Bài giảng Ngữ văn 6 tiết 90: Buổi học cuối cùng (Tiết 2) An Phông Xơ Đô-Đê

Kiểm tra bài cũEm hãy phân tích cảnh buổi học cuối cùng của trò Phrăng?Tiết 90: Buổi học cuối cùng An Phông Xơ Đô-đêTiết 2Tiết 90: Buổi học cuối cùng II. Tìm hiểu văn bản.2. Buổi học tiếng Pháp cuối cùng của thầy Ha - men.Trang phục: +áo rơ - đanh - gốt màu xanh lục, diềm lá sen, +mũ bằng lụa đen thêu  Những thứ trang phục chỉ dùng vào những buổi lễ trang trọng  Tôn vinh buổi học, buổi học có ý nghĩa đặc biệt.- Thái độ đối với học sinh: Chẳng giận dữ, thật dịu dàng.- Thầy nói về việc học tiếng Pháp:+ Đó là ngôn ngữ hay nhất thế giới.+ Phải giữ lấy nó trong chúng ta và đừng bao giờ quên nó.+ Khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm được chìa khoá chốn lao tù.Tiết 90: Buổi học cuối cùng  Thầy đã nêu bật giá trị thiêng liêng và sức mạnh của tiếng nói dân tộc trong cuộc đấu tranh giành độc lập tự do Phép so sánh  Những lời nói vừa sâu sắc, vừa tha thiết biểu lộ lòng tự hào và ý thức giữ gìn tiếng nói dân tộc  Yêu nước sâu đậm.Tiết 90: Buổi học cuối cùng - Thầy đăm đăm nhìn những đồ vật xung quanh mình như muốn mang theo trong ánh mắt toàn bộ ngôi trường nhỏ bé của thầy.-> Miêu tả ngoại hình  Tâm trạng- Giây phút cuối của buổi học:+ Thầy cầm phấn, dằn mạnh, viết to: "Nước Pháp muôn năm".+ Thầy đứng trên bục, người tái nhợt ... đầu tựa vào tường ... nghẹn ngào không nói hết được câu. -> Miêu tả ngoại hình  tâm trạng Tình yêu nước, yêu ngôn ngữ dân tộc đến dâng trào, nỗi đau, sự xúc động đến cực điểm. Thầy yêu nghề, gắn bó với nghề nghiệp.Tiết 90: Buổi học cuối cùng III. Tổng kết – Ghi nhớ1. Tổng kếta. Nội dung: Phải biết yêu quý, giữ gìn và học tập để nắm vững tiếng nói của dân tộc mình, nhất là khi đất nước rơi vào vòng nô lệ, bởi tiếng nói không chỉ là tài sản quý báu của dân tộc mà còn là phương tiện quan trọng để đấu tranh giành độc lập tự do.b. Nghệ thuật:- Kể theo ngôi thứ nhất - người kể là một học sinh có mặt trong buổi học đó.- Miêu tả nhân vật qua ý nghĩ, tâm trạng (Phrăng) qua ngoại hình, cử chỉ, lời nói, hành động (thầy Ha - men).- Ngôn ngữ tự nhiên với giọng kể chân thành và xúc động: sử dụng nhiều câu biểu cảm, từ gợi cảm, phép so sánh, hình ảnh mang ý nghĩa ẩn dụ (khi nghe tiếng chim bồ câu gật gù...)Tiết 90: Buổi học cuối cùng 2. Ghi nhớ: SGK - Phân tích nhân vật thầy Ha - men trong buổi học cuối cùng.- Học bài - soạn: "Đêm nay Bác không ngủ".IV. Luyện tập1.Yêu cầu tổ 1 + 2 làm bài tập 1:	- Viết 1 đoạn văn miêu tả thầy Ha – men trong buổi học cuối cùng.2.Yêu cầu tổ 3 + 4 làm bài tập 1:	Viết 1 đoạn văn miêu tả chú bé Phrăng trong buổi học cuối cùngCủng cố - Hướng dẫn