B.đề bài
I. Lý thuyết ( 2 đ)
Câu 1: Nêu quy tắc chia hai phân số .
áp dụng: tính
Câu 2: Định nghĩa đường tròn.
áp dụng: Viết thành lời kí hiệu sau : ( 0;32 cm)
II. Tự luận ( 8 điểm)
Câu 3 (2điểm) :Thực hiện phép tính(tính nhanh nếu có thể)
a)
b)
Câu 4 (2điểm): Tìm x biết:
Câu 5 (2điểm): khối 6 trường A có 120 học sinh gồm ba lớp:lớp 6A chiếm số học khối 6. Số học sinh lớp 6B chiếm số khối 6. Số còn lại là học sinh lớp 6C
a) Tính số học sinh mỗi lớp.
b) Tính tỉ số phần trăm của số học sinh của lớp 6A với số học sinh cả khối.
Câu 6 (2điểm): Trên một nửa mặt phẳng bờ chứa tia OA, vẽ tia OB sao cho góc AOB = 550, vẽ tia OC sao cho góc AOC = 1100.
a) Tính số đo góc BOC .
b) Tia OB có phải là tia phân giác của góc AOC không?
Sở GD-ĐT Bạc Liờu Trường THPT Ninh Thạnh Lợi THI HỌC Kè : II Mụn Toỏn 6 ( Thời gian 90 phỳt khụng kể thời gian phỏt đề ) I.Ma trận đề Biết Hiểu Vận dụng Tổng Chuẩn Vận dụng thấp Vận dụng cao 2. các phép tính về phân số Nắm công thức và tính được chia 2 phân số Vận dụng tính chất của các phép toán về phân số để tìm x Vận dụng tính chất của các phép toán về phân số để tính giã trị của biểu thức 5 5= 50% Số câu Số điểm 1 1 2 2 2 2 3.Các bài toán về phân số Biết cách giải các bài toán về phân số 2 2,0=20% Số câu Số điểm 3 2 4. Góc Nắm được tính chất tia pg của góc, góc kề bù 3 2,0=20% Số câu Số điểm 3 2 5. Đường tròn, tam giác Nắm được đ/n đường tròn và kí hiệu 1 1.0=10% Số câu Số điểm 1 1 Tổng số câu Tổng Số điểm 2 2,0 = 20% 5 4,0= 40% 4 4.0= 40% 11 10 B.đề bài I. Lý thuyết ( 2 đ) Câu 1: Nêu quy tắc chia hai phân số . áp dụng: tính Câu 2: Định nghĩa đường tròn. áp dụng: Viết thành lời kí hiệu sau : ( 0;32 cm) II. Tự luận ( 8 điểm) Câu 3 (2điểm) :Thực hiện phép tính(tính nhanh nếu có thể) a) b) Câu 4 (2điểm): Tìm x biết: Câu 5 (2điểm): khối 6 trường A có 120 học sinh gồm ba lớp:lớp 6A chiếm số học khối 6. Số học sinh lớp 6B chiếm số khối 6. Số còn lại là học sinh lớp 6C a) Tính số học sinh mỗi lớp. b) Tính tỉ số phần trăm của số học sinh của lớp 6A với số học sinh cả khối. Câu 6 (2điểm): Trên một nửa mặt phẳng bờ chứa tia OA, vẽ tia OB sao cho góc AOB = 550, vẽ tia OC sao cho góc AOC = 1100. Tính số đo góc BOC . Tia OB có phải là tia phân giác của góc AOC không? HƯỚNG DẪN CHẤM I. Lý thuyết ( 2 đ) II. Tự luận ( 8 điểm) 3 a) 0,25 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm b) 4 a) 0,50 điểm 0,50 điểm b) 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 5 a Số học sinh lớp 6A: (học sinh) Số học sinh lớp 6B: (học sinh) Số học sinh lớp 6C: 120 - 40 - 45 = 35 (học sinh) 0,50điểm 0,50điểm 0,50 điểm b Tỉ số phần trăm của học sinh lớp 6A so với học sinh cả lớp là: 0,50điểm 6 C B A O B’ a b Vẽ hình đúng. Tính đúng Giải thích đúng OB là tia phân giác của góc BOC. 0,5 điểm 0,75 điểm 0,75 điểm
Tài liệu đính kèm: