Giáo án Công nghệ 6 - Tuần 13 - Năm học 2020-2021

 Ngày soạn: 23-11-2020
Tuần 13- Tiết 25
Bài 9: Thực hành:
 SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÝ TRONG NHÀ Ở.
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ: 
 - Kiến thức: Củng cố những kiến thức về xắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở.
 - Kỹ năng: Cách xắp xếp đồ đạc chỗ ở của bản thân và gia đình.
 - Thái độ: Giáo dục nề nếp ăn ở gọn gàng, ngăn nắp, cẩn thận.
2. Phẩm chất năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
 - Năng lực hợp tác nhóm: phát triển cho học sinh khả năng trao đổi thảo luận.
 - Hình thành và phát triển cho học sinh năng lực đọc và nghiên cứu tài liệu.
 - Phát triển năng lực nêu và giải quyết vấn đề cho học sinh.
II. CHUẨN BỊ:
 - Thầy: Chuẩn bị tranh: một phòng ở và một số đồ đạc
 - Trò: Giấy màu, hồ dán, kéo , thước , viết chì.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP LỚP:
 1. Ổn định lớp: 
 Kiểm tra sĩ số
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 Em hãy nêu các khu vực chính của nhà ở và cách sắp xếp đồ đạc trong 
 từng khu vực?
 3. Nội dung bài mới: 
Hoạt động 1 : Khởi động : Em hãy xác định kiểu nhà của gia đình em đang ở ( hoặc 
ông, bà, cô dì, chú, bác đang sống)? Cách sắp xếp, bố trí các khu vực sinh hoạt trong 
ngôi nhà đó như thế nào ? Kể tên một số đồ đạc chủ yếu thường được sử dụng trong 
từng khu vực đó ?
 Gia đình em phân chia ngôi nhà thành các khu vực nào? Kêt tên một số đồ đạc 
chủ yếu thường được sử dụng trong từng khu vực đó.
Hoạt động 2: Tìm tòi, tiếp nhận kiến thức: 
 Cách tổ chức HĐ Sản phẩm HĐ của HS Kết luận của GV
*Kiến thức 1: Tổ chức thực hành vẽ sơ đồ phòng ngủ: 
 *Mục đích của HĐ: Kích thước sơ đồ theo tỉ lệ thích hợp
- Kiểm tra sự chuẩn bị của - HS hoạt động theo GV I.Chuẩn bị:
HS hướng dẫn
- Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ - Phân nhóm * Sơ đồ : 21 cm x 13 cm.
phòng ở theo tỉ lệ thu nhỏ 
21 cm x 13 cm.
GV: Chia lớp:
+ Nhóm 1:
+ Nhóm 2:
 Giáo án: công nghê 6 1 tuần 13 + Nhóm 3:
+ Nhóm 4:
 Căn cứ vào sơ đồ SGK và 
các mô hình đồ đạc hướng 
dẫn học sinh cách sắp xếp.
*Kiến thức 2: Tổ chức thực hành vẽ các loại đồ đạc trong phòng ngủ
*Mục đích của HĐ: Kích thước các vật dụng trong phòng
- Nêu yêu cầu của các loại Lắng nghe-Quan sát. II.Thực hành
đồ đạc : mỗi cặp cắt hoàn - Theo dõi+ thao tác *Một số đồ đạc:
thiện một bộ sản phẩm các 1. Giường : 9 cm x 5 
loại đồ đạc theo mẫu. theo. cm.
- Đính sơ đồ mẫu+giới thiệu - Các nhóm tự thực 2. Tủ đầu giường: 3cm x 
- Hướng dẫn cắt một số đồ 1cm.
đạc. hành 20 phút. 3.Tủ quần áo 7 cm x 1,5 
GDMT: Dùng bìa vở củ, cm.
 - Trình bày sản phẩm.
vỏ hộp hay các vật liệu tre, 4. Bàn học: 4 cm x 2 cm.
gỗ tận dụng để làm các mô - Nhóm khác nhận 5. Ghế : 1,5 cm x 1,5 
hình đồ vật trong nhà dùng cm.
để sắp xếp. xét. 6. Giá sách : 6 cm x 1 cm.
