Đề kiểm tra môn Ngữ văn Lớp 9 - Năm học 2012-2013 - Trường THCS Phong Hòa (Có đáp án)

PHÒNG GD & ĐT PHONG ĐIỀN	KIỂM TRA TIẾT 45 - NĂM HỌC : 2012 - 2013
TRƯỜNG THCS PHONG HÒA	Môn : 	Ngữ Văn 	- LỚP 9
	Thời gian : 45 phút	
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 
 Các cấp độ tư duy
Tên chủ đề
Nhận biết 
Thông hiểu
Vận dụng cấp độ thâp
Vận dụng cấp độ cao
Cộng
Giá trị truyện Kiều: Về nội dung và nghệ thuật
Người anh hùng dân tộcNguyễn Huệ 
Vẻđẹp về tài năng và nhan sắc của thúy Kiều
- Phân tích cảnh để làm rõ tâm trạng của nhân vật
“Truyện Kiều” của Nguyễn Du
 1câu
3 điểm
1 câu
3 điểm
“ Hoàng Lê nhất thống chí” của Ngô gia văn phái
1 câu
3 điểm
1 câu
3 điểm
Lớp 9/1:-Đoạn trích “ Cảnh ngày xuân “ của Nguyễn Du
Lớp 9/ 2,3 4: Đoạn trích “ Chị em Thúy Kiều”
1 câu
4 điểm
1 câu 4 điểm
1 câu
4 điểm
Tổng số câu
1
 1
1
3 
Tổng số điểm
3
3
4
10 đ
PHÒNG GD & ĐT PHONG ĐIỀN	KIỂM TRA TIẾT 45 - NĂM HỌC : 2012 - 2013
TRƯỜNG THCS PHONG HÒA	Môn : 	Ngữ Văn 	- LỚP 9
	Thời gian : 45 phút	
Đề bài
Câu 1: Kể tóm tắt Truyện Kiều theo ba phần của tác phẩm ? ( 3 điểm)
Câu 2: Cảm nhận về người anh hùng dân tộc Quang Trung –Nguyễn Huệ trong đoạn trích “ Hoàng Lê nhất thống chí” của Ngô gia văn phái ( 3 điểm)
Câu 3: 3 a: (Lớp 9/1 ) Hãy phân tích sáu câu cuối đoạn trích “ Cảnh ngày xuân” để làm rõ ý :Cảnh mùa xuân trong buổi chiều tà được cảm nhận qua tâm trạng. ( 4 điểm)
 3b: ( Lớp 9/2, 9/3, 9/4) Phân tích vẻ đẹp của nhân vật Thúy Kiều qua đoạn trích “ Chị em Thúy Kiều ”của Nguyễn Du ( 4 điểm)
PHÒNG GD & ĐT PHONG ĐIỀN	KIỂM TRA TIẾT 45 - NĂM HỌC : 2012 - 2013
TRƯỜNG THCS PHONG HÒA	Môn : 	Ngữ Văn 	- LỚP 9
	Thời gian : 45 phút	
Đáp án:” KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI”
 Câu 1: ( 3 điểm)
Giá trị của Truyện Kiều:
-Về nội dung : Có giá trị hiện thực và nhân đạo lớn. ( 1.5)
 -Về hình thức: Nghệ thuật kể chuyện sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ dân tộc, miêu tả thiên nhiên, khắc họa hình tượng nhân vật( 1.5)
Câu 2: ( 3 điểm)
 Học sinh nêu được các ý sau: 
- Người anh hùng Quang Trung là một người quyết doán trong công việc,sáng suốt trong nhận định tình hình địch – ta
- Là một vị tướng có tài thao lược
- Là người anh hùng khí phách lẫm liệt
- Là người có tài tiên đoán 
Câu 3:.( 4 điểm)
 Câu 3a: Lớp 9/1: Học sinh phân tích để làm rõ ý tả cảnh nhưng cũng là tả tâm trạng đặc biệt trong việc sử dụng từ láy gợi cảm : thơ thẩn, nao nao, nho nhỏ...
