Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 (Chân trời sáng tạo) - Bài 7: Gia đình thương yêu

ppt 26 trang Người đăng Bình Đài Ngày đăng 01/12/2025 Lượt xem 5Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 (Chân trời sáng tạo) - Bài 7: Gia đình thương yêu", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Bài 7:
Gia đình thương yêu KHỞI ĐỘNG I. Tìm hiểu chung I. Tìm hiểu chung
 1. Tác giả
- Hoàng Trung Thông (1925 – 1993)
- Quê: Quỳnh Đôi, Quỳnh Lưu, Nghệ An
- Thơ của ông giản dị, cô đọng, chứa đựng cảm xúc trong
sáng.
- Ông từng đảm nhiệm các chức trách quan trọng như cán
bộ văn nghệ của khu ủy Liên khu IV, Ủy viênTiểu ban văn
nghệ Trung ương, Thư ký tòa soạn Tạp chí Văn nghệ thuộc
Hội Văn nghệ Việt Nam; Tổng biên tập báo Văn nghệ,
Giám đốc Nhà xuất bản Văn học, Viện trưởng Viện Văn
học (giai đoạn 1976-1985) 
- Ngoài thơ ông còn viết phê bình văn học, giới thiệu thơ Hoàng Trung Thông
- Nhiều bài thơ của ông đã được phổ nhạc NHỮNG BÀI THƠ HAY I. Tìm hiểu chung
 1. Tác giả
 2. Tác phẩm
a) Đọc và tìm hiểu chú thích
 có vần điệu
 Một số dấu hiệu thiên về diễn tả tình cảm, cảm xúc của
 nhận biết đây là người viết.
 một bài thơ:
 có ngắt dòng giữa các câu I. Tìm hiểu chung
 1. Tác giả
 2. Tác phẩm - Cách đọc: Đọc toàn bài với giọng
 chậm rãi dịu dàng, trầm lắng phù
 a) Đọc và tìm hiểu chú thích
 hợp với việc diễn đạt tình cảm của
 cha với con.
Ngắt*Lênh nhịp: khênh: Cao quá mức, gợi +Lời của con: ngây thơ, hồn nhiên
 sự gầy gò.
Cha mỉm cười /xoa đầu con nhỏ: +Lời của cha: ấm áp, dịu dàng thể
“Theo*Ch cánhắc nbuồmịch: /Chđiắmãic cđếnứng,nơikhoxaẻ
 mạnh. hiện tình yêu con, cảm xúc tự hào
Sẽ có*Trầmcây, cóngâmcửa/: cócónhdángà, vẻ đang về con, về tuổi thơ của mình, về sự
Nhưngsuynơinghĩ,đónghiềncha chưangẫmhềđiềuđi đếngì..” tiếp nối cao đẹp của các thế hệ. NHỮNG CÁNH BUỒM
Hai cha con bước đi trên cát Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ:
Ánh mặt trời rực rỡ biển xanh “Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa,
Bóng cha dài lênh khênh Sẽ có cây, có cửa, có nhà,
Bóng con tròn chắc nịch. Vẫn là đất nước của ta,
 Ở nơi đó cha chưa hề đi đến.”
Sau trận mưa đêm rả rích
Cát càng mịn, biển càng trong. Cha lại dắt con đi trên cát mịn,
Cha dắt con đi dưới ánh mai hồng Ánh nắng chảy đầy vai,
Nghe con bước lòng vui phơi phới. Cha trầm ngâm nhìn mãi cuối chân trời,
 Con lại trỏ cánh buồm xa nói khẽ:
Con bỗng lắc tay cha khẽ hỏi: “Cha mượn cho con buồm trắng nhé,
“Cha ơi! Để con đi 
Sao xa kia chỉ thấy nước, thấy trời
Không thấy nhà, không thấy cây, Lời của con hay tiếng sóng thầm thì
không thấy người ở đó?” Hay tiếng của lòng cha từ một thời xa thẳm
 Lần đầu tiên trước biển khơi vô tận
 Cha gặp lại mình trong tiếng ước mơ con. I. Tìm hiểu chung
 1. Tác giả
 2. Tác phẩm
a) Đọc và tìm hiểu chú thích
b) Tìm hiểu chung về văn bản
 - Xuất xứ: Bài thơ được rút ra từ tập 
 Những cánh buồm (1964)
- Thể thơ: thơ tự do
- Đặc điểm của thể thơ trong văn bản I. Tìm hiểu chung
 1. Tác giả
 2. Tác phẩm
a) Đọc và tìm hiểu chú thích
b) Tìm hiểu chung về văn bản
- Thể thơ: thơ tự do
- Đặc điểm của thể thơ trong văn bản
- Phương thức biểu đạt:
 Kết hợp phương thức biểu cảm,
tự sự, miêu tả
 - Bố cục: P1: Từ đầu đến lòng vui phơi phới
 → Miêu tả hình ảnh của người cha và người con
 đi dạo trên bãi cát
 BỐ P2: Tiếp theo đến để con đi
CỤC
 → Cuộc trò chuyện của hai cha con và mong 
 muốn của người con
 P3: Còn lại
 → Cảm nhận của người cha 
 Bài thơ được đánh giá là một trong những tác phẩm hay 
 về ngôn từ, âm hưởng và có sức gợi cảm. II. Tìm hiểu chi tiết 1.Hình ảnh hai cha con đi dạo trên bờ biển 
Hai cha con bước đi trên cát
Ánh mặt trời rực rỡ biển xanh
Bóng cha dài lênh khênh
Bóng con tròn chắc nịch.
Sau trận mưa đêm rả rích
Cát càng mịn, biển càng trong.
Cha dắt con đi dưới ánh mai hồng
Nghe con bước lòng vui phơi phới. 1.Hình ảnh hai cha con đi dạo trên biển 1.Hình ảnh hai cha con đi dạo trên biển 2.Cuộc trò chuyện của hai cha con và mong muốn của người con
 *YẾU TỐ TỰ SỰ TRONG BÀI THƠ
 - Câu hỏi của người con:
 - “Cha ơi!
 Sao xa kia chỉ thấy nước, thấy trời
 Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy 
 người ở đó?”
 -“Cha mượn cho con buồm trắng nhé,
 Để con đi ”
 → câu hỏi ngây thơ, hồn nhiên. Người con
 mong muốn mở rộng kiến thức, được đi
 nhiều nơi. - Câu trả lời của người cha:
 Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ:
 “Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa
 Sẽ có cây, có cửa có nhà,
 Vẫn là đất nước của ta,
 Nhưng nơi đó cha chưa hề đi đến.”
 → người cha trầm ngâm, mỉm cười giảng giải
 cho con, từng bước nâng đỡ ước mơ con.
 =>Yếu tố tự sự giúp ta cảm nhận cuộc trò chuyện
 gần gũi, thân thiết của hai cha con. *NGHỆ THUẬT ĐẶC SẮC
Ẩn dụ chuyển đổi 
 Hình ảnh cánh buồm
cảm giác: Dấu chấm lửng:
“Ánh nắng chảy → biểu tượng Để con đi 
đầy vai” của ước mơ,
→ làm tăng sức hấp khát vọng được → sự tiếp nối
dẫn cho câu thơ, giúp đi xa, được mở của thế hệ sau.
người đọc hình dung rộng hiểu biết
cụ thể về khung cảnh của người con.
đẹp đẽ trên biển.
 => Tình cảm yêu thương, trìu mến của người cha dành cho con và 
khát khao được khám phá những điều chưa biết của người con. 3. Cảm nhận của người cha
Lời của con hay tiếng sóng thầm thì
Hay tiếng của lòng cha từ một thời xa thẳm
Lần đầu tiên trước biển khơi vô tận
Cha gặp lại mình trong tiếng ước mơ con.
 - Ước mơ của con gợi cho cha nhớ đến ước mơ thuở nhỏ của mình.
 - Người cha tự hào khi thấy con mình cũng ấp ủ những ước mơ đẹp như 
 ước mơ của mình thời thơ ấu.
 => Sự tiếp nối của thế hệ trẻ thực hiện ước mơ của thế hệ đi trước.

Tài liệu đính kèm:

  • pptbai_giang_ngu_van_lop_6_chan_troi_sang_tao_bai_7_gia_dinh_th.ppt