Bài giảng Môn Lịch sử 8 - Tiết 1, 2, - Bài 1 : Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên

 Phần một : 
 LỊCH SỬ THẾ GIỚI	
 Lịch sử thế giới cận ®¹i
 ( Từ giữa thế kỷ XVI đến năm 1917 )
Chương I : Thời kỳ xác lập của chủ nghĩa tư bản
 ( Từ giữa TK XVI đến nửa sau TK XIX)
 Ngµy so¹n: 
 Ngµy d¹y : 
Tiết 1, 2, 
Bài 1 : Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên
A – Mục tiêu :
1 – Kiến thức :
 Giúp học sinh nắm được :
- Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa lịch sử của Cách mạng Hà Lan giữa 
 thế kỷ XVI , Cách mạng Anh giữa thế kỷ XVII , chiến tranh giành độc lập của 13 
 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ và việc thành lập Hợp chủng quốc Mỹ ( Hoa Kỳ )
- Các khái niệm cơ bản trong bài, chủ yếu là khái niệm “ Cách mạng tư sản ”
2 – Tư tưởng :
 Thông qua các sự kiện cụ thể bồi dưỡng cho học sinh :
- Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng 
- Nhận thấy chủ nghĩa tư bản có mặt tiến bộ, song vẫn là chế độ bóc lột thay thế cho chế độ phong kiến 
3 – Kỹ năng :
 Rèn luyện cho học sinh kỹ năng :
- Sử dụng bản đồ , tranh ảnh 
- Độc lập làm việc để giải quyết các vấn đề được đặt ra trong quá trình học tập, 
 trước hết là các câu hỏi , bài tập trong SGK 
B – Chuẩn bị của G và H
- Bản đồ thế giới 
- Vẽ phóng to các lược đồ trong SGK 
- Sưu tầm tài liệu liên quan đến bài học
C – Hoạt động của G và H :
 1. Ổn định lớp.
 2.Kiểm tra phần chuẩn bị của h/s 
Tiết 1 : 
I – Sự biến đổi về kinh tế, xã hội Tây Âu trong các thế kỷ XV – XVII . Cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI
HS đọc thầm SGK 
? Nền sản xuất mới được ra đời trong điều kiện lịch sử như thế nào ?
? Vì sao nó không bị ngăn chặn ?
? Những sự kiện nào chứng tỏ nền sản xuất mới tư bản chủ nghĩa phát triển ?
? Cùng với sự phát triển của sản xuất , sự chuyển biến của xã hội ra sao ?
? Nêu địa vị của giai cấp tư sản ?
? Nêu địa vị của giai cấp vô sản ?
? Mâu thuẫn mới nào nảy sinh ?
? Mâu thuẫn này dẫn đến hậu quả gì ?
 * GV tiểu kết `
? Em hãy nêu nguyên nhân dẫn tới cuộc cách mạng Hà Lan ?
? Nêu diễn biến ? HS nêu như SGK 
 GV trình bày thêm 
? Nêu kết quả của cuộc cách mạng Hà Lan?
? Nêu tính chất của cuộc cách mạng Hà Lan ?
? Vì sao là cuộc cách mạng tư sản ?
? Em hiểu như thế nào là CNTB? 
1 – Một nền sản xuất mới ra đời :
- Vào thế kỷ XV một nền sản xuất mới ra đời : Nền sản xuất tư bản chủ nghĩa 
- Trong xã hội có các giai cấp 
 + Tầng lớp cũ của xã hội phong kiến 
 + Tư sản và vô sản ra đời 
- Mâu thuẫn giữa chế độ phong kiến với giai cấp tư sản và các tầng lớp nhân dân ngày càng gay gắt 
2 – Cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI :
a – Nguyên nhân :
Vương quốc Tây Ban Nha kìm hãm sự phát triển của nền kinh tế tư bản chủ nghĩa ở Hà Lan 
b – Diễn biến :
- 8-1566 Nd Nê –đéc –lan nổi dậy chống lại TBN.
