Giáo án Công nghệ Khối 6 - Tiết 25: Trang trí nhà ở bằng một số đồ vật (Tiếp theo)

Bài 11 - Tiết 25
Tuần dạy: 13
 TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG MỘT SỐ ĐỒ VẬT
 (tiếp theo)
1/. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
 B iết được công dụng và cách lựa chọn rèm -mành trong trang trí nhà ở.
1.2. Kĩ năng: 
 Lựa chọn một số đồ vật khác ở địa phương để trang trí cho phù hợp.
1.3. Thái độ: 
-Hứng thú làm các cơng việc trang trí nhà ở.
-Có ý thức thẩm mĩ, làm đẹp cho nhà ở của mình. 
2/. TRỌNG TÂM:
Trang trí được nhà ở bằng một số đồ vật (rèm, mành).
3/. CHUẨN BỊ:
 -GV: Tranh rèm, mành dùng trong trang trí.
 -HS: Sưu tầm một số tranh trang trí bằng rèm cửa, mành.
4/. TIẾN TRÌNH:
4.1. Ổn định tổ chức & kiểm diện: 61: 62: 
4.2. Kiểm tra miệng: 
 -G:+ Cần chọn tranh ảnh như thế nào để trang trí nhà ở ? (4đ)
 + Gương có công dụng gì ? Cách treo gương để trang trí nhà ở ? (6đ)
 -H:+ Chọn tranh ảnh phù hợp với căn phòng, với màu tường và các đồ đạc trong nhà, để tạo vẻ đẹp hài hòa. 
 + Gương dùng để soi, trang trí, tạo vẻ đẹp. Gương rộng treo ở trên tràng kỉ, ghế dài tạo cảm giác chiều sâu cho căn phịng; phòng nhỏ, hẹp treo trên một phần tường tạo cảm giác căn phịng rộng ra.. 
4.3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
HĐ1: Tìm hiểu cách sử dụng rèm cửa trong trang trí nhà ở. 
-G: Hãy nêu những hiểu biết của em về rèm cửa ?
-H: Tạo vẻ râm mát, làm tăng vẻ đẹp.
-G: Giải thích thêm về công dụng của rèm cửa, rồi rút ra kết luận/ SGK.
-G: Diễn giảng, đưa ra bài tập tình huống:
Em sẽ chọn màu rèm cửa như thế nào, nếu tường màu kem, cửa gỗ màu nâu sẫm ?
-H: Chọn rèm màu kem hoặc màu cà-phê sữa.
-G: Màu sắc và chất liệu vải là hai yếu tố chính trong cách chọn vải may rèm cửa. Vậy, màu sắc của rèm cửa phải như thế nào được coi là hợp lý ?
-G: Màu sắc của rèm cửa nhiều khi còn phụ thuộc vào sở thích của chủ nhân.
-G: Chất liệu vải may rèm cửa rất đa dạng, phong phú, nhưng cơ bản nhất là phải mềm mại, tạo độ rủ tự nhiên.
Ở cửa chính, cửa sổ lớn ta nên chọn loại vải gì để làm rèm ? (vải dày, thun, nỉ, gấm)
Nếu vải mỏng nên chọn loại nào để làm rèm ? (H: vải voan, ren)
-G: Treo tranh rèm cửa cho HS quan sát và nêu nhận xét về hình thức kiểu rèm: trang nhã, phù hợp với căn phòng.
HĐ2: Tìm hiểu cách sử dụng mành trong trang trí 
-G: Treo tranh và giới thiệu một số loại mành thông dụng cho HS quan sát.
Hãy nêu công dụng của mành đối với đời sống con người ? (H: che nắng, gió, che khuất).
-G: Nơi trồng dâu nuôi tằm, mành còn ngăn không cho ruồi, muỗi, côn trùng bay vào phòng nuôi tằm.
-G: Mành có nhiềøu kiểu - loại, phù hợp với tính năng mà người sử dụng:
 + Mành nhựa trắng: che khuất, giữ sáng.
 + Mành tre, trúc, nứa: che bớt nắng, gió
Hãy cho biết chất liệu dùng để làm mành ?
Mành thường được treo ở đâu? (treo ở cửa ra vào, ở ban công, nối tiếp giữa hai phòng)
III/. Rèm cửa:
 1) Công dụng: Tạo vẻ râm mát, che khuất, tăng vẻ đẹp cho căn nhà.
 2) Chọn vải may rèm:
 -Màu sắc: phải hài hòa với màu tường,
màu cửa.
 -Chất liệu vải: đa dạng, phong phú; vải dày có độ rủ, vải mỏng như voan, ren
IV/. Mành:
 1) Công dụng: Che bớt nắng, gió, che khuất, làm tăng vẻ đẹp cho căn phòng.
 2) Các loại mành, chất liệu làm mành:
 Mành có nhiều loại, được làm bằng các chất liệu khác nhau: mành nhựa trắng, mành tre, mành trúc ...
4.4. Câu hỏi, bài tập củng cố: 
-G: Hệ thống lại nội dung toàn bài: tranh ảnh, gương, rèm, mành.
-G: Gọi học sinh đọc ghi nhớ SGK/ 45.
-G: Mành, rèm có công dụng gì? 
-H: Mành, rèm dùng che nắng, gió, che khuất, tăng vẻ đẹp căn phòng.
-G: Cách trang trí mành, rèm như thế nào? (SGK/ 45)
-G: Chất liệu dùng để làm mành và kể tên 1 số chất liệu khác mà em biết ?
-H: Chịu được lực uốn, tác động của môi trường (tre, nứa, nhựa, vầu)
4.5. Hướng dẫn HS tự học:
* Đối với bài học ở tiết học này:
.-Về học bài, chủ yếu nội dung phần ghi nhớ SGK/45.
 -Vận dụng cách trang trí bằng một số đồ vật (mành, rèm) vào thực tế ở gia đình.
* Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
 -Xem bài 12: “ Trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa”.
 + Sưu tầm tranh ảnh, mẫu hoa, cây cảnh các loại.
 + Quan sát vị trí đặt cây cảnh và hoa ở gia đình.
 + Tìm hiểu cách chăm sóc cây - thông qua ý kiến người lớn.
5/. RÚT KINH NGHIỆM:
* Về nội dung:
..................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
* Về phương pháp:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
* Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................