Kế hoạch bài dạy Địa lí 6 - Tuần 21-24 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Kim Thoa

 Trường TH&THCS Tân Thạnh GV: Bùi Thị Kim Thoa
Tổ: Ngữ Văn
 CHƯƠNG 6. ĐẤT VÀ SINH VẬT TRÊN TRÁI ĐẤT
 TÊN BÀI DẠY: BÀI 19. LỚP ĐẤT VÀ MỘT SỐ NHÂN TỐ HÌNH THÀNH 
 ĐẤT. 
 MỘT SỐ NHÓM ĐẤT ĐIỂN HÌNH
 Môn học/Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ 6
 Thời gian thực hiện: (6 tiết, Tuần 21,22,23,24)
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: 
- Các tầng đất và các thành phần chính của đất.
- Một số nhân tố hình thành đất.
- Một số nhóm đất điển hình trên thế giới.
2. Năng lực
- Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết chủ động đưa ra ý kiến giải pháp khi được giao 
nhiệm vụ để hoàn thành tốt khi làm việc nhóm.
3. Phẩm chất
-Trách nhiệm:
- Chăm chỉ: tích cực, chủ động trong các hoạt động học 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên:
2. Chuẩn bị của học sinh: sách giáo khoa, vở ghi..
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
 Hoạt động 1: Khởi động
 a. Mục đích: Giáo viên đưa ra tình huống để học sinh giải quyết, trên cơ sở đó để 
 hình thành kiến thức vào bài học mới.
 b. Nội dung: Học sinh dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết của mình để trả lời câu 
 hỏi.
 c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, bài làm của học sinh
 d. Cách thực hiện 2
 Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
 GV: “Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang
 Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu ”
 (Ca dao)
 Khoảng 3/4 diện tích bề mặt Trái Đất là đại dương, phần còn 
 lại là lục địa. Lớp đất trên Trái Đất là môi trường song cùa 
 con người và các sinh vật song. Vậy đất bao gồm những 
 thành phần chỉnh nào? Có những nhóm đất điên hỉnh nào? 
 Những nhân tố nào góp phần hỉnh thành đất?
 HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
 GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ
 HS: Suy nghĩ, trả lời
 Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
 GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung 
 HS: Trình bày kết quả
 Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
 GV: Chuẩn kiến thức và dẫn vào bài mới
 HS: Lắng nghe, vào bài mới
 Hoạt động 2. Hình thành kiến thức mới
 Hoạt động 2.1: I. LỚP ĐẤT, CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH CỦA ĐẤT VÀ 
 TẦNG ĐẤT
 a. Mục đích: kể tên được các tầng của đất và vai trò cảu tầng chứa mùn.
 b. Nội dung: LỚP ĐẤT, CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH CỦA ĐẤT VÀ TẦNG ĐẤT
 c. Sản phẩm: bài thuyết trình và sản phẩm của HS
 d. Cách thực hiện. 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập I. LỚP ĐẤT, CÁC THÀNH 
 PHẦN CHÍNH CỦA ĐẤT 
 VÀ TẦNG ĐẤT
 1/ Lớp đất
 1/ Lớp đất
 ? Khái niệm lớp đất.
 ? Giá trị độ phì nhiêu của đất
KHBD môn địa lí 6-Tuần 21,22,23,24 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 3
 Lớp vật chất mỏng, tơi xốp 
 bao phủ trên bề mặt các lục địa 
 và đảo, được đặc trưng bởi độ 
 phì gọi là lớp đất.
 2/ Các thành phần chính của đất 2/ Các thành phần chính của 
 Dựa vào vào hình 19.1 và thông tin trong bài, em đất
 hãy:
 - Cho biết các thành phần chỉnh của đất. Lớp đất trên các lục địa bao 
 - Thành phần nào chiếm tì lệ lớn nhất? gồm các thành phần là chất vô 
 cơ, chất hữu cơ, nước, không 
 - Thành phần nào quan trọng nhất khí
 3/ Các tầng đất
 -Gồm 3 tầng: Tầng đá mẹ, tầng 
 3/ Các tầng đất tích tụ và tầng chứa mùn.
 : 1. Quan sát hình - Trong đó tầng tích tụ có tác 
 động mạnh mẽ đến sự sinh 
 trưởng và phát triển của sinh 
 1, em hãy kể tên các tầng đất vật
 2. Trong các tầng đất, tầng nào trực tiếp tác động 
 đến sự sinh trưởng và phát triển của thực vật
 HS: Tiếp cận nhiệm vụ và lắng nghe
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
 GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ
 HS: Suy nghĩ, trả lời
 Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
KHBD môn địa lí 6-Tuần 21,22,23,24 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 4
 HS: Trình bày kết quả
 GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung 
 Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ 
 học tập
 GV: Chuẩn kiến thức và ghi bảng
 HS: Lắng nghe, ghi bài
 Hoạt động 2.2: Các nhân tố hình thành đất
 a. Mục đích: HS biết được các nhân tố ảnh hưởng đến quá trình hình thành đất như 
 đá mẹ, khí hậu, sinh vật, địa hình và thời gian
 b. Nội dung: Tìm hiểu Các nhân tố hình thành đất
 c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, bài làm của học sinh
 d. Cách thực hiện.
 Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập II/ Các nhân tố hình thành 
 GV đất
 1/ Nêu các nhân tố ảnh hưởng đến quá trình hình 
 thành đất. - Các nhân tố ảnh hưởng 
 đến quá trình hình thành đất 
 2/ Dựa vào hình ảnh và thông tin trong mục 3, em như đá mẹ, khí hậu, sinh vật, 
 hãy trình bày nhân tố hình thành đất mà em cho là địa hình và thời gian.
 quan trọng nhất và giải thích cho sự lựa chọn đó.
 HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ - Trong đó nhân tố đóng 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập vai trò quan trọng nhất là đá 
 mẹ. 
 GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ
 HS: Suy nghĩ, trả lời
 Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
 HS: Trình bày kết quả
 GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung
 Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ 
 học tập
 GV: Chuẩn kiến thức và ghi bảng
 HS: Lắng nghe, ghi bài
 Hoạt động 2.3: Một số nhóm đất điền hình trên thế giới
 a. Mục đích: HS kể tên được 1 số loại đất có diện tích lớn trên thê giới
KHBD môn địa lí 6-Tuần 21,22,23,24 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 5
 b. Nội dung: Tìm hiểu Một số nhóm đất điền hình trên Trái Đất
 c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, bài làm của học sinh
 d. Cách thực hiện.
 Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập III/ Một số nhóm đất điền 
 GV ' hình trên thế giới
 Dựa vào vào hình 19.4, em hãy kê tên:
 - Dựa vào quá trình hình 
 - Một sổ nhóm đất điên hình trên thế giới. thành và tinh chất đất.
 - Các nhóm đất điển hình ở lục địa Á - Âu và 
 lục địa Phi - Đất đen thảo nguyên 
 ôn đới, đất pốt dôn vả đất đỏ 
 vàng nhiệt đới là một số 
 nhóm đất điền hình.
 HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
 GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ
 HS: Suy nghĩ, trả lời
 Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
 HS: Trình bày kết quả
 GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung
 Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ 
 học tập
 GV: Chuẩn kiến thức và ghi bảng
 HS: Lắng nghe, ghi bài
 Hoạt động 3: Luyện tập.
 a. Mục đích: Giúp học sinh khắc sâu kiến thức bài học 
KHBD môn địa lí 6-Tuần 21,22,23,24 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 6
 b. Nội dung: Hoàn thành các bài tập.
 c. Sản phẩm: câu trả lời của học sinh
 d. Cách thực hiện.
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
 GV: HS suy nghĩ, thảo luận hoàn thành các câu hỏi sau.
 Em hãy cho biết:
 - Vai trò của lớp đất đoi với sinh vật (thực vật, động vật,...)?
 - Nhân tố nào đóng vai trò quan trọng trong quá trình hình thành đất? Giải 
 thích vì sao em chọn nhân tổ đó?
 HS: lắng nghe
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
 HS suy nghĩ, thảo luận để tìm ra câu trả lời. 
 Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
 HS lần lượt trả lời các câu hỏi
 Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
 GV chuẩn kiến thức, nhấn mạnh kiến thức trọng tâm của bài học
 Hoạt động 4. Vận dụng
 a. Mục đích: HS biết được giải thích được những vấn đề có liên quan đến bài học 
 hôm nay
 b. Nội dung: Vận dụng kiến thức 
 c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, bài làm của học sinh
 d. Cách thực hiện.
 Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
 GV: HS hoàn thành các nội dung sau.
 Dựa vào nội dung đã học và hiếu biết của mình, em hãy 
 sưu tầm những thông tin liên quan đến những nhóm đất 
 chỉnh ở Việt Nam 
 HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
 GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ
 HS: Suy nghĩ, trả lời
 Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
 HS: trình bày kết quả
KHBD môn địa lí 6-Tuần 21,22,23,24 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 7
 GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung
 Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
 GV: Chuẩn kiến thức 
 HS: Lắng nghe và ghi nhớ. 
KHBD môn địa lí 6-Tuần 21,22,23,24 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024