Giáo án Số học khối 6 - Tiết 83 - Bài 9: Phép trừ phân số

Tiết 83 §9. PHÉP TRỪ PHÂN SỐ. 
 I-MỤC TIÊU 
1-Kiến thức : HS hiểu được thế nào là hai phân số đối nhau
 Hiểu và vận dụng được phép trừ phân số 
2-Kỹ năng : HS có kỹ năng tìm số đối của một số; có kỹ năng trong việc trừ hai phân số; nắm được quan hệ phép cộng và phép trừ phân số.
3-Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận, làm việc có khoa học cho HS
II-CHUẨN BỊ 
GV : Nghiên cứu bài soạn; bảng phụ thể hiện nối dung thảo luận nhóm
HS : Xem trước bài mới 
 Bảng nhóm , bút dạ .
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1-Ổn định tổ chức (1ph)
2- Kiểm tra bài cũ (7ph)
Câu hỏi
Đáp án
HS (TB_K)
Phát biểu quy tắc cộng hai phân số
Tính 
; ; 
HS HS phát biểu hai quy tắc cộng hai phân số 
Tính được 
= 0
 = 0
3-Bài mới 
*Giới thiệu bài mới :(1ph) Trong tập hợp Z các số nguyên, ta có thể thay phép trừ thành phép cộng với số đối của nó. Như vậy, có thể thay phép trừ phân số thành phép cộng phân số được hay không? Đó chính là nội dung của bài học hôm nay 
* Tiến trình bài giảng:
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiến thức
12ph
GV : Để tìm hiểu quy tắc trừ hai phân số, trước hết ta nghiên cứu khái niệm số đối
GV : Thế nào là số đối, ta trở lại bài tập kiểm tra
Hỏi:Hs(TB_Y) Có nhận xét gì về tổng của hai bài tập a, b ?
GV khẳng định : Hai số như thế gọi là hai số đối nhau
Hỏi:Hs(TB_Y) Hai số thế nào gọi là hai số đối nhau ?
Cho Hs khác nhận xét và nhắc lại
Cho Hs trả lời ?2 SGK
Hỏi:Hs(TB_K) Tìm số đối của phân số và giải thích vì sao ?
Hỏi:Hs(TB) Số đối của phân số được ký hiệu thế nào ?
Hỏi:Hs(TB_K) Tìm số đối của số ?
Cho HS so sánh ; ; 
Cho Hs giải bài tập 58
Hỏi:Hs(K_G) Ý nghĩa của hai số đối nhau trên trục số ?
HS đọc kết quả bài tập ở bảng
HS : Tổng của chúng bằng 0
HS : Hai số có tổng bằng 0 gọi là hai số đối nhau
HS trả lời ?2 ở SGK
HS: Số đối của là vì 
HS : Số đối của phân số được ký hiệu 
+HS :Số đối của số là 
+HS : Chúng bằng nhau
HS trả lời bài tập 58
Các số đối lần lượt là 
; 7; ; ; ; 0; -112
HS: Chúng cách đều điểm 0 của trục số
1-Số đối 
Ta có 
= 0
Ta nói là số đối của phân số và ngược lại 
Định nghĩa :
Hai số được gọi là đối nhau nếu tổng của chúng bằng 0
Số đối của phân số được ký hiệu 
= = 
20ph
HĐ1
GV(ĐVĐ) : Làm thế nào để tính ?
HĐ2
Cho HS thảo luận nhóm
Trả lời ?3 SGK
Điền vào chỗ trống nội dung thích hợp :
Muốn trừ một phân số cho một phân số, ta .
 GV tổng kết hoạt động nhóm, nhận xét, sửa chữa
HĐ3
Hỏi:Hs(TB_Y)Muốn trừ một phân số cho một phân số, ta làm như thế nào ?
HĐ4
Cho HS làm 
GV nhận xét, sửa chữa.
HS suy nghĩ 
HS thảo luận nhóm tính và xác định 
+Điền vào chỗ trống cụm từ
Cộng số bị trừ với số đối của số trừ
+HS các nhóm khác nhận xét 
HS nêu quy tắc và lên bảng ghi công thức tổng quát.
HS làm 
Các HS khác nhận xét
2-Phép trừ phân số
Quy tắc :
Muốn trừ một phân số cho một phân số, ta cộng số bị trừ với số đối của số trừ.
Ví dụ :( SGK)
4-Củng cố
2ph
Yêu cầu HS nhắc lại thế nào là hai số đối nhau .
Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc trừ hai phân số.
HS lần lượt trả lời các câu hỏi
5- Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo (2ph)
 -Nắm vững cách trừ hai phân số
-Xem lại các bài tập đã giải 
-BTVN : 58 , 59, 62 đến 66 SGK
-Tiết sau “ phép trừ phân sớ” tiếp
I-RÚT KINH NGHIỆM VÀ BỔ SUNG