Giáo án Âm nhạc 6 - Tuần 28 - Năm học 2021-2022 - Võ Thành Doanh

 Trường: THCS Ninh Hòa GV: Võ Thành Doanh
Tổ: Tổng hợp
Ngày soạn; 20 /03/2021 Tuần : 28
 CHỦ ĐỀ 7: GIAI ĐIỆU NĂM CHÂU
 ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 7
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:Sau khi học xong tiết học này:
- Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép được lời ca của Bài đọc nhạc số 6 – Kỉ niệm 
xưa.
2. Năng lực 
- Năng lực chung: 
+ Tự học theo hướng dẫn của giáo viên về các nội dung bài học.
+ Làm việc nhóm để tạo ra các sản phẩm học tập.
- Năng lực âm nhạc: Rèn kĩ năng đọc nhạc cho HS.
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Tích cực, tự giác trong học tập, luôn cố gắng vươn lên, đạt kết quả tốt 
trong học tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 - GV: SGK Âm nhạc 6, đàn phím điện tử hoặc kèn phím, bảng tương tác.
2 - HS: SGK âm nhạc 6, vở chép nhạc, đồ dùng học tập, vở ghi..
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS và không khí cho lớp học trước khi vào bài học.
b. Nội dung: HS thực hiện hoạt động dưới sự hướng dẫn, điều hành của GV. c. Sản phẩm: HS hoàn thành trò chơi.
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV tổ chức hoạt động: “Trò chơi âm nhạc”:
+ GV tổ chức cho HS nghe ( hoặc xem video) và vận động theo nhạc bài Happy 
birthday – nhạc Anh)
+ GV cho HS thảo luận và kể tên một vài bài hát nước ngoài mà các em biết.
- GV tổ chức hoạt động “ Giáo dục phẩm chất”:
+ Chủ đề có tên “ Giai điệu năm châu”, vì vậy GV cần hướng dẫn HS biết yêu 
mến, quý trọng văn hóa các nước, các dân tộc khác nhau, yêu chuộng hòa bình 
trên thế giới
- GV dẫn dắt vào bài học mới.
2.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)
Hoạt động: Tìm hiểu và nhận xét Bài đọc nhạc số 7
a. Mục tiêu:
 HS đọc được đúng cao độ, trường độ và nhận xét được Bài đọc nhạc số 6.
b. Nội dung: HS quan sát SGK, thực hiện theo yêu cầu dưới sự hướng dẫn của GV.
c. Sản phẩm:Kết quả của HS
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 1. Khởi động: “ Trò chơi nghe 
1. Khởi động: nhạc và nhận biết tiết tấu”
- GV tổ chức hoạt động: “Trò chơi nghe 2. Tìm hiểu và nhận xét Bài đọc 
nhạc và nhận biết tiết tấu”: nhạc số 7.
+ GV viết lên bảng và trình chiếu cho -Bài đọc nhạc số 7 được viết ở:
HS xem một vài âm hình tiết tấu ( trong + Giọng: Đô trưởng
đó có âm hình tiết tấu của bài đọc nhạc). + Nhịp 4/4
+ GV gõ các âm hình đó ( không theo + Cách ngắt nhịp: lấy hơi sau dấu 
thứ tự sắp xếp các âm hình) và yêu cầu phẩy và dấu chấm. HS chỉ ra được âm hình mà mình vừa gõ. + Các cao độ: Đồ - Rê – Mi - Pha – 
VD: Son - La - Si – Đô.
 + Tiết tấu: đen chấm dôi đơn đen 
 đen xuyên suốt cả bài.
 + Trường độ: 
 • Nốt đen: 1 phách
2. Tìm hiểu và nhận xét Bài đọc nhạc • Dấu lặng đen: 1 phách
số 7. • Đen chấm dôi: 1,5 phách
- GV chia nhóm và yêu cầu nhóm HS • Trắng chấm dôi: 3 phách
thảo luận, viết ra giấy và trình bày nhận 
xét về Bài đọc nhạc số 7 để nêu những 
đặc điểm cơ bản như: tiết tấu, nhận xét 
cao độ, trường độ, nhịp độ :
+ Bài đọc nhạc số 7 được viết ở giọng 
nào, nhịp nào?
+ Các cao độ, trường độ có trong bài.
+ Các chỗ ngắt hơi.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
- HS hoạt động, thực hiện các yêu cầu 
dưới sự điều hành của GV.
- GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS 
thực hiện.
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
- Các HS tự nhận xét, đánh giá quá trình 
hoạt động.
Bước 4: Kết luận, nhận định: 
- GV tổng kết và nhận xét từng nhóm. 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 
a. Mục tiêu :
- HS thực hành, luyện tập đọc được gam Đô trưởng và đọc được âm hình tiết tấu.
- Đọc được Bài đọc nhạc số 7
b. Nội dung : HS thực hiện dưới sự hướng dẫn của GV.
c. Sản phẩm : Kết quả của HS
d. Tổ chức thực hiện :
- GV hướng dẫn HS đọc gam Đô trưởng, quãng 2, quãng 3 theo mẫu và các âm ổn 
định:
( GV dùng đàn làm điểm tựa về cao độ cho HS nghe và đọc.)
- GV hướng dẫn HS luyện đọc âm hình tiết tấu của Bài đọc nhạc số 7 theo âm tiết.
- GV cho HS đọc toàn bộ Bài đọc nhạc số 7 với tốc độ vừa phải, tổ chức đọc theo 
nhóm, theo tổ, theo cá nhân cho nhuần nhuyễn.
( GV dùng đàn làm điểm tựa về cao độ cho HS nghe và đọc.)
- GV cho HS thực hành đọc nhạc: GV hướng dẫn HS luyện đọc Bài đọc nhạc số 7 
theo các bước:
+ Đọc cao độ ( không trường độ)
+ Đọc tên nốt nhạc theo tiết tấu trong bài
+ Đọc kết hợp cao độ, trường độ ở tốc độ chậm. 
( GV sử dụng đàn phím hoặc kèn phím để làm điểm tựa về cao độ cho HS.)
- GV hướng dẫn HS đọc toàn bộ Bài đọc nhạc số 7 với tốc độ vừa phải. Tùy vào 
năng lực HS mà Gv chia làm hai câu nhạc hoặc bốn vế nhạc để hướng dẫn. 
( GV sử dụng đàn phím hoặc kèn phím để làm điểm tựa về cao độ cho HS.) 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu : HS vận dụng - sáng tạo các hiểu biết kiến thức, kĩ năng và tích cực 
thể hiện bản thân trong hoạt động trình bày
b. Nội dung : HS thực hành dưới sự hướng dẫn của GV.
c. Sản phẩm : HS năng động, tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ và trình bày 
hiểu biết về âm nhạc.
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách.
- GV cho HS ghép lời ca kết hợp vận động.
- GV hướng dẫn HS sáng tạo âm hình tiết tấu đơn giản để gõ đệm cho Bài đọc nhạc 
số 7.
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Luyện đọc “Bản nhạc số 7” 
- Chuẩn bị nội dung tiết học sau: “ Hát: Bài hát Kỉ niệm xưa ( Auld lang syne)”