-1648 nước CH Hà Lan được thành lập. Mở đầu thời kì cận đại
c – Kết quả :
- Giải phóng đất nước 
- Thành lập nước cộng hòa 
d – Tính chất :
Là cuộc cách mạng tư sản đầu tiên trên thế giới 
 II – Cách mạng Anh giữa thế kỷ XVII
Qua sự chuẩn bị của HS ở nhà GV hỏi :
? Em hãy chứng minh ở Anh giữa thế kỷ 
XVII chủ nghĩa tư bản phát triển ?
? CNTB phát triển đưa đến hệ quả gì ? (Chưa cho HS trả lời ngay mà cần có sự hướng dẫn của GV như : Vì sao nông dân rời bỏ quê hương ? tầng lớp quí tộc như thế nào )
? Em hiểu như thế nào là quý tộc mới ? Họ có vị trí như thế nào ?
? Tình hình xã hội ở Anh như thế nào ?
? Trước tình hình đó điều gì sẽ sảy ra ?
GV dùng lược đồ để trình bày tiến tình cách mạng kèm theo các câu hỏi 
? Vì sao cuộc nội chiến bùng nổ ?
? Kết quả cuộc nội chiến
HS quan sát hình 2 
? Em biết gì về việc xử tử Sac-lơ I 
GV cung cấp thêm tư liệu cho học sinh 
? Em hiểu như thế nào là nước Cộng Hòa ?
? Vì sao chế độ cộng hòa không tồn tại được lâu ? 
? Cuộc đảo chính năm 1688 dẫn đến kết quả gì ?
? Em hiểu như thế nào là “ quân chủ ”
? Vì sao phải lập chế độ quân chủ lập hiến?
* - GV tiểu kết 
Cho HS thảo luận nhóm :
? Cách mạng tư sản Anh đưa lại quyền lợi cho ai ?
? Ai lãnh đạo cách mạng ? Cách mạng có triệt để không ?
? Ý nghĩa của cách mạng TSAnh?
? Em hiểu như thế nào về câu nói của Mác?
? Em hiểu như thế nào là cách mạng tư sản?
1 – Sự phát triển của chủ nghĩa tư bản ở Anh :
- Giữa thế kỷ XVII nhiều công trường thủ công, trung tâm công nghiệp, thương mại,
 Tài chính được hình thành và phát triển 
- Hệ quả :
+ Nông dân ra thành thị làm thuê hay di cư ra nước ngoài 
+ Tầng lớp quí tộc mới được hình thành 
+ Mâu thuẫn giữa tư sản quý tộc với chế độ quân chủ chuyên chế ngày càng gay gắt 
2 – Tiến trình cách mạng :
a – Giai đoạn 1 ( 1642 – 1648 )
- Tháng 8 – 1942 quân Quốc hội đánh bại quân nhà vua 
- Năm 1648 nội chiến chấm dứt 
b – Giai đoạn 2 ( 1649 – 1688 )
- Ngày 30-1-1649 xử tử Sac-lơ I 
- Anh là nước cộng hòa 
- Tháng 12- 1688 Anh là nước có chế độ quân chủ lập hiến.
3 – Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản Anh
- Cách mạng tư sản Anh mở đường cho cntb phát triển, đem lại thắng lợi cho giai cấp tư sản và quý tộc mới.
- Hạn chế : Quyền lợi của nhân dân lao động không được đáp ứng.
Tiết 2 :
III – Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ
GV dùng lược đồ để hướng dẫn cho HS nhận biết được 13 thuộc địa của Anh ở Bắc Mĩ 
? Vì sao chiếm Bắc Mĩ làm thuộc địa ?
? 13 thuộc địa của Anh phát triến theo hướng nào ?
? Vì sao nhân dân các thuộc địa ở Bắc Mĩ đấu tranh chống thực dân Anh ?
 * - Gv tiểu kết 
GV trình bày diễn biến có kèm theo các câu hỏi 
? Nêu nguyên nhân trực tiếp nổ ra chiến tranh ?
 HS quan sát hình 4
? Nêu một số hiểu biết của em về
 Goa-sinh-tơn ? 
 HS đọc điều khoản trong tuyên ngôn 
GV phân tích một số điểm chính trong tuyên ngôn ĐL 
 Liên hệ thực tế hiện nay
? Cuộc “Chiến tranh ” đạt kết quả gì ? 
GV nói thêm về việc thành lập Hợp chúng quốc Mĩ ?
? Ý nghĩa của cuộc “Chiến tranh ở Bắc Mĩ ” ?
* - Đây là một cuộc cách mạng tư sản. 
* - Củng cố : 
?Vì sao bùng nổ các cuộc cách mạng tư sản ?
? Mâu thuẫn nào là mâu thuẫn sâu sắc nhất trong Xh bấy giờ -.> đến các cuộc đấu tranh?
?Tìm ra những điểm chung nhất giữa các cuộc CMTS Hà Lan ,Anh và ch .trgiành độc lập ở 13 thuộc địa Bắc Mĩ.
 * - Dặn dò
* Hs học bài theo các câu hỏi trong SGK.
* Làm BTLS.
* Đọc và chuẩn bị nội dung bài mới
1 – Tình hình các thuộc địa . Nguyên nhân của chiến tranh
- Anh thành lập 13 thuộc địa ở Bắc Mỹ ( Đầu thế kỷ XVII – đầu thế kỷ XVIII )
- 13 thuộc địa Anh dần dần phát triển theo CNTB.
- Thực dân Anh ngăn cản sự phát triển của nền kinh tế TBCN [ nhân dân các thuộc địa đấu tranh giành độc lập. 
2 – Diễn biến cuộc chiến tranh :
- Tháng 12 – 1773 phản đối chế độ thuế của Anh. 
- Từ 5-9 đến 26- 10- 1774 đòi hỏi vua Anh xóa bỏ các luật cấm vô lý. 
- Tháng 4-1775 chiến tranh bùng nổ.
- Ngày 4-7-1776 Tuyên ngôn ĐL được công bố. 
- Ngày 17-10-1777 quân khởi nghĩa thắng lớn ở Xa-ra-tô-ga.
3- Kết quả và ý nghĩa cuộc CT giành ĐL của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ
a- Kết quả :
- Hợp chúng quốc Mĩ ( Nước Mĩ ra đời )
- Năm 1787 hiến pháp được ban hành – Mĩ là nước cộng hòa liên bang 
b- Ý nghĩa :
-Giải phóng đất nước, tạo điều kiện cho nền kinh tế TBCN phát triển. 
- Thúc đẩy phong trào đấu tranh giàn ĐL của các nước.
 Ngày soạn
 Ngày dạy :
Tiết 3- 4
Cách mạng tư sản Pháp ( 1789 – 1794 )
A – Mục tiêu bài học :
1 – Kiến thức :
 HS biết và hiểu :
- Những sự kiện cơ bản về diễn biến của cách mạng qua các giai đoạn , vai trò của
 nhân dân trong việc đưa đến thắng lợi và phát triển của cuộc cách mạng 
- Ý nghĩa lịch sử của cách mạng 
2 – Tư tưởng :
- Nhận biết tính chất hạn chế của cách mạng tư sản 
- Bài học kinh nghiệm rút ra từ cách mạng tư sản Pháp 
3 – Kỹ năng :
- Vẽ, sử dụng bản đồ, lập niên biểu ,bảng thống kê 
- Biết phân tích so sánh các sự kiện , liên hệ kiến thức đang học với cuộc sống 
B – Chuẩn bị của G và H :
- Bản đồ nước Pháp thế kỷ XVIII 
- Tìm hiểu nội dung kênh hình trong SGK 
- Tra cứu các thuật ngữ, khái niệm và thu nhập một vài tài liệu cần thiết cho bài giảng 
C – Hoạt động trên lớp :
1 - Ổn định tổ chức 
2 – Kiểm tra bài cũ :
- Em hãy nêu kết quả và ý nghĩa cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ ?
- Kiểm tra phần bài tập đã giao về nhà ?
3 – Giới thiệu bài mới 
I – Nước Pháp trước cách mạng
 HS đã chuẩn bị bài ở nhà 
? Nền nông nghiệp nước Pháp trước cách mạng như thế nào ? ( HS nêu như SGK )
? Do đâu có sự lạc hậu đó ?
( Do sự bóc lột của phong kiến, địa chủ )
? Nền công , thương của Pháp trước Cách mạng như thế nào ?
? Chế độ phong kiến đã kìm hãm sự phát triển của công thương nghiệp ra sao ? 
( HS trả lời như SGK ) GV phân tích
1 – Tình hình kinh tế 
- Nông nghiệp : lạc hậu.
- Công , thương nghiệp đã phát triển nhưng bị chế độ phong kiến kìm hãm. 
 *- Tiểu kết mục 1 
Xã hội trước cách mạng có những đảng cấp nào ? 
? Cuộc sống của các đẳng cấp như thế nào ? HS quan sát hình 5 
? Em hiểu được những gì về tình cnhr của người nông dân trước cách mạng ?
GV tiểu kết mục 2
HS quan sát hình 6,7,8 đọc các câu nói của 3 nhà tư tưởng 
? Dựa vào những đoạn trích ngắn trên em hãy nêu một vài điểm chủ yếu trong tư tưởng của 3 nhà tư tưởng nổi tiếng ?
 Tiểu kết mục 3
2 – Tình hình chính trị - xã hội 
- Xã hội Pháp có 3 đắng cấp :
 + Tăng lữ - Có mọi quyền 
 + Quý tộc - Không đóng thuế 
+ Đẳng cấp thứ 3
Nông dân Tư sản Bình dân thành thị 
Không có quyền lợi gì 
- Phải đóng thuế và làm nghĩa vụ với phong kiến 
3- Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng:
Sac lơ Mông-téc-ki-ơ, Vôn-te, Giăng giắc Rút-xô là những nhà tư tưởng tiêu biểu đấu tranh chống chế độ quân chủ trong lĩnh vực văn hóa tư tưởng. 
 II- Cách mạng bùng nổ
? Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế thể hiện ở những điểm nào ?
? Em hãy một vài cuộc đấu tranh của ND ?
GV tiểu kết mục 1
? Hội nghị 3 đẳng cấp đã diễn ra như thế nào ?
 HS quan sát hình 9 
? Em hãy nêu một số hiểu biết của mình về cuộc tấn công pháo đài Ba-xti ?
GV dùng kênh hình 9 tường thuật cuộc tấn công pháo đài Ba-xti của ND
1- Sự khủng hoảng của chế độ 
 quân chủ chuyên chế 
- Vua Lu-I XVI lên ngôi năm 1774 
chế độ phong kiến ngày càng suy yếu .
- ND đấu tranh chống chế độ phong kiến. 
2- Mở thắng lợi của cách mạng :
- Hội nghj 3 đẳng cấp khai mạc ngày 5-5-1789. 
- Ngày 17-6 Quốc hội lập hiến thành lập. 
- Ngày 14-7-1789 cuộc tấn công pháo đài Baxti mở đầu cho thắng lợi của cách mạng tư sản Pháp . 
III- Sự phát triển của cách mạng
? Chế độ quân chủ lập hiến ở Anh được hình thành như thế nào ?
? Em hãy nêu một số điều khoản trong Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền ?
? Nêu nội dung hiến pháp 1791
? Sang năm 1792 tình hình nước Pháp như thế nào ?
? ND Pháp đã hành động như thế nào k ... ũ trang giành độc lập ?
? Em có suy nghĩ gì về chủ trương này ?
- Tiểu kết mục 1? 
? Đông kinh nghĩa thuc thành lập trong hoàn cảnh nào ?
? Chương trình của Đông Kinh nghĩa thục bào gồm những vấn đề gì ?
? Em hãy nêu rõ qui mô hoạt động của Đông Kinh nghĩa thục ?
? Đông Kinh nghĩa thục có tác dụng như thế nào ?
HS quan sát hình 103
Nêu hiểu biết của em về Lương Văn Can 
* - Tiểu kết mục 2 
? Cuộc vận động Duy Tân ở Trung Quốc diễn ra như thế nào ?
HS quan sát hình 104
Nêu hiểu biết của em về Phan Châu Trinh ?
? Phong trào Duy Tân có ảnh hưởng như thế nào đối với phong trào đấu tranh của nhân dân ta ?
? Phong trào chống thuế ở Trung Kì diễn ra như thế nào ?
? Theo em : Phong trào Duy Tân và chống thuế ở Trung Kì có mối liên hệ với nhau không ?
1 – Phong trào Đông Du (1905-1909)
a – Hoàn cảnh :
- Đầu thế kỷ XX một số nhà yêu nước muốn noi gương Nhật Bản để duy tân tự cường
b - Diễn biến :
- Năm 1904 hội Duy Tân được thành lập
- Phong trào Đông Du được thực hiện từ 1905 đến tháng 9-1908
c- Kết quả : 
2 – Đông kinh nghĩa thục (1907):
a – Hoàn cảnh :
- Đầu thế kỷ XX ở Bắc Kỳ có cuộc vận động cải cách văn hoá, xã hôi theo lối tư sả
- Tháng 3-1907 Đông Kinh nghĩa thục thành lập tại Hà Nội 
b – Chương trình :
c - Hoạt động :
- Lúc đầu chủ yếu ở Hà Nội
- Sau lan rộng ra các tỉnh Bắc Kỳ
d – Tác dụng:
- Thức tỉnh lòng yêu nước
- Bước đầu tấn công hệ tư tưởng phong kiến 
- Mở đường cho sự phát triển của hệ tư tưởng mới ở Việt Nam 
3 - Cuộc vận động Duy Tân và phong trào chống thuế ở Trung Kì ( 1908)
a - Cuộc vận động Duy Tân ở Trung Kỳ :
- Lãnh đạo : Phan Châu Trinh 
- Hình thức : Phong phú
b- Phong trào chống thuế ở Trung Kỳ :
- Năm 1908 phong trào bùng nổ ở Quảng Nam Sau lan khắp Trung Kì 
- Phong trào bị thực dân đàn áp
* - Củng cố :
- HS thảo luận nhóm :
 Nêu những đặc điểm giống và khác nhau giữa phong trào yêu nước đầu TK 
XX và cuối thế kỷ XIX? 
- Sau khi thảo luận từng nhóm trả lời. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung, GV kết luận 
* - Hướng dẫn học sinh làm bài tập 
- Ở lớp :
- Ở nhà : + Bài tập SGK 
 + Sưu tầm văn thơ yêu nước đàu TK XX
Tiết 49: 
II – Phong trào yêu nước trong thời kỳ chiến tranh thế giới lần thứ I ( 1914-1918) 
HS đã chuẩn bị bài ở nhà 
? Nêu chính sách khai thác của thực dân Pháp ở Đông Dương trong những năm chiến tranh thế giới thứ nhất ?
? Chính sách khai thác của chúng làm cho đời sống nhân dân như thế nào ?
? Tình hình đất nước ra sao ?
? Hệ quả ?
* - Tiểu kết mục 1
? Nêu nguyên nhân của vụ mưu khởi nghĩa ở Huế ?
? Vì sao cuộc khởi nghĩa mời vua Duy Tân tham gia ?
? Em hãy nêu diễn biến của vụ mưu khởi nghĩa của binh lính ở Huế (1916)
? Vì sao kế hoạch bị bại lộ ?
? Em có suy nghĩ gì về sự thất bại nhanh chóng của cuộc khởi nghĩa ?
? Nguyên nhân bùng nổ cuộc khởi nghĩa của binh lính Thái Nguyên ?
? Nêu một số hiểu biết của em về Đội Cấn và Lương Ngọc Quyền ?
? Em hãy trình bày diễn biến của cuộc khởi nghĩa Thái Nguyên ?
? Em hãy nêu kết quả cuộc khởi nghĩa của binh lính ?
? Nêu nhận xét của em về khởi nghĩa của binh lính chính trị Thái Nguyên ?
? Trong chiến tranh thế giới thứ nhất ở Tây Nguyên có phong trào nào điển hình ?
? Nêu một số hiểu biết của em về Nguyễn Tất Thành ?
? Vì sao Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước ?
? Hành trình con đường cứu nước của Người diễn ra như thế nào ?
GV giới thiệu về con tàu La-tu-sơ Tơ-rê-vin
? Người sang các nước phương Tây làm gì ?
? Trình bày những hoạt động của người ở Pháp ?
? Chủ nghĩa Mác và cách mạng tháng Muời có tác dụng thế nào đối với Nguyễn Tất Thành ?
 HS thảo luận nhóm :
? Theo em con đường cứu nước của Nguyễn Tât Thành có gì khác so với những nhà yêu nước trước đó ?
- Các nhóm trả lời – Có nhận xét. bổ sung của các nhóm khác
- Các nhóm trả lời xong GV kết luận 
1 – Chính sách của thực dân Pháp ở Đông Dương trong thời chiến :
- Pháp ra sức vơ vét sức người sức của dốc vào chiến tranh 
- Tăng cường bắt lính
- Mua công trái 
- Nông nghiệp phục vụ chiến tranh 
- Đời sống nhân dân vô cùng cực khổ
2 - Vụ mưu khởi nghĩa ở Huế (1916), Khởi nghĩa của binh lính và tù chính trị ở Thái Nguyên (1917) :
a- Vụ mưu khởi nghĩa ở Huế (1916) :
- Nguyên nhân :
+ Pháp bắt lính đưa sang Châu Âu 
+ Binh lính căm phẫn đứng lên đấu tranh chống Pháp 
- Diễn biến :
+ Quân khởi nghĩa dự kiến đến 3 rạng ngày 4-5-1916 sẽ nổi dậy 
+ Kế hoạch bị bại lộ, cuộc khởi nghĩa thất bại 
+ Thái Phiên, Trần Cao Văn bị xử tử
+ Vua Duy Tân bị đày sang châu Phi 
b- Khởi nghĩa của binh lính và tù chính trị ở Thái Nguyên (1917) :
- Nguyên nhân :
+ Binh lính Thái Nguyên căm phẫn chế độ 
+ Họ quyết tâm khởi nghĩa dưới sự lãnh đạo của Đội Cấn và Lương Ngọc Quyền 
- Diễn biến :
+ Nghĩa quân giết chết tên giám binh(Pháp)
+ Chiếm trại lính, phá nhà lao 
+ Khởi nghĩa kéo dài 5 tháng thì bị đàn áp 
- Kết quả :
Sáng 11-1-1918 Đội Cấn tự sát , khởi nghĩa tan rã
c- Khởi nghĩa của Nơ trang Lơng. Cuộc khởi nghĩa của đồng bào Mơ Nông (Tây Nguyên) (1912-1916) :
3 - Những hoạt động của Nguyễn Tất Thành sau khi ra đi tìm đường cứu nước:
a- Tiểu sử và hoàn cảnh lịch sử Người ra đi tìm đường cứu nước :
- Nguyễn Tất Thành sunh ngày 19-5-1890 tại xã Kim Liên – Nam Đàn - Nghệ An 
- Cách mạng bị bế tắc về đường lối. Người đã quyết tâm ra đi tìm đường cứu nước 
- Người sang các nước phương Tây 
- 6 năm vòng quanh thế giới. Năm 1917 Người trở về Pháp hoạt động trong phong trào công nhân Pháp 
- Người tiếp thu ảnh hưởng cách mạng thánh Mười Nga 
- Tư tưởng của Người có nhiều thay đổi 
* - Hướng dẫn HS làm bài tập: ở lớp và ở nhà 
 Ngày soạn.
