I. Tiếp xúc văn bản.
1. Đọc - kể.
2. Tìm hiểu chú thích
3. Bố cục:3 đoạn
- Đoạn 1: Từ đầu ð mùa sóng ở đây: Cảnh Cô Tô với vẻ đẹp trong sáng sau khi trận bão đi qua.
- Đoạn 2: Tiếp ? là là nhịp cánh: Cảnh mặt trời mọc trên biển.
- Đoạn 3: Còn lại: Cảnh sinh hoạt buổi sáng sớm .
PHOỉNG GD – ẹT Việt TrỡTRệễỉNG THCS Văn Lang Ngửừ vaờn lụựp 61Kiểm tra bài cũ.Nội dung cơ bản của bài: Mưa - Nêu một vài hình ảnh nhân hoáĐọc thuộc lòng bài thơ: Mưa2 Cễ TễNguyễn Tuântiết 103tiết 13Tiết 103: Cô Tô (T1) Nguyễn TuânI. Tiếp xúc văn bản.1. Đọc - kể.2. Tìm hiểu chú thích45- Đoạn 3: Còn lại: Cảnh sinh hoạt buổi sáng sớm .I. Tiếp xúc văn bản.1. Đọc - kể.2. Tìm hiểu chú thích3. Bố cục:3 đoạn- Đoạn 1: Từ đầu mùa sóng ở đây: Cảnh Cô Tô với vẻ đẹp trong sáng sau khi trận bão đi qua.- Đoạn 2: Tiếp là là nhịp cánh: Cảnh mặt trời mọc trên biển.Tiết 103: Cô Tô (T1) Nguyễn Tuân6II. Tìm hiểu văn bản.- Không gian:Trong trẻo, sáng sủa, - Bầu trời trong sáng. - Cây thêm xanh mượt. - Nước biển lam biếc đậm đà. - Cát vàng giòn - Lưới: Càng thêm nặng ...1. Cảnh Cô Tô sau cơn bão. Dùng những tính từ tăng tiến gợi tả màu sắc rất tinh tế, phong phú;( Xanh mượt, lam biếc)phép ẩn dụ chuyển đổi cảm giác( Vàng giòn) Một bức tranh phong cảnh biển đảo trong sáng, bao la, vẻ đẹp tươi ngời của đảo=>Sự sống trong dạng thể vừa rất quen, vừa mới sinh nở rất lạTiết 103: Cô Tô (T1) Nguyễn Tuân7II. Tìm hiểu văn bản.1. Cảnh Cô Tô sau cơn bão.- Càng thấy yêu mến hòn đảo như bất cứ người dân chài nào đã từng đẻ ra và lớn lên theo mùa sóng ở đây. Tác giả thấy Cô Tô tươi đẹp, gần gũi như quê hương của chính mình yêu thiên nhiên, yêu đất nước sâu sắc.Luyện tập - Em học tập được gì qua nghệ thuật miêu tả cảnh vật của tác giả.Tiết 103: Cô Tô (T1) Nguyễn Tuân8XIn chân thành cảm ơn các thầy cô giáo !9
Tài liệu đính kèm: