Câu 1 : 3 điểm
Đảm bảo được các yêu cầu sau :
+ Về hình thức : Viết đúng một đoạn văn có nội dung hợp lý theo yêu cầu đề ra và trình bày, diễn đạt sáng rõ vấn đề. (1 điểm)
+ Về nội dung : Thể hiện được các ý chính sau :
- Chứng tỏ sự thấu hiểu sâu sắc của nhân vật ông Giáo về tấm lòng nhân từ của Lão Hạc đối với con trai. (1 điểm)
- Một lần nữa khẳng định hơn lên vẻ đẹp trong tâm hồn của lão Hạc. (0,5 điểm)
- Một lần nữa người đọc càng thương , càng kính trọng con người, tâm hồn, phẩm chất lão Hạc. (0,5 điểm)
Câu 2 : 3 điểm
Đảm bảo các yêu cầu sau :
- Chép đúng 2 câu thơ đầu trong bài “Nhớ rừng” (0,5 điểm)
- Viết được bài văn ngắn với bố cục hợp lý :
+ Mở bài : Giới thiệu vấn đề – dẫn 2 câu thơ vào (0,5 điểm)
+ Thân bài : (1,5 điểm) Lần lượt trình bày được sự cảm nhận của mình về cách sử dụng từ ngữ đặc sắc trong 2 câu thơ đầu bài thơ :
* Chỉ ra các từ ngữ ấy (Gậm , khối căm hờn , ta , nằm dài, ), phân tích , đánh giá nhận xét các từ ngữ ấy.
* Sức nặng của những từ ngữ ấy : Góp phần diễn tả đậm nét tâm trạng nhân vật con hổ trong hoàn cảnh bị nhốt ở vườn bách thú : Uất hận , chán chường , bất lực,
+ Kết bài ( 0,5 điểm) : Đánh giá về tài năng tác giả - ý nghĩa 2 câu thơ mang lại .
Câu 3 : 4 điểm
Viết được bài văn hoàn chỉnh , phân tích tình nhân đạo của đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” qua các ý chính sau :
- Thương cảm trước tình cảnh gia đình chị Dậu ( Dẫn chứng - phân tích ) (1 điểm )
- Phát hiện ra vẻ đẹp tiềm tàng :Lòng yêu thương chồng (Dẫn chứng – phân tích) 0,5 điểm
- Sức mạnh tiềm tàng của người nông dân: ; Khi họ bị dồn vào đường cùng, họ sẽ phản kháng ( Làm rõ qua đoạn văn thể hiện sự phản kháng của chi Dậu) (1điểm)
- Khinh bỉ , căm dận lũ đầu trâu mặt ngựa , mất hết tình người (Phân tích , đánh giá các hành động , cử chỉ của bọn cai lệ và người nhà lý trưởng) (1,5 điểm)
- Trình bày , diễn đạt , bố cục hợp lý (0,5 điểm).
Đáp án đề thi HSG văn 8 Năm học 2007 – 2008 Câu 1 : 3 điểm Đảm bảo được các yêu cầu sau : + Về hình thức : Viết đúng một đoạn văn có nội dung hợp lý theo yêu cầu đề ra và trình bày, diễn đạt sáng rõ vấn đề. (1 điểm) + Về nội dung : Thể hiện được các ý chính sau : Chứng tỏ sự thấu hiểu sâu sắc của nhân vật ông Giáo về tấm lòng nhân từ của Lão Hạc đối với con trai. (1 điểm) Một lần nữa khẳng định hơn lên vẻ đẹp trong tâm hồn của lão Hạc. (0,5 điểm) Một lần nữa người đọc càng thương , càng kính trọng con người, tâm hồn, phẩm chất lão Hạc. (0,5 điểm) Câu 2 : 3 điểm Đảm bảo các yêu cầu sau : Chép đúng 2 câu thơ đầu trong bài “Nhớ rừng” (0,5 điểm) Viết được bài văn ngắn với bố cục hợp lý : + Mở bài : Giới thiệu vấn đề – dẫn 2 câu thơ vào (0,5 điểm) + Thân bài : (1,5 điểm) Lần lượt trình bày được sự cảm nhận của mình về cách sử dụng từ ngữ đặc sắc trong 2 câu thơ đầu bài thơ : * Chỉ ra các từ ngữ ấy (Gậm , khối căm hờn , ta , nằm dài, ), phân tích , đánh giá nhận xét các từ ngữ ấy. * Sức nặng của những từ ngữ ấy : Góp phần diễn tả đậm nét tâm trạng nhân vật con hổ trong hoàn cảnh bị nhốt ở vườn bách thú : Uất hận , chán chường , bất lực, + Kết bài ( 0,5 điểm) : Đánh giá về tài năng tác giả - ý nghĩa 2 câu thơ mang lại . Câu 3 : 4 điểm Viết được bài văn hoàn chỉnh , phân tích tình nhân đạo của đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” qua các ý chính sau : Thương cảm trước tình cảnh gia đình chị Dậu ( Dẫn chứng - phân tích ) (1 điểm ) Phát hiện ra vẻ đẹp tiềm tàng :Lòng yêu thương chồng (Dẫn chứng – phân tích) 0,5 điểm Sức mạnh tiềm tàng của người nông dân: ; Khi họ bị dồn vào đường cùng, họ sẽ phản kháng ( Làm rõ qua đoạn văn thể hiện sự phản kháng của chi Dậu) (1điểm) Khinh bỉ , căm dận lũ đầu trâu mặt ngựa , mất hết tình người (Phân tích , đánh giá các hành động , cử chỉ của bọn cai lệ và người nhà lý trưởng) (1,5 điểm) Trình bày , diễn đạt , bố cục hợp lý (0,5 điểm). Nhóm ra đề : trường THCS Cát Văn
Tài liệu đính kèm: