Mẫu Biên bản thanh tra

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Đập lập - Tự do - Hạnh phúc
Ngàythángnăm
BIÊN BẢN THANH TRA
Về đội ngũ cán bộ, nhà giáo và nhân viên
Cơ sở giáo dục:
I. Kết quả kiểm tra
(Số lượng, chất lượng đội ngũ cán bộ, nhà giáo nhân viên.)
1. Ban giám hiệu (Ban giám đốc)
So với quy định (đủ, thiếu)
2. Tổng số nhà giáo:
Phân theo bộ môn (khoa)
So với quy định (đủ, thiếu)
Tỷ lệ nhà giáo đạt chuẩn và trên chuẩn
3. Nhân viên
So với quy định (đủ, thiếu)
II. Nhận xét
1. Ưu điểm
2. Nhược điểm
III. Kiến nghị
TM.CƠ SƠ GIÁO DỤC
(Ký, đóng dấu và ghi họ tên)
TM. ĐOÀN THANH TRA
(Ký và ghi rõ họ tên)
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Đập lập - Tự do - Hạnh phúc
Ngàythángnăm
BIÊN BẢN THANH TRA
Về cơ sơ vật chất
Cơ sở giáo dục:
I. Kết quả kiểm tra
1. Diện tích khuôn viên, cảnh quan, môi trường sư phạm:
...
...
2. Phòng học, phòng làm việc, phòng thí nghiệm thực hành, phòng bộ môn, thư viện, phòng đa chức năng, phòng y tế:
...
...
3. Bếp ăn tập thể, khu nội trú, bán trú, khu vực để xe, sân chơi, bãi tập, nhà đa chức năng.
...
...
4. Trang thiết bị dạy học, sách thư viện
...
...
5. Việc bảo quản và sử dụng cơ sở vật chất kỹ thuật
...
...
6. Kinh phí cho hoạt động giáo dục
...
...
II. Nhận xét
1. Ưu điểm
...
...
2. Nhược điểm
...
...
III. Kiến nghị
...
...
 TM.CƠ SƠ GIÁO DỤC TM. ĐOÀN THANH TRA
(Ký, đóng dấu và ghi họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên)
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Đập lập - Tự do - Hạnh phúc
Ngàythángnăm
BIÊN BẢN THANH TRA
Việc thực hiện kế hoạch giáo dục
Cơ sở giáo dục:
I. Kết quả kiểm tra
1. Kế hoạch phát triển giáo dục
a) Số lớp và số học sinh, sinh viên ở từng khối (khoá) và toàn trường
...
...
b) Thực hiện kế hoạch phổ cập giáo dục được giao
...
...
c) Thực hiện quy chế tuyển sinh
...
...
d) Tỷ lệ học sinh bỏ học lưu ban
...
...
2. Tổ chức giảng dạy, học tập thực hiện chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học các bộ môn văn hoá
a) Thực hiện chương trình, nội dung, kế hoạch giảng dạy
...
...
b) Kết quả kiểm tra hồ sơ chuyên môn của nhà trường
...
...
3. Thực hiện quy chế về kiểm tra, thi, đánh giá xếp loại học sinh, sinh viên
...
...
4. Kết quả thi tốt nghiệp, thi học sinh giỏi (nếu có) 3 năm liền kề thời điểm thanh tra
...
...
5. Xác nhận hoăïc cấp văn bằng, chứng chỉ của cơ sở giáo dục
...
...
6. Kết quả thanh tra hoạt động sư phạm của nhà giáo (có thể kết hợp lấy kết quả các cuộc thanh tra hoạt động sư phạm độc lập trong từng năm học)
a) Về hồ sơ chuyên môn của nhà giáo
...
..
b) Việc thực hiện các quy định về chuyên môn
...
...
c) Kết quả xếp loại các giờ dạy do đoàn thanh tra dự
- Loại giỏi:	đạt tỉ lệ:	%
- Loại khá:	đạt tỉ lệ:	%
- Loại trung bình:	đạt tỉ lệ:	%
- Loại yếu:	đạt tỉ lệ:	%
7. Thực hiện nội dung, chương trình giáo dục đạo đức và kết gủa xếp loại hạnh kiểm học sinh, sinh viên của 3 năm liền kề
...
...
Năm
Năm
Năm
Loại tốt
Loại khá
Loại trung bình
Loại yếu
SL
%
SL
%
SL
%
8. Thực hiện nội dung, chương trình giáo dục thẩm mỹ, thể chất
...
...
9. Thực hiện nội dung, chương trình giáo dục quốc phòng
...
...
10. Thực hiện nội dung, chương trình giáo dục lao động hướng nghiệp, dạy nghề
...
...
11. Thực hiện chăm sóc, nuôi dưỡng theo quy định (nếu có)
...
...
12. Kết quả xếp loại học lực của học sinh, sinh viên của 3 năm liền kề:
Năm
Năm
Năm
Loại tốt
Loại khá
Loại trung bình
Loại yếu
Loại kém
SL
%
SL
%
SL
%
13. Các nhiệm vụ khác được giao (nếu có)
...
...
14. Thực hiện kế hoạch nghiên cứu khoa học, phục vụ xã hội (nếu có)
...
...
15. Kết quả đánh giá chất lượng giáo dục, đào tạo và kết quả kiểm định chất lượng giáo dục, đào tạo (nếu có)
...
...
II. Nhận xét
1. Ưu điểm
...
...
2. Nhược điểm
...
...
III. Kiến nghị
...
...
 TM.CƠ SƠ GIÁO DỤC TM. ĐOÀN THANH TRA
(Ký, đóng dấu và ghi họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên)
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Đập lập - Tự do - Hạnh phúc
Ngàythángnăm
BIÊN BẢN THANH TRA
Công tác quản lí của thủ trưởng cơ sở giáo dục
Cơ sở giáo dục:
I. Kết quả kiểm tra
1. Xây dựng kế hoạch giáo dục
...
...
2. Quản lý hồ sơ nhân sự và bố trí, sử dụng cán bộ, nhà giáo, nhân viên
...
...
3. Thực hiện quy chế dân chủ, giải quyết khiếu nại tố cáo trong cơ sở giáo dục
...
...
4. Công tác kiểm tra của thủ trưởng cơ sở giáo dục theo quy định
...
...
5. Tổ chức cho nhà giáo, cán bộ, nhân viên và người học tham gia các hoạt động xã hội, thực hiện chế độ chính sách đối với nhà giáo và người họ
...
...
6. Quản lí hành chính, tài chính, tài sản
...
...
7. Công tác tham mưu, xã hội hoá giáo dục.
...
...
8. Quản lí và tổ chức giáo dục học sinh, sinh viên
...
...
9. Phối hợp công tác giữa lãnh đạo cơ sở giáo dục với các đoàn thể quần chúng, ban đại diện cha mẹ học sinh
...
...
II. Nhận xét
1. Ưu điểm
...
...
2. Nhược điểm
...
...
III. Kiến nghị
...
...
 TM.CƠ SƠ GIÁO DỤC TM. ĐOÀN THANH TRA
(Ký, đóng dấu và ghi họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên)
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Đập lập - Tự do - Hạnh phúc
Ngàythángnăm
BÁO CÁO KẾT QUẢ THANH TRA
Toàn diện:
Kính gửi:
Thực hiện Quyết định số/ngàythángnăm, của  GD&ĐTvề việc thanh tra toàn diện Đoàn thanh tra đã tiến hành thanh tra toàn diện từ ngàythángnăm.
I. Những công việc đoàn đã tiến hành.
...
...
	Căn cứ vào biên bản thanh tra và đánh giá từng nội dung, đoàn thanh tra báo cáo kết quả như sau:
II. Kết quả thanh tra từng nội dung
1. Về tổ chức cơ sở giáo dục
a) Số lượng 
Ban giám hiệu (Ban giám đốc)
Tổng số nhà giáo:.
Nhân viên
So với quy định (đủ, thiếu)
...
...
b) Nhận xét về chất lượng đội ngũ
- Ưu điểm
...
...
- Hạn chế
...
...
2. Về cơ sở vật chất kỹ thuật
a) Ưu điểm
...
......
b) Nhược điểm
...
...
3. Việc thực hiện kế hoạch giáo dục, đào tạo
a) Số lớp và số học sinh, sinh viên ở từng khối (khoá) và toàn trường
...
...
b) Kết quả xếp loại các giờ dạy do đoàn thanh tra tham dự
- Loại giỏi:	đạt tỉ lệ	%
- Loại khá:	đạt tỉ lệ	%
- Loại trung bình:	đạt tỉ lệ	%
- Loại yếu:	đạt tỉ lệ	%
c) Kết quả xếp loại hạnh kiểm học sinh, sinh viên 3 năm liền kề
Năm
Năm
Năm
Loại tốt
Loại khá
Loại trung bình
Loại yếu
SL
%
SL
%
SL
%
d) Kết quả xếp loại học lực của học sinh, sinh viên 3 năm liền kề
Năm
Năm
Năm
Loại tốt
Loại khá
Loại trung bình
Loại yếu
SL
%
SL
%
SL
%
e) Nhận xét chung về việc thực hiện kế hoạch giáo dục, đào tạo
- Ưu điểm
...
...
- Nhược điểm
...
4. Công tác quản lí của thủ trưởng cơ sở giáo dục
a) Ưu điểm
...
...
b) Nhược điểm
...
...
III. Kiến nghị
...
...
...
 TRƯỞNG ĐOÀN THANH TRA
 (Ký và ghi rõ họ tên)
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Đập lập - Tự do - Hạnh phúc
Ngàythángnăm
KẾT LUẬN THANH TRA
Toàn diện:
Căn cứ vào báo cáo kết quả thanh tra ngàythángnăm 200 của đoàn thanh tra toàn diện..từ ngàyđến ngàythángnăm(Người ra quyết định thanh tra) kết luận như sau:
I. Kết quả thanh tra từng nội dung.
1. Về tổ chức cơ sở giáo dục
a) Ưu điểm
...