 Ngày dạy :
Tiết 50 
Lịch sử địa phương
Tiết 51 :
Ôn tập lịch sử Việt Nam từ năm 1858 đến năm 1918
A- Mục tiêu :
1- Kiến thức :
 Giúp HS củng cố được những kiến thức sau :
- Lịch sử Việt Nam ( 1858 – 1918 )
- Tiến trình xâm lược nước ta của thực dân Pháp và quá trình chống xâm lược của 
 ND ta 
- Bước chuyển biến của phong trào CM đầu thế kỷ XX
2- Tư tưởng :
- Củng cố cho HS lòng yêu nước và ý chí căm thù giặc 
- Trân trọng sự hy sinh dũng cảm của các chiến sỹ cách mạng tiền bối đấu tranh 
 cho ĐLDT 
3- Kỹ năng :
- Rèn luyện kỹ năng : Tổng hợp, phân tích, nhận xét, đánh giá, so sánh những sự 
 kiện lịch sử, những nhân vật lịch sử 
- Kỹ năng sử dụng bản đồ và tranh ảnh lịch sử 
- Biết tường thuật một sự kiện lịch sử 
B- Chuẩn bị của G và H :
Tài liệu liên quan nội dung bài học 
C- Hoạt động của G và H :
1- Ổn định tổ chức lớp 
2- Bài mới :
I- Những sự kiện chính:
1- Quá trình xâm lược Việt Nam của thực dân Pháp và cuộc đấu tranh chống xâm lược của ND ta từ năm 1858 đến năm 1884
GV đặt câu hỏi để HS trả lời hoàn thành bảng thống kê sau:
Bảng thống kê :
Thời gian
Quá trình xâm lược của thực dân Pháp
Cuộc đấu tranh của nhân dân ta
 Từ 1-9-1858 đến 2-1859
- Thực dân Pháp đánh Đà Nẵng và bán đảo Sơn Trà 
- Triều đình chống trả yếu ớt rồi lui về phía sau thành lập phòng tuyến Liên Trì, nhân dân kiên quyết chống Pháp bằng mọi vũ khí sẵn có trong tay 
 Từ 2-1859 đến 3-1861
- Thực dân Pháp kéo quân từ Đà Nẵng vào Gia Định để cứu vãn âm mưu chiến lược “đánh nhanh, thắng nhanh” của chúng 
- Triều đình không chủ động đánh giặc, quan quân triều đình chống trả yếu ớt, rồi bỏ thành mà chạy, nhân dân kiên quyết kháng chiến 
 Ngày 12-4-1861
 Ngày 16-12-1861
 Ngày 23-3-1862
- Thực dân Pháp chiếm Định Tường
- Pháp chiếm Biên Hoà 
- Pháp chiếm Vĩnh Long 
- Nhân dân 3 tỉnh miền Đông kháng Pháp 
 Ngày 5-6-1862
- Thực dân Pháp buộc triều đình nhà Nguyễn kí kết điều ước Nhâm Tuất ( triều đình nhượng bộ 3 tỉnh miền Đông Nam Kì cho Pháp 
- Nhân dân quyết tâm đấu tranh, không chấp nhận điều ước 
Tháng 6-1867
- Thực dân Pháp chiếm 3 tỉnh miền tây Nam Kì : Vĩnh Long, An Giang, Hà Tiên 
- Nhân Dân 6 tỉnh Nam Kì kháng Pháp, ở đâu có Pháp ở đó có phong trào kháng chiến, điển hình : Khởi nghĩa Trương Định, Nguyễn Trung Trực, Võ Duy Dương, Thủ khoa Huân 
Ngày 20-11-1873
- Thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần thứ nhất 
- Nhân dân Bắc Kì kháng Pháp 
Ngày 15-3-1874
- Thực dân Pháp buộc triều đình kí điều ước Giáp Tuất, nhượng 6 tỉnh Nam Kì cho Pháp 
