Ngày soạn: 09-11-2020 Tuần: 11 Tiết: 18, 19 Bài 6: TH : CẮT KHÂU BAO TAY TRẺ SƠ SINH ( tt) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ: a. Kiến thức: Khâu bao tay, hoàn thành sản phẩm. b. Kỹ năng: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác c. Thái độ: Yêu thích môn học 2. Phẩm chất năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh: - Năng lực hợp tác nhóm: phát triển cho học sinh khả năng trao đổi thảo luận. - Hình thành và phát triển cho học sinh năng lực đọc và nghiên cứu tài liệu. - Phát triển năng lực nêu và giải quyết vấn đề cho học sinh. II. Chuẩn bị - GV: Chuẩn bị mẫu bao tay hoàn chỉnh . - HS: Vải ,kim, chỉ, kéo, dây chun III. Các bước lên lớp 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài củ : 3. Nội dung bài mới Hoạt động : Tìm tòi, tiếp nhận kiến thức: Cách tổ chức HĐ Sản phẩm HĐ của HS Kết luận của GV Kiến thức 1: khâu bao tay Mục đích của HĐ: Áp dụng kiến thức đã học dẽ hoàn thành sản phẩm . - Kiểm tra sự chuẩn bị cho bài thực hành. - Chuẩn bị dụng cụ -Thực hiện thao tác mẫu cách b. Khâu viền mép vòng khâuvòng ngoài bao tay - Quan sát cổ tay - Theo dõi thao tác hs- uốn - Tiến hành khâu bao nắn tay - Cho hs quan sát mẫu bao tay về cách trang trí - GV yêu cầu HS liên hệ thực tế hoạt động nhóm 4 phút liệt kê các cách có thể trang trí cho bao tay. - Theo em những cách trang trí trên được làm như thế nào? - GV nhận xét, chốt kiến Giáo án: Công nghệ 6 1 tuần 11(t18-t19) thức: Nếu thêu trang trí thì phải thêu trước khi khâu chu vi bao tay. - Dùng sợi đăng ten hoặc các loại vải hoa thì có thể may hoàn chỉnh rồi đính đăng ten sau. - GV hướng dẩn HS trang trí theo ý thích, khuyến khích sự sáng tạo. - GV đôn đốc về thời gian, chú trọng an toàn và vệ sinh. - HS quan sát rút kinh nghiệm cho bản thân. - Theo dõi thao tác hs – uốn nắn Kiến thức 2: khâu bao tay Mục đích của HĐ: Áp dụng kiến thức đã học dẽ hoàn thành sản phẩm . -Thực hiện thao tác mẫu cách - Quan sát c. Luồn dây thun cổ luồn dây thun vào cổ tay - Tiến hành luồn thun tay: - Theo dõi thao tác hs - uốn vào cổ bao tay nắn Kiến thức 3: Trang trí bao tay Mục đích HD: phát huy tính sáng tạo của HS - Dùng sợi đăng ten hoặc các 4. Trang trí sản loại vải hoa thì có thể may phẩm.(tùy ý) hoàn chỉnh rồi đính đăng ten sau. - May hoa vải vào đủ - GV hướng dẩn HS trang trí màu, may thành từng theo ý thích, khuyến khích sự chùm 3 hoa hoặc 4 hoa sáng tạo. trên bao tay, hoa may Cách 1: Sử dụng những - GV đôn đốc về thời gian, từng hoa riêng lẽ đường thêu trang trí chú trọng an toàn và vệ sinh. Cách 2: Sử dụng những - HS quan sát rút kinh nghiệm -Tiến hành trang trí sợi đăng ten đính trang cho bản thân. trí vòng quanh cổ tay - Theo dõi thao tác hs – uốn nắn Hoạt động 3: vận dụng và mở rộng - GV yêu cầu học sinh về nhà cắt và khâu bao tay cho bản thân. Học sinh có thể làm ngay tại lớp nếu đã hoàn thành xong sản phẩm bao tay trẻ sơ sinh. Giáo án: Công nghệ 6 2 tuần 11(t18-t19) - Các em tìm hiểu thêm ở địa phương chúng ta có còn sử dụng bao tay cho trẻ sơ sinh hay không? Nếu còn sử dụng thì bao tay này thường sử dụng cho những em ở những lưa tuổi nào? Báo cáo kết quả với cô vào tiết học sau. - Hướng dẫn học sinh về nhà kết hợp những nội dung đã được học trong chương I với bạn bè, người thân, tìm hiểu qua các kênh thông tin như báo, đài, mạng internet để củng cố thêm kĩ năng về phân biệt các loại vải, lựa chọn trang phục, sử dụng trang phục hợp lí và cắt khâu được 1 số sản phẩm cho bản thân. 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: Xem bài mới bài 8: Sấp xếp dò đạt hợp lý trong nhà ở IV. Kiểm tra đánh giá - Sự chuẩn bị - Quy trình thực hiện - An toàn lao động - Thu sản phẩm chấm điểm V. RÚT KINH NGHIỆM: .........................................................................................................................Ký duyệt của tổ tuần 11 .........................................................................................................................Ngày: 12-11-2020 .........................................................................................................................- ND: - PP: NGUYỄN HUỲNH BẢO TRÂN Giáo án: Công nghệ 6 3 tuần 11(t18-t19)
Tài liệu đính kèm: