I. MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải:
1. Kiến thức:
- Biết được thế nào là chi tiêu trong gia đình, các khoản chi tiêu trong gia đình.
- Vận dụng những kiến thức được học vào trong chi tiêu ở gia đình.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện cho HS kĩ năng phân tích, tổng hợp, tư duy.
3. Thái độ
- Giúp HS yêu thích môn học để vận dụng vào trong chi tiêu của gia đình.
II. CHUẨN BỊ:
1. GV: Một số câu hỏi để giúp HS nắm bài tốt hơn.
2. HS : Xem bài trước
III. Tiến trình dạy và học:
1. Ổn định lớp : (1) 6A1 /
2. Kiểm tra bài cũ: (5)
- Hãy so sánh thu nhập của gia đình ở nông thôn và thành thị?
- Biện pháp nào để tăng thu nhập ? Em đã làm gì để giúp đỡ gia đình trong chăn nuôi và trồng trọt?
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài:Con người ai cũng cần ăn , mặc, ở và các vật dụng phục vụ cho cuộc sống : học tập, vui chơi, giải trí Vậy làm sao chi tiêu cho phù hợp với thu nhập của c\gia đình . Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay:
Tuần 33 Ngày soạn: 19/04/2009 Tiết 65 Ngày dạy : BÀI 26: CHI TIÊU TRONG GIA ĐÌNH (T2) I. MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải: 1. Kiến thức: - Biết được thế nào là chi tiêu trong gia đình, các khoản chi tiêu trong gia đình. - Vận dụng những kiến thức được học vào trong chi tiêu ở gia đình. 2. Kỹ năng: - Rèn luyện cho HS kĩ năng phân tích, tổng hợp, tư duy. 3. Thái độ - Giúp HS yêu thích môn học để vận dụng vào trong chi tiêu của gia đình. II. CHUẨN BỊ: 1. GV: Một số câu hỏi để giúp HS nắm bài tốt hơn. 2. HS : Xem bài trước III. Tiến trình dạy và học: 1. Ổn định lớp : (1’) 6A1/ 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Hãy so sánh thu nhập của gia đình ở nông thôn và thành thị? - Biện pháp nào để tăng thu nhập ? Em đã làm gì để giúp đỡ gia đình trong chăn nuôi và trồng trọt? 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài:Con người ai cũng cần ăn , mặc, ở và các vật dụng phục vụ cho cuộc sống : học tập, vui chơi, giải trí Vậy làm sao chi tiêu cho phù hợp với thu nhập của c\gia đình . Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay: b. Các hoạt động chính: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu chi tiêu của các loại hộ gia đình ở Việt Nam? (10’) - GV: Con người cần có những nhu cầu gì trong cuộc sống ? - GV: Vậy muốn đáp ứng nhu cầu đó cần có gì? - GV: Em hiểu chi tiêu trong gia đình là gì? - GV: Chốt lại - HS: May mặc, ăn uống, vui chơi, học tập, giải trí - HS: Có thu nhập để chi tiêu trong gia đình. - HS: Trả lời. - HS: Lắng nghe. I. Chi tiêu trong gia đình là gì? - Là các chi phí để đáp ứng nhu cầu vật chất và văn hóa, tinh thần của các thành viên trong gia đình từ nguồn thu nhập của họ. Hoạt động 2: Tìm hiểu cân đối thu, chi trong gia đình(20’) - GV:Chi tiêu trong gia đình gồm những khoản nào? - GV: Cho biết nhu cầu vật chất gồm những khoản nào? - GV: Em hãy kể các khoản chi của gia đình em cho việc ăn uống, may mặc và ở? - GV: Em đi đến trường bằng phương tiện nào? - GV: Chi bảo vệ sức khỏe gồm những khoản nào? - GV: Nhu cầu tinh thần gồm những nhu cầu nào? - GV: Gia đình em phải chi những khoản nào cho việc : + Học tập. + Giải trí, nghỉ ngơi. + Giao tiếp XH . - GV: Nhận xét. - HS: - Chi cho nhu cầu vật chất, văn hóa, tinh thần. -HS: Aên uống, may mặc, đi lại , ở, bảo vệ sức khỏe - HS: + Aên uống: Gạo, lương thực, thực phẩm. + May mặc: quần áo, giày dép. + Ơû: điện nước. -HS: Trả lời - HS: Khám chữa bệnh, tiền bảo hiểm xã hội, y tế - HS: Trả lời - HS: Trả lời + Học tập: tiền sách vở, học phí + Giải trí: Xem phim, ca nhạc, đi chơi công viên , tham quan, du lịch + Giao tiếp XH: Đám cưới, sinh nhật, đám hỏi - HS: Lắng nghe. II. Các khoản chi trong gia đình 1. Chi cho nhu cầu vật chất: - Aên uống, may mặc, ở - Nhu cầu đi lại. - Bảo vệ sức khỏe 2. Chi cho nhu cầu văn hóa tinh thần: - Học tập. - Nghỉ ngơi, giải trí. - Giao tiếp xã hội. 3. Củng cố :(7’) - Cho biết chi tiêu của các loại hộ gia đình ở Việt Nam là gì? - Cho biết biện pháp cân đối thu, chi trong gia đình ? Cho VD 4.Nhận xét - Dặn dò: (2’) - Nhận xét tinh thần thái độ học tập của học sinh, cho điểm sổ đầu bài. - Dặn các em học bài và trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa. - Xem trước bài “Thực hành thu ,chi trong gia đình”. 5. Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: