Đề khảo sát chất lượng học kỳ I - Môn Ngữ văn Lớp 9 - Trường THCS Võ Liệt

Trường THCS Võ Liệt 
Đề khảo sát chất lượng học kỳ I
Môn: Ngữ văn 9
( Thời gian 90 phút )
Họ và tên HS : .............................................. Lớp ........ SBD :
........................................................................................................................................
 Số phách : 
Phần trắc nghiệm
* Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng trong các câu sau :
Câu 1. Vì sao văn bản “Đấu tranh cho một thế giới hoà bình” dược coi là văn bản nhật dụng.
Vì văn bản thể hiện những suy nghĩ, trăn trở về đời sống của tác giả 
Vì lời văn giàu sắc thái biểu cảm 
Vì văn bản bàn về một vấn đề lớn lao luôn được đặt ra ở mọi thời đại 
Vì kể lại một câu chuyện với nhiều tình tiết li kì hấp dẫn 
Câu 2. Phẩm chất nào sau đây không có ở Vũ Nương(nhân vật chính trong “Chuyện người con gái Nam Xương”)
Thuỷ chung 
Hiếu thảo
Sức phản kháng mãnh liệt
Thuỳ mỵ, nết na
Câu 3. “Truyện Kiều” còn có tên gọi nào khác ?
Kim Vân Kiều truyện 
Đoạn trường tân thanh
Thanh Tâm Tài Nhân 
Độc Tiểu Thanh ký
Câu 4. Có người cho rằng: Chân dung của Thuý Kiều, Thuý Vân là những chân dung tính cách, số phận. Đúng hay sai ?
Đúng 
Sai
Câu 5. Cảnh lầu Ngưng Bích (trong đoạn thơ “Kiều ở lầu Ngưng Bích”) được miêu tả chủ yếu qua con mắt của ai ?
Nguyễn Du.
Thuý Kiều.
Tú Bà .
Mã Giám Sinh.
Câu 6. Nghệ thuật chủ yếu tác giả dùng trong đoạn thơ “Kiều ở lầu Ngưng Bích”?
Ước lệ tượng trưng.
Tả cảnh ngụ tình .
Tả thực .
Điển tích, điến cố.
Câu7. Các phương châm hội thoại là những quy định bắt buộc trong mọi tình huống giao tiếp, đúng hay sai?
Đúng.
Sai.
Câu 8. Phép “Nói giảm nói tránh” nhằm thực hiện phương châm hội thoại nào ?
Phương châm về lượng .
Phương châm cách thức.
Phương châm lịch sự .
Phương châm quan hệ. 
Câu9. Nhận định nào sau đây nói đầy đủ nhất các hình thức phát triển từ vựng tiếng việt?
Tạo từ mới .
Mượn từ của ngôn ngữ nước ngoài .
Phát triển nghĩa của từ trên cơ sở nghĩa gốc của chúng .
Cả 3 ý trên .
Câu 10. Nói “Một chữ có thể dùng để diễn đạt rất nhiều ý ” là nói đến hiện tượng gì trong từ vựng ?
Hiện tượng chuyển nghĩa của từ .
Hiện tượng đồng âm của từ .
Hiện tượng đồng nghĩa của từ .
Hiện tượng trái nghĩa của từ.
Câu 11. Từ “Chân vịt” trong câu “Con tàu này bị hỏng chân vịt” được dùng thông thường hay một thuật ngữ ?
Dùng thông thường .
Thuật ngữ.
Câu 12. Miêu tả trong văn thuyết minh có tác dụng gì ?
Làm cho đối tượng thuyết minh hiện lên cụ thể, gần gũi dễ hiểu .
Làm cho đối tượng thuyết minh có tính cách và cá tính riêng .
Làm cho bài văn thuyết minh giàu sức biểu cảm .
Làm cho bài văn thuyết minh giàu tính logic và màu sắc triết lý.
Câu 13. Dòng nào dưới đây không phải là mục đích của việc tóm tắt văn bản tự sự ?
Để dễ ghi nhớ nội dung của văn bản .
Để giới thiệu cho người nghe biết nội dung của văn bản .
Giúp người đọc, người nghe nắm được nội dung chính của văn bản. 
Thể hiện trình độ hiểu biết sâu rộng của người nói, người viết.
 Phần II. Tự luận 
Em có người bạn rất thân nhưng một lần vì nóng nảy em đã có lỗi với bạn, em rất ân hận . Hãy ghi lại sự việc đó .