- Cảnh sau lễ hội tiết thanh minh trở về vào buổi chiều ( tà tà), bên khe nước nhỏ->buồn => Tâm trạng hai chị em Thúy Kiều bồi hồi , tiếc nuối vì ngày vui trôi qua nhanh quá
 Câu 3b:Lớp 9/ 2,3,4: 
- Vẻ đẹp về nhan sắc của Thúy Kiều: sắc sảo, mặn mà 
Nghệ thuật so sánh, ẩn dụ, hình ảnh ước lệ, dùng điển cố, điển tích -> Kiều là một trang tuyệt sắc, vẻ đẹp đọc nhất vô nhị.
- Vẻ đẹp về tài năng: tài làm thơ, vẽ, ca hát, đánh đàn, soạn nhạc
-> Dự đoán số phận nàng sẽ éo le, đau khổ.
PHÒNG GD & ĐT PHONG ĐIỀN	KIỂM TRA TIẾT 75 - NĂM HỌC : 2012 - 2013
TRƯỜNG THCS PHONG HÒA	Môn : 	Ngữ Văn (Tiếng việt) - LỚP 9
	Thời gian : 45 phút	
 Ma trËn ®Ò kiÓm tra
Mức độ
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Tên chủ đề
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Phương châm hội thoại 
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ 
HS trình bày được khái niệm, cho ví dụ
 1
 2
 20 %
 1
 2
 20 %
Tổng kết từ vựng
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ 
Xác định đúng từ ghép và từ láy
 1
 2
 20%
 1
 2
 20%
Trau dồi vốn từ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ 
Giải thích nghĩa của các từ và đặt câu 
 1
 3
 30% 
 1
 3
 30%
 Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ 
Viết đúng yêu cầu đoạn văn có sử dụng lời dẫn trực tiếp
 1
 3
 30%
 1
 3
 30%
Tổng số câu
 1
 1
 1
 1
 4
Tổng số điểm
 2
 2
 3
 3
 10
Tỉ lệ
 20%
 20%
 30%
 30%
 100%
PHÒNG GD & ĐT PHONG ĐIỀN	KIỂM TRA TIẾT 75 - NĂM HỌC : 2012 - 2013
TRƯỜNG THCS PHONG HÒA	Môn : 	Ngữ Văn (Tiếng việt) - LỚP 9
	Thời gian : 45 phút	
Đề bài: 
Câu 1: Thế nào là phương châm về chất? Cho ví dụ.( 2 điểm)
Câu 2: Tìm các từ láy và từ ghép trong số những từ sau :lủng lẳng,, rắn rỏi, bọt bèo, bó buộc, giam giữ, nhẫn nhục, nhũng nhẵng, mong muốn,, mong manh, mơ màng ( 2 điểm)
Câu 3: Phân biệt nghĩa và đặt câu với mỗi từ ngữ trên.(3 điểm)
nhuận bút / thù lao
đồng chí / đồng niên
Câu 4: (Lớp 9/1) Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu trong đó có sử dụng lời dẫn trực tiếp ( 3 điểm) 
 ( Lớp 9/2,3,4) Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu trong đó có sử dụng ít nhất hai thành ngữ ( 3. điểm)
PHÒNG GD & ĐT PHONG ĐIỀN	KIỂM TRA TIẾT 75 - NĂM HỌC : 2012 - 2013
TRƯỜNG THCS PHONG HÒA	Môn : 	Ngữ Văn (Tiếng việt) - LỚP 9
	Thời gian : 45 phút	
Đáp án: 
Câu 1: Khi giao tiếp ,đừng nói những điều mà mình tin là không đúng hay không có bằng chứng xác thực. ( 1.điểm)
 Hs tự đặt ví dụ hợp lí ( 1. điểm)
Câu 2: Các từ láy: lủng lẳng, rắn rỏi, nhũng nhẵng, mong manh, mơ màng ( 1. điểm)
 Các từ ghép: bọt bèo, bó buộc, giam giữ, nhẫn nhục, mong muốn ( 1. điểm)
Câu 3:Hs giải thích đúng và đặt câu thích hợp ( 2 điểm)
Nhuận bút: là tiền trả cho người viết một tác phẩm..0,5
Thù lao: là tiền trả công vào lao động đã bỏ ra 0,5
Đồng chí:là người cùng chung chí hướng chính trị 0,5
Đồng niên:là cùng một tuổi 0,5
 Hs đặt câu thích hợp của mỗi từ dược 0,25
Câu 4: 9/1 Viết đoạn văn tự chọn có sử dụng lời dẫn trực tiếp ( 4. điểm)
 9/2/3/4 Viết đoạn văn tự chọn có sử dụng ít nhất hai thành ngữ.
PHÒNG GD & ĐT PHONG ĐIỀN	KIỂM TRA TIẾT 76 - NĂM HỌC : 2012 - 2013
TRƯỜNG THCS PHONG HÒA	Môn : 	Ngữ Văn (Thơ, truyện) - LỚP 9
	Thời gian : 45 phút	
Ma trËn ®Ò kiÓm tra
Mức độ
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Tên chủ đề
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Văn bản : Ánh răng 
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ 
Xác định đúng địa điểm
 1
 2
 20 %
 1
 2
 20 %
Bài thơ “ Đồng chí” 
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ 
Cơ sở của tình đồng chí cùng chung lí tưởng, chí hướng
 1
 2
 20%
 1
 2
 20%
Bài thơ về tiểu đội xe không kính
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ 
Là những người có tư thế ung dung, đàng hoàng, tiêu biểu cho thế hệ trẻ VN 
 1
 3
 30% 
 1
 3
 30%
Văn bản : “ Làng” của tác giả Kim Lân
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ 
Viết đúng bố cục của bài văn phân tích tâm trạng của nhân vật ông Hai
 1
 3
 30%
 1
 3
 30%
Tổng số câu
 1
 1
 1
 1
 4
Tổng số điểm
 2
 2
 3
 3
 10
Tỉ lệ
 20%
 20%
 30%
 30%
 100%
PHÒNG GD & ĐT PHONG ĐIỀN	KIỂM TRA TIẾT 76 - NĂM HỌC : 2012 - 2013
TRƯỜNG THCS PHONG HÒA	Môn : 	Ngữ Văn (Thơ, truyện) - LỚP 9
	Thời gian : 45 phút	
Đề bài: 
Câu 1:Những nơi nào tác giả Nguyễn Duy đã sống và coi vầng trăng là tri kỉ?( 2. điểm)
Câu 2: Tình đồng chí qua bài thơ “ Đồng chí” của tác giả Chính Hữu được hình thành dựa trên cơ sở nào? ( 2. điểm)
Câu 3:Cảm nhận của em như thế nào về hình ảnh người lÝnh lái xe trong bài thơ “ Bài thơ về tiểu đội xe không kính”.(3 điểm)
Câu 4a:(Lớp 9/1) Phân tích tâm tạng nhân vật bé Thu trong truyện ngắn “Chiếc lược ngà “ của Nguyễn Quang Sáng. (3. điểm) 
Câu 4b. ( Lớp 9/2,3,4) Phân tích diễn biến tâm trạng của ông Hai khi nghe tin làng theo giặc trong tác phẩm “ Làng” của Kim Lân ( 3 điểm) 
PHÒNG GD & ĐT PHONG ĐIỀN	KIỂM TRA TIẾT 76 - NĂM HỌC : 2012 - 2013
TRƯỜNG THCS PHONG HÒA	Môn : 	Ngữ Văn (Thơ, truyện) - LỚP 9
	Thời gian : 45 phút	
Đáp án: 
Câu 1:Tác giả Nguyễn Duy đã sống và coi vầng trăng là tri kỉ: ở sông ,đồng,bể,và ở rừng
 ( 2. điểm)
Câu 2:Tình đồng chí được hình thành trên cơ sở tình quê hương, tình hậu phương, tình cảm của những người cùng giai cấp, cùng lí tưởng chiến đấu, cùng chia sẻ những khó khăn, những thiếu thốn và bệnh tật ( 2. điểm)
 Câu 3:Những người chiến sĩ lái xe có tư thế rất đàng hoàng, ung dung, bất chấp hoàn cảnh khó khăn: Xe không có kính, hỏng đèn, xước thùng, hỏng mui, chịu bụi, chịu ướt áo..nhưng họ vẫn vui vẻ, yêu đời. ( 3 điểm)
Câu 4a:Phân tích tâm trạng bé Thu ban đầu là sợ hãi, lo lắng và sau đó là sự hối hả, quấn quýt, xen lẫn với sự hối hận. Học sinh phân tích để làm rõ. ( 3. điểm)
Câu 4b:Viết bài văn phân tích đúng tâm trạng đau khổ, buồn tủi, tức giận của ông Hai (3. điểm)