*Kiến thức 3: Thực hành
*Mục đích của HĐ: Cách xắp xếp đồ đạc chỗ ở của bản thân và gia đình.
- Lưu ý: II. Thực hành: 
+Các đồ đạc sắp xếp hợp Sắp xếp đồ đạc hợp lý 
lí, khoa học - Từng nhóm bố trí sắp trong phòng ngủ.
+ Chừa lối đi. xếp đồ đạc.
+ Góc học tập cần ánh - Mỗi nhóm tiến hành sắp Sắp xếp các mẫu đồ đạc vào 
sáng gần giá sách xếp. tấm bìa 
- Định hướng, uốn nắn, đề 
xuất bổ xung các giải - Từng nhóm trình bày sản 
pháp cho học sinh thực phẩm
hiện.
Gọi đại diện nhóm khác 
bổ xung nhận xét.
- Bổ sung góp ý.
Chấm điểm đánh giá kết - Quan sát tranh phân biệt 
quả đạt được. các loại đồ đạc định 
- Sử dụng ảnh một số kiểu hướng để xắp xếp đồ đạc 
sắp xếp đồ đạc trong gia hợp lý.
đình để học sinh quan sát.
Hoạt động 3: vận dụng
 - Tham khảo trên sách báo, các phương tiện thông tin đại chúng về cách sắp xếp, 
bố trí đồ đạc trong nhà ở. Xác định kiểu nhà đặc thù ở địa phương em?
 Giáo án: công nghê 6 2 tuần 13 - Viết báo cáo thu hoạch về những điều em và bạn bè đã làm được.
 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: 
 Xem lại nội dung bài 9, cắt một số đồ đạc trong phòng khách.
IV. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: 
 Nhận xét chung về sự chuẩn bị :
 + Sự chuẩn bị.
 + Ý thức trong khi thực hành.
 + Kết quả thực hành.
V. RÚT KINH NGHIỆM:
 Giáo án: công nghê 6 3 tuần 13 Ngày soạn: 23-11-2020
Tuần 13- Tiết 27
 Bài 10: GIỮ GÌN NHÀ Ở SẠCH SẼ NGĂN NẮP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ: 
 - Kiến thức: Thế nào là nhà ở sạch sẽ ngăn nắp.
 - Kỹ năng: Cần phải làm gì để giữ cho nhà ở luôn sạch sẽ ngăn nắp.
 - Thái độ: Rèn luyện ý thức lao động có trách nhiệm với việc giữ gìn nhà ở luôn 
sạch sẽ, gọn gàng.
2. Phẩm chất năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
 - Năng lực hợp tác nhóm: phát triển cho học sinh khả năng trao đổi thảo luận.
 - Hình thành và phát triển cho học sinh năng lực đọc và nghiên cứu tài liệu.
 - Phát triển năng lực nêu và giải quyết vấn đề cho học sinh.
II. CHUẨN BỊ:
 - Thầy: SGK, SGV, Giáo án.
 - Trò: Đọc trước bài 10 nghiên cứu SGK 
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP LỚP:
 1. Ổn định lớp: 
 2. Kiểm tra bài cũ:
 - Không kiểm tra.
 3. Nội dung bài mới.
 Hoạt động 1 : Khởi động
 GV Đặt vấn đề: Các em có cảm giác như thế nào khi bước vào một căn phòng sạch 
sẽ, ngăn nắp và một căn phòng lộn xộn mất vệ sinh ? 
 Hoạt động 2: Tìm tòi, tiếp nhận kiến thức:
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cơ bản
*Kiến thức : Tìm hiểu nhà ở sạch sẽ ngăn nắp.
*Mục đích của HĐ: Nhà ở sạch sẽ ngăn nắp là sự cần thiết của đời sống
- Hướng dẫn học sinh quan - HS thảo luận nêu nhận I. Nhà ở sạch sẽ, ngăn 
sát hình 2.8 và hình 2.9. xét. nắp:
Em có nhận xét gì về hai + Hình 2.8 ngoài sân Nhà ở sạch sẽ ngăn nắp 
hình vẽ trên? quang đãng cây cảnh đẹp giúp cho mọi người sống 
 mắt, trong nhà dép guốc, thoải mái, giữ được sức 
 chăn màm bàn ghế sách khỏe tốt đồng thời làm 
Bổ sung vở gọn gàng. tăng vẻ đẹp cho nhà ở.
