Bài giảng Khoa học tự nhiên 6 (Kết nối tri thức) - Tiết 88, Bài 36: Động vật

 Chỉ ra các loài 
em cho là 
động vật trong 
hình bên và 
gọi tên các 
loài em biết. 
Vì sao em lại 
xếp chúng vào 
nhóm động 
vật? Các loài động vật:
ếch, cá, ốc, nòng
nọc, ấu trùng, giun,
vịt, chuồn chuồn.
Chúng là được xếp
vào nhóm động vật
vì chúng là những
sinh vật đa bào
nhân thực, dị
dưỡng, tế bào
không có thành tế
bào và hầu hết
chúng có khả năng
di chuyển. TIẾT 88
 Bài 36: 
ĐỘNG VẬT I. Đa dạng động vật
Trên thếĐộng giới cóvật khoảng có ở đâu bao? nhiêu loài động vật? 
 5 Có khoảng hơn 1,5 triệu loài động vật đã 
được xác định, mô tả và định tên.
 6 Giun đất Ếch Hải quỳ
Cá mập Chim cánh cụt San hô
 Chỉ ra môi trường sống 
 của các loài động vật 
 sau?
 7
Tinh tinh Lạc đà Em hãy kể tên 5 loài 
động vật và môi trường 
sống của nó?
VD: Cá chép - dưới 
nước Thảo luận nhóm và thực hiện yêu cầu sau:
Các loài động vật có thể sống ở đâu? Hãy kể tên một số loài
động vật sống ở những nơi đó và hoàn thành bảng theo mẫu
sau:
 Môi trường sống Loài động vật
 ? ?
 ? ?
 ? ? Nhận xét về 
 số lượng 
 loài? 
- Đa dạng về lòai: có khoảng 
hơn 1,5 triệu loài Nhận xét về 
 môi trường 
 sống?
- Đa dạng về môi trường sống: dưới 
nước, trên cạn, trong đất, trong cơ thể 
sinh vật khác Rút ra đặc 
 điểm chung?
- Đặc điểm chung: hầu hết là những sinh vật đa 
bào nhân thực, dị dưỡng, tế bào không có 
thành tế bào và hầu hết chúng có khả năng di 
chuyển Trong các đặc điểm sau, đặc điểm nào là dấu hiệu nhận biết động vật?
 Cơ thể cấu tạo gồm nhiều tế bào (đa bào)
 Có khả năng di chuyển
 x Không có khả năng di chuyển
 x Tự tổng hợp được chất hữu cơ nuôi cơ thể (tự dưỡng)
 Sử dụng chất hữu cơ có sẵn (dị dưỡng)
 Tế bào không có thành tế bào
 x Tế bào có thành tế bào cellulose
 13 Bài 2
Sự đa dạng của động vật được thể hiện rõ nhất
ở
A. cấu tạo cơ thể và số lượng loài.
BB. số lượng loài và môi trường sống.
C. môi trường sống và hình thức dinh dưỡng.
D. hình thức dinh dưỡng và hình thức di chuyển. Chơi trò chơi "Đoán tên động vật": Chia
lớp thành 3 đội. Mỗi đội cử một đại
diện lên bục và được miêu tả một loài
động vật. Đại diện của đội phải đoán
tên loài động vật đó trong một khoảng
thời gian 1 phút. Đội nào đoán đúng
nhiều hơn sẽ chiến thắng. TIẾT 89
 Bài 36: 
ĐỘNG VẬT II. Các 
nhóm 
động vật
95% các loài động vật đã
biết được xếp vào nhóm
động vật không xương
sống, còn lại là động vật có
xương sống. 17 Động vật
Động vật không Động vật có 
 xương sống xương sống Động vật không xương sống Động vật có xương sống 1. Em biết những nhóm động vật nào?
2. Theo em, có bao nhiêu nhóm động vật chính?
3. Bạn có thể kể tên một số đặc điểm để phân 
biệt các nhóm động vật với nhau?
4. Bạn nghĩ việc phân loại động vật thành các 
nhóm có ý nghĩa gì?
5. Bạn muốn tìm hiểu thêm về nhóm động vật 
nào?