Giáo án Vật lý lớp 6 - Tuần 15 - Tiết 15 - Bài 14: Mặt phẳng nghiêng

Tuần :15 ,Tiết :15
NS: 8.11.10
ND: 15.11.10 
Ngày soạn: 
	Ngày dạy : 
Bài 14: MẶT PHẲNG NGHIÊNG
I .MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
 1/Kiến thức : +Nêu được thí dụ sử dụng mặt phẳng nghiêng trong cuộc sống và chỉ rỏ 
 ích lợi của chúng.
 	 +Biết sử dụng mặt phẳng nghiêng hợp lý trong từng trường hợp.
 2/Kỹ năng : Sử dụng lực kế chính xác khi đo lực.
 3/Thái độ : Rèn luyện tính cận thận, trung thực.
II . CHUẨN BỊ :
 1/Giáo Viên: Lực kế, mặt phẳng nghiêng, giá đỡ, xe lăn.
 2/Học sinh:	-Học bài , làm BT ,Xem và nghiên cứu trước bài ở nhà.
 	-Dụng cụ học tập.
III .TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
 1/Ổn định lớp (1’) Kiểm tra sỉ số học sinh
 2/kiểm tra bài cũ: (5’)	Kể tên các loại máy cơ đơn giản? 	Làm Bài tập 13.1 sách bài tập 
3/Bài mới: (30’) 
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
NỘI DUNG
1/Hoạt động 1: (20’) Tạo tình huống học tập và làm thí nghiệm:
-Treo hình vẽ 14.1 sgk và nêu câu hỏi:
+Những người trong hình 14.1 đã dùng cách nào để kéo ống lên?
+Tìm hiểu xem những người trong hình 14.1 đã khắc phục những khó khăn để kéo ống bê tông lên bằng cách nào?
-Yêu cầu học sinh đọc phần đặt vấn đề sgk?
-Giới thiệu dụng cụ và cách lắp dụng cụ thí nghiệm theo hình 14.2 cho học sinh nắm theo các bước trong bảng 14.1?
-Phát dụng cụ cho hs các nhóm và yêu cầu hs thực hiện theo các bước trên.
-Hướng dẫn theo dõi cách thực hiện của học sinh.
-Yêu cầu hs đại diện nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm?
C2:Có thể làm giảm độ nghiêng của mặt phẳng nghiêng trong hình 14.2 bằng cách nào?
-Nhận xét, chốt lại =>.
-Thông qua thí nghiệm trên ta có thể rút ra kết luận gì?
-Câu hỏi được đặt ra ở đầu bài sẽ trả lời như thế nào?
2/Hoạt động 2: (10’) Vận dụng:
C3:Nêu hai thí dụ về cách sử dụng mặt phẳng nghiêng trong cuộc sống?
C4:Tại sao khi ta đi lên dốc, dốc càng thoai thoải thì đi càng dễ và ngược lại?
C5:Nếu sử dụng tấm ván càng dài thì cho ta độ nghiêng tăng hay giảm
-Yêu cầu hs trả lời C5 ?
-Yêu cầu hs đọc phần có thể em chưa biết.
-Quan sát hình vẽ sgk
+Dùng tấm ván nghiêng để đưa ống bê tông lên.
+Trả lời .
-Đọc lại phần đặt vấn đề.
- Quan sát
-Nhận dụng cụ và lắp đặt dụng cụ tiến hành thí nghiệm.
-Làm theo hướng dẫn.
-Đọc kết quả sau khi thí nghiệm.
-Tăng chiều dài, giảm chiều cao,
-Dùng mặt phẳng nghiêng có lợi về lực
-Nêu ví dụ
-Dốc càng ít đi càng dễ dàng.
-Độ nghiêng giảm
- F < 500 N
-Đọc phần có thể em chưa biết.
1.Đặt vấn đề:.
 (Sách giáo khoa)
2/Thí nghiệm:
C1: Tiến hành thí nghiệm.
C2: -Giảm chiều cao mặt phẳng nghiêng
 -Tăng độ dài mặt phẳng nghiêng
 -Giảm chiều cao đồng thời tăng chiều dài mặt phẳng nghiêng.
3/Kết luận:
-Dùng mặt phẳng nghiêng có thể kéo vật lên với lực kéo nhỏ hơn trọng lượng của vật.
-Mặt phẳng càng nghiêng ít thì lực cần kéo vật trên mặt phẳng đó càng nhỏ.
4/Vận dụng:
C3: Dùng mặt phẳng nghiêng để bốc xếp hàng hoá lên xe xuống xe.
C4: Dốc càng thoai thoải tức là độ nghiêng càng ít thì lực nâng người đi càng nhỏ.
C5: F < 500 N
(Vì khi sử dụng tấm ván dài thì độ nghiêng sẽ giảm)
 4/Củng cố: (7’)
 -Ghi nhớ SGK tr. 46 .
 -Bài tập 14.1 sách bài tập
 ->B. Giảm chiều dài mặt phẳng nghiêng
 -Bài 14.2 trang 18 sách bài tập.
a/Càng nhỏ
b/Càng giảm
c/Càng dốc đứng.
 5/Dặn dò: (2’)
 -Về nhà học bài, xem và trả lời lại các câu hỏi C1 đến C5
 -Làm bài tập 14.3, 14.4 trang 19 sách bài tập.
 -Xem trước bài 15 “ đòn bẩy “ sách giáo khoa.