- Sống trong căn nhà như + Hình 2.9 ngoài sân bừa 
vậy sẽ có tác hại gì? bãi trong phòng lộn xộn.
- Nhận xét, bổ sung, kết - Nhận xét, bổ sung.
luận , ghi bảng. - HS trả lời
*Kiến thức : Tìm hiểu cách giữ gìn nhà ở sạch sẽ ngăn nắp.
*Mục đích của HĐ: Cần phải làm gì để giữ cho nhà ở luôn sạch sẽ ngăn nắp
 Giáo án: công nghê 6 4 tuần 13 - Nêu: Nhà ở là nơi sinh II. Giữ gìn nhà ở sạch sẽ 
sống của con. Mặc dù trong ngăn nắp:
nhà đã phân chia ra nhiều 1. Sự cần thiết phải giữ 
khu vực và sắp xếp đồ đạc gìn nhà ở sạch sẽ ngăn 
trong từng khu vực hợp lý, nắp:
mỗi vật đều có chỗ của nó, Nhà ở sạch sẽ ngăn nắp 
rất ngăn nắp, thuận tiện sẽ đảm bảo sức khỏe cho 
nhưng do các hoạt động các thành viên trong gia 
hàng ngày của con người đình, tiết kiệm thời gian 
như ăn uống, ngủ nghỉ, nấu Ghi nhớ khi tìm vật dụng cần thiết 
ăn nên nhà ở không còn hoặc khi dọn dẹp và làm 
sạch sẽ, ngăn nắp nữa. tăng vẻ đẹp cho nhà ở.
- Ngoài ra thiên nhiên cũng 2. Các công việc cần làm 
ảnh hưởng đến nhà ở như: lá để giữ gìn nhà ở sạch sẽ 
rụng, bụi bẩn -Thảo luận trả lời ngăn nắp:
- Giữ gìn nhà ở ngăn nắp có - Mỗi người đều có trách 
lợi ích gì? HS ghi bài nhiệm tham gia công việc 
- Nhận xét, kết luận, ghi giữ gìn nhà ở sạch sẽ ngăn 
bảng. nắp.
?Trong gia đình ai thường - Phải thường xuyên lau 
làm công việc nội trợ? HS trả lời chùi, quét dọn đồ đạc để 
?Muốn cho nhà ở luôn sạch đúng nơi qui định để nhà 
sẽ ngăn nắp thì mọi thành HS trả lời ở luôn sạch sẽ ngăn nắp.
viên trong gia đình cần có - Nếu làm thường xuyên 
nếp sống, nếp sinh hoạt như thì sẽ mất ít thời gian và 
thế nào? HS trả lời hiệu quả tốt hơn.
?Mọi thành viên trong gia 
đình cần làm công việc gì để 
giữ gìn nhà ở sạch sẽ ngăn 
nắp?
- Nhận xét, bổ sung.
Tích hợp môi trường:
+ Giữ gìn nhà ở sạch sẽ ngăn 
nắp để môi trường sạch, đẹp. HS trả lời
+ Thực hiện nhắc nhở các 
thành viên trong gia đình giữ 
gìn nhà ở sạch sẽ ngăn nắp.
?Vì sao phải dọn dẹp thường 
xuyên?
 Hoạt động 3: vận dụng
 ? Ở nhà các em đã làm những công việc gì để giúp gia đình?
4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: 
 Giáo án: công nghê 6 5 tuần 13 -Về nhà học bài + trả lời các câu hỏi.
 - Đọc trước bài 11.
IV. Kiểm tra đánh giá
 - HS đọc ghi nhớ.
 - Em phải làm gì để nhà ở luôn sạch sẽ ngăn nắp?
V. RÚT KINH NGHIỆM:
 Ký duyệt của tổ tuần 13
 Ngày 26-11-2020
 ND: 
 PP:
 NGUYỄN HUỲNH BẢO TRÂN
 Giáo án: công nghê 6 6 tuần 13