Giáo án lớp 6 môn Số học - Tiết 104 : Ôn tập chương III

Giảng 6B:
Tiết 104 : Ôn tập chương III
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố các kiến thức trọng tâm của chương về phân số và ứng dụng. So sánh phân số. Các phép tính về phân số và t/c. 
2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng rút gọn phân số, so sánh phân số, tìm x.
3.Thái độ: Cẩn thận, chính khi làm toán. Tính hợp tác trong học tập.
II. Chuẩn bị của GV và HS:
GV: Bảng phụ ghi t/c phân số.
HS: Bảng nhóm, làm các câu hỏi ôn tập chương 3 và bài tập .
III. Tiến trình bài dạy:
	1.Tổ chức:(1') 6B
2. Kiểm tra bài cũ:(Kết hợp cùng ôn tập) 
 3. Dạy học bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
* Hoạt động 1: ôn tập khái niệm phân số - Tính chất cơ bản của phân số (18')
GV: Thế nào là phân số, cho VD một phân số nhỏ hơn O, một phân số bằng 0, một phân số lớn hơn 0. 
HS: Trả lời.
GV: Đưa ra bài tập 154 SGK (tr- 64)
HS: Lên bảng thực hiện.
GV: Yêu cầu HS
 + Phát biểu t/c cơ bản về phân số? Nêu dạng tổng quát?
HS: Nêu được t/c.
GV: Đưa ra t/c (Bảng phụ).
GV: Vì sao bất kỳ một phân số nào có
 mẫu âm cũng viết được dưới dạng
 một phân số có mẫu dương.
HS: Trả lời.
GV:Đưa ra bảng phụ nội dung bài 155
 SGK. 
HS: Lên bảng điền.HS giải thích cách
 làm.
 GV:Người ta áp t/c cơ bản của phân số
 để làm gì?
HS: Nêu được: Để rút gọn PS, quy đồng
 mẫu số các phân số...
GV: Đưa ra yêu cầu của bài tập 156 SGK
 (tr- 64) 
HS: 2 HS lên bảng thực hiện.
GV:Muốn rút gọn một phân số ta làm thế
 nào?
HS: Trả lời.
GV: Rút gọn đến phân số tối giản. Vậy thế
 nào là phân số tối giản?
HS: Trả lời.
GV: Đưa ra yêu cầu của bài tập 158 SGK.Để
 so sánh hai phân số ta làm thế nào?
HS: Trả lời và làm bài tập.
GV: Yêu cầu HS nêu cách làm khác.
* Hoạt động 2 :Các phép tính về phân
 số.(22')
GV: Yêu cầu HS:
 +Phát biểu quy tắc cộng 2 phân số trong
 trường hợp cùng mẫu, không cùng mẫu.
 +Phát biểu quy tắc trừ phân số, nhân phân
 số, chia phân số?
HS: Phát biểu.
GV: Yêu cầu HS viết công thức tổng quát.
HS: Lên bảng thực hiện.
HS: Nhận xét, bổ sung (nếu có).
GV: Nhận xét, kết luận.
GV: Đưa ra bảng " T/c của phép cộng và
 phép nhân phân số), SGK -tr63. 
 (bảng phụ)
 HS: Phát biểu thành lời nội dung các t/c đó.
 suy nghĩ để tìm ra cách giải 
GV:Đưa ra yêu cầu của bài tập 161 SGK. 
HS: Lên bảng thực hiện.
HS: dưới lớp nhận xét 
GV: Nhấn mạnh cách làm 
GV: Đưa ra yêu cầu của bài tập 151 SBT 
 (tr-27) Và bài 162(a) SGK (tr-65).
HS: Đọc yêu cầu của bài. Hoạt động nhóm.
 Hoạt động nhóm:
1.Làm việc chung:
-Chia lớp làm 4 nhóm,cử nhóm trưởng
-Yêu cầu làm bài tập 151 SBT (tr-27) Và bài 162(a) SGK (tr-65).
 + Nhóm 1+2: làm bài tập 151 SBT (tr-27.
 + Nhóm 3+4: làm bài 162(a) SGK (tr-65).
2.Làm việc theo nhóm: 8 ph
-Nhóm trưởng điều khiển các cá nhân làm việc độc lập
-Trao đổi thảo luận,thống nhất nội dung ghi bảng nhóm
-Cử đại diện trình bầy
3.Thảo luận tập thể:
-Nhận xét kết quả chéo nhóm nhau.
- GV: Nhận xét, kết luận. 
1, Khái niệm phân số:
 (SGK)
Bài tập 154/64/SGK 
a) x < 0 
b) = 0 => x = 0
c) 0 0 < x < 3 và x Z
 => x 
d) = 1 => x = 3
e) 1 3 < x 6 
 => x 
2, T/c cơ bản về phân số:
 SGK 
Bài tập 155/64/SGK
Bài tập 156/64/SGK 
a) 
b) 
Bài tập 158/SGK/64 
 a) 
 => 
3)Quy tắc các phép tính về phân số.
4) T/c của phép cộng và phép nhân phân số.
 (Bảng tổng kết t/c của phép cộng và phép nhân phân số) - SGK-tr63
Bài tập 161/SGK/64 
 = 
Bài tập 151/SBT/27 
 Kết quả: x = -1 
 Bài tập 162(a)/SGK/65 
4. Củng cố:(2')
	 GV: Các phép tính về phân số và t/c. 
	5. Hướng dẫn học bài ở nhà:(2')
 - Xem lại các bài tập đã chữa.
 - Tiếp tục ôn tập các kiến thức chương 3 
 - Bài tập về nhà: bài 157, 159, 160, 162(b), 163 SGK. Bài 152 SBT.