Đề cương ôn tập môn Ngữ văn Lớp 9 - Học kỳ II - Năm học 2011-2012

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II (NGỮ VĂN 8)
Năm học 2011 – 2012 
* Phần Văn : đề cương kiểm tra tiết 113.
* Phần Tiếng Việt : đề cương kiểm tra tiết 130
* Bổ sung thêm :
Câu 1 : Có nhận định cho rằng: “Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người”
 Em hãy trao đổi, giải thích rõ để các bạn khác cùng thấy được lợi ích ấy.
- Vấn đề : Tầm quan trọng của sách với trí tuệ.
- Giải thích nghĩa câu nói:	
- Vì sao sách là ngọn đèn sáng của trí tuệ?:	
- Mở rộng :	
Câu 2 : Một số bạn em có phần lơ là trong học tập. Em hãy viết một bài văn để thuyết phục bạn tin rằng đúng như người xưa từng nhắc nhở : “Nếu còn trẻ mà không chịu học hành thì khi lớn lên sẽ chẳng làm được việc gì có ích”
- Vấn đề : Tầm quan trọng của việc học với con người.
- Giải thích câu nói :	
- Tại sao nhỏ không học thì lớn không làm được gì?	
- Mở rộng vấn đề:	
Câu 3: “Nhiễu điều phủ lấy giá gương
 Người trong một nước phải thương nhau cùng”. Hãy tìm hiểu xem người xưa muốn nhắn nhủ gì qua câu đó.
- Vấn đề : Đề cao lòng thương người.
- Giải thích câu ca dao:	
- Tại sao người trong nước phải thương nhau?	
- Mở rộng :	
Câu 4 : Viết đoạn văn từ 3 – 5 câu nêu cảm nhận của em về câu cuối cùng của bài thơ “Quê hương”(Tế Hanh)
 “Tôi thấy nhớ cái mùi nồng mặn quá”
Câu 5: Viết một bài văn nghị luận nêu rõ tác hại của tệ nạn ma túy, một tệ nạn xã hội mà chúng ta cần phải kiên quyết và nhanh chóng bài trừ.
- Vấn đề : tác hại của ma túy với con người và xã hội.
- Biểu hiện :	
- Nguyên nhân :	
- Tác hại :	
- Biện pháp phòng chống: 	
Câu 6 : Em hãy viết một bài văn nghị luận để giải thích vì sao có thể nói rằng : “Giáo dục là chìa khóa của tương lai”
- Vấn đề : Vai trò của giáo dục đối với tương lai đất nước.
- Giải thích câu nói:	
- 	Giáo dục có lợi ích gì cho tương lai?	
- Mở rộng :	
Câu 7: Cho luận điểm sau : “Sách là món ăn tinh thần không thể thiếu được đối với con người” . Hãy trình bày thành đoạn văn khoảng 10 dòng.
- Vấn đề : Đề cao vai trò của sách với con người,
- Giải thích :	
- Vì sao sách không thể thiếu với con người?	
- Mở rộng :	
Câu 8: Tục ngữ Việt Nam có câu : “Lơiø nói chẳng mất tiền mua
 Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau”
- Vấn đề : phải thận trọng khi nói năng.
- Giải thích câu nói:	
- Vì sao phải thận trọng khi nói năng?	
- Mở rộng :	
Câu 9 : Em hãy giải thích rằng : “Mọi thứ trên đời đều có thể mất đi, duy chỉ có tình yêu thương là mãi mãi”
- Vấn đề : Đề cao tình yêu thương trong cuộc sống.
- Giải thích tình thương :	
- Vì sao tình yêu thương còn mãi ?	
- Mở rộng :	
Câu 10 : Dựa vào các văn bản “Chiếu đời đô” và “Hịch tướng sĩ” hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo anh minh như Lí Công Uẩn và Trần Quốc Tuấn đối với vận mệnh đất nước.
- Vấn đề : vai trò của hai tác giả đối với đất nước (dựa theo nội dung bài văn)
- Vai trò Lí Công Uẩn : nhìn xa trông rộng	
- Vai trò Trần Quốc Tuấn : có lòng yêu nước, căm thù giặc	
Câu 11: Từ bài “Bàn luận về phép học” của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa “học” và “hành”
- Vấn đề : Quan hệ giữa học và hành.
- Giải thích thế nào là học và hành	
- Làm thế nào để học đi đôi với hành?	
- Lợi ích của học đi đôi với hành.	
Câu 12 : Tuổi trẻ và tương lai đất nước.
- Vấn đề : vai trò của tuổi trẻ với tương lai đất nước.
- Tại sao nói tuổi trẻ là tương lai của đất nước?	
- Tuổi trẻ nước ta trong lịch sử đã cống hiến cho đất nước thế nào?	
- Tuổi trẻ hôm nay cần làm gì để cống hiến cho đất nước?	
Câu 13 : Văn học và tình thương.
- Vấn đề : mối quan hệ giữa văn học và tình thương.
- Vì sao văn học gắn luôn gắn với tình thương?	
- Văn học gắn với tình thương như thế nào?	
- Em đã có thêm những tình cảm nào khi học văn ?