- Nhân dân cả nước kiên quyết đánh Pháp 
Ngày 25-4-1882
- Thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần thứ II 
- Nhân dân Bắc Kì kiên quyết kháng Pháp 
Ngày 18-8-1883
- Thực dân Pháp nổ súng đánh Huế. Hiệp ước Hác-măng kí kết giữa Pháp và triều đình, triều đình công nhận quyền bảo hộ của Pháp
- Nhân dân cả nước quyết định đánh cả triều đình đầu hàng và thực dân Pháp 
Ngày 6-6-1884
- Triều đình Huế kí điều ước Pa-tơ-rốp, chính thức đầu hàng thực dân Pháp, biến nước ta từ một nước phong kiến độc lập thành nước thuộc địa nửa phong kiến 
- Nhân dân cả nước phản đối triều đình đầu hàng 
2 – Phong trào Cần Vương 
3 – Phong trào yêu nước đầu TK XIX đến năm 1918 
(Cả phần 2 và phần 3 GV hướng dẫn HS ôn lại các sự kiện và lập niên biểu theo mẫu )
Thời gian
Sự kiện
II - Những nội dung chủ yếu :
?. Vì sao thực dân Pháp xâm lược nước ta
?. Nguyên nhân làm cho nước ta trở thành thuộc địa của thực dân Pháp?
?. Em trình bày những nhận xét của mình về phong trào kháng Pháp cuối thế kỷ XIX ?
?. Em trình bày về phong trào Cần Vương?
?.Em cho biết những chuyển biến về kinh tế, xã hội, tư tưởng phong trào yêu nước Việt Nam đầu thế kỷ XIX ?
?. Hãy nêu nhận xét của em về phong trào yêu nước đầu thế kỷ XIX ?
?. Nêu nhận xét của em về những hoạt động của Nguyễn Tất Thành
1- Vì sao thực dân Pháp xâm lược
Việt Nam
- Do nhu cầu tìm kiếm thuộc địa của bọn thực dân
- Pháp xâm lược nước ta để làm cơ sở nhảy
vào Trung Quốc
- Nhà Nguyễn suy yếu
2- Nguyên nhân làm cho nước ta trở thành thuộc địa của Thực dân pháp
- Giai cấp phong kiến nhu nhược yếu hèn không biết dựa vào dân để tổ chức kháng chiến
- Nhà Nguyễn không chịu canh tân đất nước để tạo ra thực lực đất nước chống ngoại xâm
3- Nhận xét chung về phong trào kháng Pháp cuối thế kỷ XIX
Có hai loại:
- Phong trào Cần Vương (1885 – 1896)
- Phong trào tự vệ vũ trang kháng Pháp của quần chúng điển hình là khởi nghĩa Yên Thế
4- Phong trào Cần Vương
- Nguyên nhân
- Diễn biến
- Ý nghĩa
- Hạn chế
5- Những chuyển biến kinh tế, xã hội tư tưởng trong phang trào yêu nướcViệt Nam đầu thế kỷ XX
Nguyên nhân chuyển biến
+ Khách quan: 
+ Chủ quan:
- Tư tưởng mới
6- Nhận xét chung về phong trào yêu nước đầu thế kỷ XIX
- Nội dung:
- Hình thức
- Thành phần
7- Bước đường hoạt động cứu nước của Nguyễn Tất Thành
- Lý do ra đi tìm đường cứu nước
- Phương hướng
III- Bài tập thực hành:
 Hướng dẫn học sinh làm bài tập
IV- Hướng dẫn học sinh ôn tập ở nhà