Bài giảng môn Ngữ văn 6 - Tiết dạy 84: So sánh

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG THẦY CƠ Trả lời: - Phó từ là những từ chuyên đi kèm động từ, tính từ để bổ sung ý nghĩa cho động từ, tính từ.Câu 1: Phó từ là gì? Câu 2: Phó từ “ vào” trong câu “ Anh đừng trêu vào.” bổ sung ý nghĩa gì cho động từ “trêu”?A. Bổ sung về mức độ.B. Bổ sung về khả năng.C. Bổ sung về kết quả và hướng.D. Bổ sung về sự phủ định.X* Kiểm tra bài cũ:Nó bè bè như quạt thóc.Nó sừng sững như cái cột đình.Nó sun sun như con đỉa. Nó tun tủn như cái chổi sể cùn.Nó chần chẫn như cái đòn càn.SO SÁNHSo sánh là gì?II. Cấu tạo của phép so sánhIII. Các kiểu so sánhIV. Tác dụng của so sánhI. So sánh là gì?1. Ví dụ: ( sgk / 24)Tuần: 21 -Tiết: 84Tiếng việt a) Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan. ( Hồ Chí Minh )búp trên cànhnhưTrẻ emrừng đước hai b) Trông hai bên bờ, dãy trường thành vô tận.như dựng lên cao ngất ( Đoàn Giỏi )? Trong tập hợp từ chứa hình ảnh so sánh vừa tìm được, thì những sự vật, sự việc nào được so sánh với nhau ?I. So sánh là gì ?1. Ví dụ : ( sgk / 24)SO SÁNH? Tìm những tập hợp từ chứa hình ảnh so sánh trong các ví dụ a, b ?? Vì sao có thể so sánh như vậy ? Có thể so sánh như vậy vì giữa các sự vật, sự việc này chúng có nét tương đồng với nhau .? So sánh các sự vật, sự việc với nhau như vậy để làm gì ? So sánh như vậy để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt .? Trong hai ví dụ a, b có từ ngữ so sánh là từ nào ?SO SÁNHTuần: 21 -Tiết: 84Tiếng việtc) , to hơn cả nhưng nét mặt lại vô cùng dễ mến . (Tạ Duy Anh ) Con mèo vằn vào tranhSO SÁNHSo sánh là gì ? 1.Ví dụ : ( sgk / 24 ) b)  rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận. ? Trong ví dụ c, có những sự vật nào được so sánh với nhau ?? Trong ví dụ c, có từ ngữ so sánh là từ nào ?? Sự so sánh trong ví dụ a và b có gì khác so với ví dụ c ?  Khác nhau : * Ví dụ a, b : So sánh dựa trên sự tương đồng của sự vật.* Ví dụ c : So sánh dựa trên sự tương phản về hình thức và tính chất của sự vật. ? Từ sự phân tích ví dụ trên , em hãy cho biết so sánh là gì ?con hổ a) Trẻ em như búp trên cànhSo sánh là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt. 2. Ghi nhớ : ( sgk /24 )Tuần: 21-Tiết: 84Tiếng việtSO SÁNHSo sánh là gì ? Bài tập 2 :Dựa vào những thành ngữ đã biết, hãy viết tiếp vế B vào những chổ trống dưới đây để tạo thành phép so sánh : - Khỏe như  - Đen như  - Trắng như  - Cao như Tuần: 21Tiết: 84Tiếng việtSO SÁNH - Khỏe như - Đen như - Trắng như - Cao như voi / trâuthan / hắc ínnúi / cây sàotuyết / bông Tuần: 21-Tiết: 84Tiếng việtSO SÁNHChậm như rùaĐẹp / tươi như hoaNhanh như sĩcNhát như thỏSĩcTuần: 21Tiết: 84II. Cấu tạo của phép so sánhSO SÁNHSo sánh là gì ? 1. Ví dụ : (sgk / 24, 25)Nó sun sun như con đỉa . b)  rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận. a) Trẻ em như búp trên cành? Điền những tập hợp từ chứa hình ảnh so sánh trong hai ví dụ a, b vào bảng sau : AABBbúp trên cànhnhưNódựng lên cao ngấtrừng đướcTrẻ emnhưcon đỉa? Điền câu so sánh trên vào bảng bên dưới ?hai dãy trường thành vô tậnsun sunbằng? Nêu thêm các từ ngữ so sánh mà em biết ?nhưlà? Em hãy cho biết phép so sánh có cấu tạo đầy đủ gồm mấy yếu tố ? Đó là những yếu tố nào ?Phương diện so sánh Vế A (sự vật được so sánh)Phương diện so sánhTừ so sánh Vế B(sự vật dùng để so sánh)Tuần: 21Tiết: 84 Vế A (sự vật được so sánh)Phương diện so sánh Vế B(sự vật dùng để so sánh)Từ so sánhSO SÁNHSo sánh là gì ?II. Cấu tạo của phép so sánh1. Ví dụ : (sgk / 24, 25)búp trên cànhnhưdựng lên cao ngấtrừng đướcTrẻ emnhưhai dãy trường thành vô tận Khỏe như voiTuần: 21Tiết: 84II. Cấu tạo của phép so sánhSO SÁNHSo sánh là gì ? 1. Ví dụ : (sgk / 24, 25)Trường Sơn : chí lớn ông cha Cửu Long : lòng mẹ bao la sóng trào. (Lê Anh Xuân)Như tre mọc thẳng, con người không chịu khuất . (Thép Mới)? Cấu tạo của phép so sánh trong hai ví dụ trên có gì đặc biệt ? Câu a: Vắng mặt từ chỉ phương diện so sánh và từ ngữ so sánh. Câu b : Từ ngữ so sánh và vế B được đảo lên trước vế A.  Mô hình cấu tạo đầy đủ của một phép so sánh gồm: - Vế A (nêu tên sự vật, sự việc được so sánh) ; - Vế B (nêu tên sự vật, sự việc dùng để so sánh với sự 	vật, sự việc nói ở vế A) ; - Từ ngữ chỉ phương diện so sánh ; - Từ ngữ chỉ ý so sánh (gọi tắt là từ so sánh) .  Trong thực tế, mô hình cấu tạo nói trên có biến đổi ít nhiều : - Các từ ngữ chỉ phương diện so sánh và chỉ ý so sánh có thể được lược bớt . - Vế B có thể đảo lên trước vế A cùng với từ so sánh .2. Ghi nhớ : (sgk / 25)? Em hãy nhắc lại mô hình cấu tạo đầy đủ của phép so sánh gồm những phần nào ?? Nhưng trong thực tế mô hình đó có biến đổi hay không ? Nếu có thì biến đổi như thế nào ?Tuần: 21Tiết: 84II. Cấu tạo của phép so sánhSO SÁNHSo sánh là gì ?III. Luyện tập Bài tập 1 : Với mỗi mẫu so sánh gợi ý dưới đây, em hãy 	tìm thêm một ví dụ : So sánh đồng loại : 	Lúc ở nhà, mẹ cũng là cô giáo	Khi tới trường, cô giáo như mẹ hiền. 	(Lời bài hát) Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ () (Vũ Tú Nam) Sông ngòi, kênh rạch càng bủa giăng chi chít như mạng nhện. - So sánh vật với vật : - So sánh người với người :Thầy thuốc như mẹ hiền. - So sánh vật với vật : b) So sánh khác loại : - So sánh vật với người: - So sánh cái cụ thể với cái trừu tượng :Càng thêm tuổi tác, càng tươi lòng vàng . (Võ Thanh An) * Trường Sơn : chí lớn ông chaNghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra. (Ca dao)Lớn lên với trời xanh. (Đồng Xuân Lan)* Ngôi nhà như trẻ nhỏ* Bà như quả đã chín rồiCửu Long : lòng mẹ bao la sóng trào. (Lê Anh Xuân) * Công cha như núi Thái Sơn* Cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng .* Chúng chị là hòn đá tảng trên trời Chúng em chuột nhắt cứ đòi lung lay . - So sánh cái cụ thể với cái trừu tượng* Lòng yêu nước của nhân dân ta như những làng sóng nhấn chìm lũ cướp nước.* Tôi kể ngày xưa chuyện Mỵ ChâuTrái tim lầm chổ để trên đầu Tuần: 21Tiết: 84Củng cố :Câu 1: Trong các câu ca dao sau, câu nào có sử dụng so sánh : a) Anh đi anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương.	 b) Chim khôn thì khôn cả lông Khôn đến cái lồng người xách cũng khôn. c) Thân em như thể con rùa Xuống sông đội đá, lên chùa đội bia. d) Chiều chiều ra đứng ngỏ sau Muốn về quê mẹ mà không có đò.XCâu 2 : Câu ca dao sau là so sánh gì ? Thân em như thể con rùa Xuống sông đội đá lên chùa đội bia. a)So sánh người với người. b) So sánh vật với vật. c) So sánh cái cụ thể với cái trừu tượng d) So sánh người với vật.XCâu 3: Điền câu so sánh sau vào mô hình cấu tạo ? “Quê hương là chùm khế ngọt” Vế A ( sự vật được so sánh) Phương diện so sánh Từ so sánh Vế B (sự vật dùng để so sánh)Quê hươnglàchùm khế ngọtDặn dòVề nhà học bài, xem lại các ví dụ và bài tập đã làm. Đồng thời làm tiếp các bài tập còn lại.Chuẩn bị bài : “So sánh (tt)” :+Đọc kĩ ví dụ và trả lời các câu hỏi của ví dụ.+Làm phần luyện tập.Kính chúc quý Thầy Cô nhiều sức khỏe.Chúc các em học tốt Bài tập 3 : Hãy tìm những câu văn có sử dụng phép so sánh trong các bài Bài học đường đời đầu tiên và bài Sông nước Cà Mau.-Những ngọn cỏ gãy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua.-Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy đang làm việc.-Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò và dài lêu ngêu như một gã nghiện thuốc phiện.-Đã thanh niên rồi mà cánh chỉ ngắn củn đến giữa lưng, hở mạng sườn như người cởi trần mặc áo gi-lê.-Đến khi định thần lại, chị mới trợn tròn mắt, giương cánh lên như sắp đánh nhau.-Mỏ cốc như cái dùi sắt, chọc xuyên cả đất.Trả lời :Bài học đườngđời đầu tiênSông nước Cà Mau-  ở đó tập trung không biết cơ man nào là bọ mắt, đen như hạt vừng, chúng cứ bay theo thuyền từng bầy như những đám mây nhỏ - Những ngôi nhà bè ban đêm ánh đèn măng-sông chiếu rực trên mặt nước như những khu phố nổi.- Càng đổ dần về hướng Cà Mau thì sông ngòi, kênh rạch càng bủa giăng chi chít như mạng nhện.Bài tập 4 : Chính tả (nghe – viết) : Sông nước Cà Mau (từ dòng sông Năm Căn mênh mông đến khói sóng ban mai) .