I. MỤC TIÊU:
HS: ôn lại kiến thức trong phép cộng, trừ hai phân số cùng mẫu số
Biết vận dụng công thức tổng quát để giải các bài tập
II. CHUẨN BỊ
Bảng phụ, thước thẳng, máy tính bỏ túi
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Tuần 10 Ngày soạn: 09/10/2019 Tiết 3,4 Ôn tập cộng, trừ hai phân số không cùng mẫu số I. Mục tiêu: HS: ôn lại kiến thức trong phép cộng, trừ hai phân số cùng mẫu số Biết vận dụng công thức tổng quát để giải các bài tập II. Chuẩn bị Bảng phụ, thước thẳng, máy tính bỏ túi III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 lý thuyết Tiết 1 GV: Hay viết công thức tổng quát thể hiện cộng hai phân số, trừ hai phân số không cùng mẫu số Với a, b, c, d và là các số nguyên ta có: Trong buổi học hôm nay chúng ta sẽ vận dụng 2 công thức trên để làm các bài tập sau Học sinh ghi lại công thức Với a, b, m là các số nguyên ta có: Hoạt động 2 luyện tập Bài tập 1. Thực hiện phép tính GV: Thực hiện một bài mẫu. a) GV. Hai phân số này có gì đặc biệt? Tử số và mẫu số của chúng? Hãy nhắc lại quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu số Vậy phải làm ntn? BCNN của 7 và 6 là số nào? Tiếp sau đó ta làm ntn? yêu cầu học sinh làm các bài sau theo mẫu: b, c, d, e, g, Bài tập 2. Thực hiện phép tính a, b, c, Tiết 2 Bài tập 3. Thực hiện phép tính bằng cách hợp lý: b) Bài tập 4.Tìm x biết: a) b) c) d) Bài tập 1 Hai phân số mẫu số không cùng nhau HS: Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu số ta quy đồng mẫu số sau đó cộng hai hai phân số cùng mẫu số Tìm BCNN của 7 và 6 BCNN của 7 và 6 là số 42 HS:a) b, c, e, , g, Bài tập 2 a) b) c) Bài tập 3. Thực hiện phép tính bằng cách hợp lý: b) Bài tập 4.Tìm x biết: a) b) c) d) Hoạt động 3. Hướng dẫn về nhà Xem lại các bài đã học , làm một số bài tương tự
Tài liệu đính kèm: