Năm học 2007-2008 - Đoàn Thị Thanh

Tiết 50.
Tuần 32.
Thứ  ngày tháng năm 200...
Bài 56+57: Thực hành.
Vẽ sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện.
Mục tiêu.
 - Hiểu được cách vẽ sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện.
Vẽ được một số sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt của một số mạng điện trong nhà đơn giản.
Rèn kĩ năng vẽ sơ đồ mạch điện.
Rèn thái độ nghiêm túc, tính kiên trì cho học sinh.
Chuẩn bị.
GV: Nghiên cứu kĩ nội dung 2 bài 56, 57. Chuẩn bị mô hình mạch điện chiếu sáng đơn giản, các sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện.
HS: Tìm hiểu kĩ nội dung bài học, chuẩn bị các dụng cụ vật liệu cho bài thực hành.
Tiến trình dạy học.
Tổ chức ổn định.
Kiểm tra bài cũ và sự chuẩn bị của học sinh.
? Hãy phân biệt sơ đo fnguyên lívà sơ đồ lắp đặt của mạch điện?
Bài mới.
 Hoạt động 1: Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện.
GV yêu cầu học sinh điền kí hiệu dây pha và dây trung tính, các thiết bị  vào các sơ đồ trong trang 193 SGK và tìm các chỗ sai trong mạch điện.
GV yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ nguyên lí của mạch điện hình 56.2 SGK.
Chú ý: 
Mạch nguồn được vẽ ở vị trí nằm ngang.
Vị trí của các thiết bị đóng cắt bảo vệ, lấy điện và bảo vệ mạch điện.
Vẽ đúng các kí hiệu điện.
Công tắc vẽ ở trạng thái cắt mạch.
Hoàn thành vào báo cáo thực hành.
Phân tích mạch điện.
Điền kí hiệu vào mạch điện.
Chỗ sai trong sơ đồ mạch điện là: 
Hình a: Đổi vị trí A và V. Thiếu điểm nối giữa hai dây.
Hình b: Đưa vị trí công tắc sang dây pha.
Hình c: Thiếu điểm nối giữa hai dây.
Hình d: Thiếu kí hiệu dây pha và dây trung tính.
Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện.
 Hình a.
Hình b.
	Hoạt động 3: Vẽ sơ đồ lăp đặt mạch điện.
Gv yêu cầu hoc sinh đọc phần phân tich ssơ đồ nguyen lí tựphân tích và vẽ sơ đồ lắp đặt của mạch điện trong bài 56 và hoàn thành báo cáo thự hành.
Hình a.
Hình b.
Củng cố.
GV nhận xét bài thực hành.
Chấm điểm một số bài.
Hướng dẫn về nhà.
áp dụng bài thực hành vào thực tế.
Đọc và chuẩn bị trước bài 58: Thiết kế mạch điện.
..
Hết tuần 32.