Bài giảng Sinh học Lớp 8 - Bài 52: Phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện

Bài giảng Sinh học Lớp 8 - Bài 52: Phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện

I.Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện.

Câu hỏi: Tại sao các phản xạ: 1; 2; 4 là nhưng phản xạ không điều kiện?

Trả lời: Vi các phản xạ đó khi mới sinh ra đã có mà không phải học tập.

Câu hỏi: Em hãy nêu một vài ví dụ về phản xạ mà khi mới sinh rađã có?

Trả lời: + Khi mới sinh ra trẻ đã biết bú mẹ

 + Trời nắng, da hồng hào

 +Đèn pha chiếu vào mắt, mắt nhắm lại

Câu hỏi: Thế nào là phản xạ có điều kiện?

Trả lời: Phản xạ có điều kiện là phản xạ được hinh thành trong đời sống cá thể, là kết quả của quá trinh học tập và rèn luyện.

Câu hỏi: Em hãy nêu một số ví dụ về phản xạ có điều kiện?

Trả lời: + Trước khi đến lớp học sinh phải học bài cũ

 + Khi đã được an me chua lần sau chỉ cần nghe tới là đã tiết nước bọt

 

ppt 17 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 734Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Sinh học Lớp 8 - Bài 52: Phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Kiểm tra bài cũ:Phản xạ là gi?Lấy một vài ví dụ về phản xạ em biết.Trả lời:Phản xạ là phản ứng của cơ thể trả lời các kích thích của môi trườngthông qua hệ thần kinh.Ví dụ:Trẻ khi mới đẻ đã biết bú me.Khi tay chạm phải Vật nóng thi ta lập tức rụt tay lại.Bài 52: Phản xạ có điều kiện và phản xạ có điều kiệnBài 52: Phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiệnI.Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện.STTVí dụPhản xạ không điều kiệnPhản xạ có điều kiện1Tay chạm vào vật nóng, rụt tay lại2đi nắng, mặt đỏ gay, mồ hôi vã ra3Qua ngã tư thấy đèn đỏ vội dừng xe4Trời rét, môi tím tái,người run cầm cập và sởn gai ốc5Gió mùa đông bắc về, nghe tiếng gió rít qua khe cửa chắc trời lạnh lắm, tôi vội mặc áo len đi học6Chẳng dại gi mà chơi/ đùa với lửaBài 52: Phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiệnI.Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện.STTVí dụPhản xạ không điều kiệnPhản xạ có điều kiện1Tay chạm vào vật nóng, rụt tay lại2đi nắng, mặt đỏ gay, mồ hôi vã ra3Qua ngã tư thấy đèn đỏ vội dừng xe4Trời rét, môi tím tái,người run cầm cập và sởn gai ốc5Gió mùa đông bắc về, nghe tiếng gió rít qua khe cửa chắc trời lạnh lắm, tôi vội mặc áo len đi học6Chẳng dại gi mà chơi/ đùa với lửaXXXXXXBài 52: Phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiệnI.Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện.Câu hỏi: Tại sao các phản xạ: 1; 2; 4 là nhưng phản xạ không điều kiện?Trả lời: Vi các phản xạ đó khi mới sinh ra đã có mà không phải học tập.Câu hỏi: Em hãy nêu một vài ví dụ về phản xạ mà khi mới sinh rađã có?Trả lời: + Khi mới sinh ra trẻ đã biết bú mẹ + Trời nắng, da hồng hào +đèn pha chiếu vào mắt, mắt nhắm lạiBài 52: Phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiệnI.Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện.Câu hỏi: Thế nào là phản xạ có điều kiện?Trả lời: Phản xạ có điều kiện là phản xạ được hinh thành trong đời sống cá thể, là kết quả của quá trinh học tập và rèn luyện.Câu hỏi: Em hãy nêu một số ví dụ về phản xạ có điều kiện?Trả lời: + Trước khi đến lớp học sinh phải học bài cũ + Khi đã được an me chua lần sau chỉ cần nghe tới là đã tiết nước bọtApplicationsFocus onBài 52: Phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiệnI.Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện.Tiểu kếtPhản xạ không điều kiện là phản xạ sinh ra đã có,không cần học tập và rèn luyện.Phản xạ có điều kiện là phản xạ được hình thành trong đời sống cá thể.Nó là kết quả của quá trình học tập.Bài 52: Phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiệnI.Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện.II.Sự hinh thành phản xạ có điều kiệnQuan sát hinh 52-3 kết hợp nghiên cứu thông tin SGK . Trinh bày thí nghiệm thành lập phản xạ tiết nước bọt khi có ánh đèn của chó.1.Hinh thành phản xạ có điều kiện.Bài 52: Phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiệnI.Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện.II.Sự hinh thành phản xạ có điều kiện1.Hinh thành phản xạ có điều kiện.ApplicationsFocus onBài 52: Phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiệnI.Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện.II.Sự hinh thành phản xạ có điều kiện1.Hinh thành phản xạ có điều kiện.Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi sau: ( 1 ) đâu là kích thích không điều kiện, đâu là kích thích có điều kiện trong thí nghiệm của Paplôp? ( 2 ) Phản xạ có điều kiện cần có nhữnng điều kiện gi? ( 3 ) Thực chất của quá trình thành lập phản xạ có điều kiện là gi?Bài 52: Phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiệnI.Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện.II.Sự hinh thành phản xạ có điều kiện1.Hinh thành phản xạ có điều kiện.( 1 ) + Kích thích không điều kiện là thức an cho chó an. + Kích thích có điều kiện là ánh sáng đèn.Câu trả lời:( 2 ) để có phản xạ có điều kiện cần có:+ Kích thích không điều kiện kích thích trước sau đó là kích thích có diều kiện kích thích ngay sau đó.+ Hành động phải lặp đi lặp lại nhiều lần.( 3 )Thực chất của quá trinh hinh thành phản xạ có điều kiện là hinh thành đường liên hệ tạm thời.ApplicationsFocus onBài 52: Phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiệnI.Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện.II.Sự hinh thành phản xạ có điều kiệnApplicationsFocus onBài 52: Phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiệnI.Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện.ApplicationsFocus onBài 52: Phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiệnI.Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện.ApplicationsFocus onBài 52: Phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiệnI.Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện.ApplicationsFocus onBài 52: Phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiệnI.Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện.ApplicationsFocus onBài 52: Phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiệnI.Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện.

Tài liệu đính kèm:

  • pptBai giang mon sinh hoc THCS (8).ppt