...
b) Nhược điểm
...
...
2. Về cơ sở vật chất kỹ thuật
a) Ưu điểm
...
...
b) Nhược điểm
...
...
3. Việc thực hiện kế hoạch giáo dục, đào tạo 
a) Ưu điểm
...
...
b) Nhược điểm
...
...
4. Công tác quản lí của thủ trưởng cơ sở giáo dục
a) Ưu điểm
...
...
b) Nhược điểm
...
...
II. Kết luận và kiến nghị
1. Kết luận
a) Ưu điểm
...
...
b) Nhược điểm
...
...
2. Kiến nghị
...
...
...
 NGƯỜI RA QUYẾT ĐỊNH THANH TRA
 (Ký, đóng dấu và ghi rõ họ tên)
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Đập lập - Tự do - Hạnh phúc
Ngàythángnăm
BÁO CÁO KẾT QUẢ THANH TRA
Hoạt động sư phạm của nhà giáo
Kính gửi:
Thực hiện Quyết định số/ngàythángnăm, của .GD&ĐTvề việc thanh tra toàn diện Đoàn thanh tra đã tiến hành thanh tra toàn diện từ ngàythángnăm.
Tổng số nhà giáo được thanh tra..
Phân theo bộ môn.
...
I. Kết quả thanh tra.
1. Nhận xét chung về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống (trên cơ sở phiếu nhận xét và xếp loại viên chức hàng năm do thủ trưởng cơ sở giáo dục cung cấp)
a) Ưu điểm
...
...
b) Nhược điểm
...
...
2. Kết quả công tác dược giao
a) Nhận xét chung về việc thực hiện quy chế chuyên môn
- Về hồ sơ chuyên môn
Ưu điểm
...
...
Nhược điểm
...
...
- Việc thực hiện các quy định về chuyên môn 
Ưu điểm
...
...
Nhược điểm
...
b) Tổng hợp kết quả xếp loại giờ dạy do cán bộ thanh tra dự 
Tổng số giờ dự:.
Trong đó:
- Loại giỏi:	đạt tỉ lệ	%
- Loại khá:	đạt tỉ lệ	%
- Loại trung bình:	đạt tỉ lệ	%
- Loại yếu:	đạt tỉ lệ	%
...
c) Nhận xét chung về kết quả giảng dạy
Ưu điểm
...
...
Nhược điểm
...
...
3. Đề xuất xếp loại nhà giáo theo quyết định số 06/2006/QĐ - BNV ngày 21/03/2006 về việc ban hành quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập và các văn bản hướng dẫn của bộ GD&ĐT.
TT
Họ và tên nhà giáo
Xếp loại nội dung 1
Xếp loại nội dung 2
Xếp loại chung
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
II. Kiến nghị
1. Vớùi đối tượng thanh tra:
...
...
2. Với cơ quan quản lí giáo dục các cấp
...
...
 TRƯỞNG ĐOÀN THANH TRA
 (Ký và ghi rõ họ tên)
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Đập lập - Tự do - Hạnh phúc
Ngàythángnăm
KẾT LUẬN THANH TRA
Hoạt động sư phạm của nhà giáo
Đơn vị thanh tra:
Tổng số nhà giáo được thanh tra:.
Phân theo bộ môn:
...
Căn cứ vào báo cáo kết quả thanh tra ngàythángnăm 200 của trưởng đoàn thanh tra hoạt động sư phạm nhà giáo .. từ ngày đến ngàythángnăm(Người ra quyết định thanh tra) kết luận như sau:
I. Kết quả thanh tra.
1. Nhận xét chung về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống (trên cơ sở phiếu nhận xét và xếp loại viên chức hàng năm do thủ trưởng cơ sở giáo dục cung cấp)
a) Ưu điểm
...
...
b) Nhược điểm
...
...
2. Kết quả công tác được giao
a) Nhận xét chung về việc thực hiện quy chế chuyên môn
- Về hồ sơ chuyên môn
Ưu điểm
...
...Nhược điểm
...
...
- Việc thực hiện các quy định về chuyên môn 
Ưu điểm
...
...
Nhược điểm
...
b) Tổng hợp kết quả xếp loại giờ dạy do cán bộ thanh tra dự 
Tổng số giờ dự:.
Trong đó:
- Loại giỏi:	đạt tỉ lệ	%
- Loại khá:	đạt tỉ lệ	%
- Loại trung bình:	đạt tỉ lệ	%
- Loại yếu:	đạt tỉ lệ	%
...
c) Nhận xét chung về kết quả giảng dạy
Ưu điểm
...
...
Nhược điểm
...
...
II. Tổng hợp xếp loại
TT
Họ và tên nhà giáo
Xếp loại nội dung 1
Xếp loại nội dung 2
Xếp loại chung
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
III. Kiến nghị
1. Vớùi đối tượng thanh tra:
...
...
2. Với cơ quan quản lí giáo dục các cấp
...
...
 NGƯỜI RA QUYẾT ĐỊNH THANH TRA
 (Ký, đóng dấu và ghi rõ họ tên)