Đề thi tham khảo môn Toán Lớp 6 - Học kỳ II - Năm học 2008-2009

Đề 3
Bài 1: Tính
 a. 	b. 
Bài 2: Tính: 369 -4.{(-5+4.(-8)}
Bài 3: Tính giá trị của biểu thức 
 với a =
Bài 4: Tìm x biết:
 a. (x-5)(x+6) = 0 b. 	b. 
Bài 5: So sánh :
 a) 3200 và 2300 b) 2007. 2004 và 2005 . 2006
Bài 6: Học kì I, số học sinh giỏi của lớp 6C bằng số học sinh cả lớp. Sang học kì II, số học sinh giỏi tăng thêm 5 bạn (số học sinh cả lớp khơng đổi), nên số học sinh giỏi bằng số học sinh cả lớp. Tính số học sinh của lớp 6C.
Bài 7: Vẽ gĩc bẹt xOy. Vẽ tia Oz sao cho = 600.
Tính số đo gĩc .
Vẽ tia phân giác Om của , tia phân giác On của . Tính số đo gĩc . 
Trường THCS Phan Sào Nam
08 - 09
Tên : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lớp : . . . . . 
Phan Sào Nam
Bài 1: Thực hiện phép tính 
a) 
b) 
c) 1,4
Bài 2: Tìm x biết 
a) 
b) (0,6 +4x) 
Bài 3: Lớp 6A có 48 học sinh ; trong đó số học sinh giỏi chiếm học sinh cả lớp ; số học sinh khá bằng số học sinh còn lại . Tính số học sinh trung bình của lớp , biết rằng học sinh yếu là 2 em 
Bài 4: Cho hai góc kề bù và sao cho = 1200 
Tính số đo 
Vẽ tia Ot là phân giác của . Tính số đo của 
Đề 2
Bài 1: Tính
 a. 2 + ( . - ) b. . + . 
 c. : ( + ) 	d. (4 -) : 2 + 
 Bài 2: Tìm x, biết.
 a. 10 – x = – 25
 b. = 
 c. . x + 	
Bài 3: Lớp 7A cĩ 45 học sinh bao gồm ba loại : giỏi, khá và trung bình.Số học sinh trung bình chiếm số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng số học sinh cịn lại. Tính số học sinh giỏi của lớp 7A.
Bài 4: Cho hai gĩc kề bù xOy và yOz . Biết .
Tính số đo gĩc xOy.
Vẽ tia phân giác Ot của gĩc xOy. Tính 
Đề 1
Bài 1: Thực hiện phép tính:
 a. b. 
Bài 2: Tính giá trị biểu thức:
 a) A = 14: () + 14 
 b) B = 	
Bài 3: Cho biểu thức : Q = 
a. Với những giá trị nào của a thì Q có giá trị nguyên thuộc Z?
b. Với những giá trị nào của a thì Q là một phân số tối giản?
Bài 4: Minh đi từ nhà đến trường với vận tốc trung bình 8 km/h hết giờ. Khi về Minh đạp xe với vận tốc 10 km/h. Tính thời gian Minh đi từ trường về nhà. 
Bài 5: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy và Oz sao cho = 120o, = 80o. (2điểm) 
 a. Tính 
 b. Vẽ tia Ot là tia phân giác của . Tính 
 c. Oz cĩ phải là tia phân giác của khơng? Vì sao?
Kiến thiết
Bài 1: Thực hiện phép tính:
(-7+) – (13 -- 25 )-(25 +-9)
Bài 2: Tìm x biết : 
2
Bài 3: Đội tuyển học sinh giỏikhối lớp 6 cĩ 50 bạn,trong đĩ cĩ số học sinh mơn Văn ; số học sinh giỏi mơn Tốn ; 20 % số học sinh giỏi mơn Sử, số cịn lại mơn Ngoại ngữ .Tính số học sinh giỏi mỗi mơn?
Bài 4: Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox , vẽ hai tia Oy , Oz sao cho = 40o, = 80 o 
Tính số đo gĩc ..
Oy cĩ là tia phân giác của khơng ? Vì sao?
Gọi Om là tia đối của tia Ox .Tính số đo ?
Bạch Đằng 
Bài 1: Tính
Bài 2: Tìm x biết :
Bài 3: Tính hợp lí : 
Bài 4: Mảnh vườn cĩ diện tích 450m2, trong đĩ diện tích trồng cam, 50% diện tích trồng bưởi, diện tích trồng hoa, cịn lại là lối đi. Tìm diện tích lối đi.
Bài 5: Cho gĩc bẹt xOy. Trên nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng xy, vẽ tia oz và ot sao cho , 
Tính xƠt
Chứng tỏ tia Ot là tia phân giác xƠz
Hai Bà Trưng
Bài 1: Thực hiện phép tính :
 a/ 
 b/ .
 c/ 
Bài 2: Tìm x biết :
 a/ b/ 
Bài 3: Rút gọn phân số sau : 
Bài 4: Tìm số nguyên x,y biết :
 a/ b/ 
Bài 5: Một cửa hàng bán hai loại vải trắng và đen được 356 m . Biết số vải trắng bằng 78% số vải đen.Tìm số mét vải mỗi loại.
Bài 6: Trên cùng nửa mặt phẳng cĩ bờ chứa tia OA .Vẽ gĩc AOB cĩ số đo 1200 và gĩc AOC cĩ số đo 600. 
 a/ Tính gĩc BOC.
 b/ Gọi tia OD là tia đối của tia OA .Tính gĩc BOD.
 c/ Chứng tỏ rằng tia OB là là tia phân giác của gĩc DOC.
Lê Quí Đôn
Bài 1: Thực hiện phép tính
75% - :	(1đ)
b) 	(1đ)
Bài 2: Tìm xZ , biết : 
Bài 3: Tìm x, biết : 
a) 	
b) 	
Bài 4: Bạn Minh đọc một cuốn sách trong ba ngày. Ngày thứ nhất đọc số trang. Ngày thứ hai đọc 60% số trang còn lại. Ngày thứ ba đọc nốt 40 trang cuối cùng. Em hãy tính xem cuốn sách có bao nhiêu trang . 
Bài 5: Tính giá trị của biểu thức sau một cách hợp lí : 
Bài 6: Cho biểu thức : 
	 với nZ	
Tìm các giá trị của n để A là phân số.	
Tìm các giá trị của n để A là số nguyên.	
Bài 6: Vẽ hai góc kề bù xOy và yOz, sao cho xOy = 500.
Tính số đo góc yOz	
Vẽ Om và On lần lượt là tia phân giác của góc xOy và góc yoz. Tính số đo góc 
Tìm các cặp góc phụ nhau có trong hình vẽ.	.
Lương Thế Vinh
Bài 1: Rút gọn các phân số sau rồi sắp xếp thành dãy theo thứ tự tăng dần.
a. ; ; ; 
b. ; ; ; 
Bài 2: Tính.
a. 
b. 
Bài 3: Tìm x biết.
a. 
b. 
Bài 4: Một lớp học có 45 học sinh bao gồm ba loại: Giỏi, khá, trung bình. Số học sinh trung bình chiếm số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng số học sinh còn lại. Tính số học sinh Giỏi của lớp học.
Bài 5 Cho 2 tia Oy, Oz cùng nằm trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox. Gọi Om là tia phân giác của . Tính biết = 700, = 150.
Đoàn Thị Điểm 
Bài 1: Thực hiện quy đồng mẫu số và so sánh 2 phân số 
Bài 2: Thực hiện phép tính:
Bài 3: Tìm x:
Bài 4: Tìm số y nguyên dương biết: 
Bài 5: Hà đem một thúng cam ra chợ bán với giá 4500 đồng một quả. Sau khi bán được 54000 đồng thì cịn lại số cam lúc đầu.
Tính số cam mà Hà đã bán.
Tính xem số cam lúc đầu mà Hà đem ra chợ bán ?
Bài 6: Trên cùng nửa mặt phẳng cĩ bờ chứa tia Ox, vẽ 2 tia Oy và Oz sao cho và .
a. Tính số đo gĩc yOz.
b. Vẽ tia Ot là phân giác gĩc xOy và tia Oz’ là tia đối tia Oz. Tính 
Lê Lợi
Bài 1: 
Tính : 
Tính : .
Tính nhanh : .
Bài 2: 
 Tìm x , biết x Z: .
 Tìm x : 
Bài 3: 
 a) giờ bằng bao nhiêu phút ?
 Một đám đất hình chữ nhật cĩ 40% chiều rộng bằng chiều dài . Biết chiều dài là 70 m . Tính diện tích . 
Bài 4: Trên cùng nủa mặt phẳng bờ chứa tia OA , vẽ tia OC và OD sao cho =550; =1150.
 Tính .
 Vẽ tia OE là tia phân giác . Tính .
 Vẽ tia OF là tia đối của tia OE . Tính số đo gĩc kề bù với .