Giáo án tực chọn môn Số học Lớp 6 - Tuần 2 - Năm học 2011-2012

Tuần :2 	 NS:4/7/2011 
Tiết :5 	 Bài 3 CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA PHÂN SỐ (tiếp theo) ND: / / 2011
I.Mục tiêu :
1.Kiến thức : Tiếp tục ôn tập cho học sinh các phép tính cộng, trừ, nhân chia phân số.
2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng thực hiện phép tính trên phân số.
3.Thái độ :Tích cực xây dựng bài
II.Chuẩn bị : Gv: Giáo án , sgk, thước thẳng,
 HS:Tập sgk thước thẳng
III.Lên lớp :
1.Ổn định tổ chức .1’
2.Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới:
TG
Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
10’
10’
10’
5’
8’
*Bài tập 1
Tính các tổng dưới đây sau khi đã rút gọn phân số .
a.
b.
c.
*Bài tập 2
-Cộng các phân số (rút gọn kết quả nếu có thể )
a.
b.
c.
*Bài tập 3 Tính 
a. 
b. 
*Bài tập 4 Tính 
A = 
*Bài tập 5 Tính 
a . b . 
c . d. 
e . 
Gv:Viết bài toán lên bảng hướng dẫn và giới thiệu .
Gv:Bài toán này yêu cầu điều gì ?
Gv:Vây ta thực hiện yêu cầu nào trước .Tính tổng hay rút gọn trước 
Gv:Khi gặp bài toán cộng hai phân số không cùng mẫu ta phải kiểm tra xem phân số đó đã tối giản chưa ?
Gv:Gọi 3 hs lên bảng thực hiện 3 bài toán .
Gv:Đi xung quanh lớp chỉnh sửa và giúp đỡ các nhóm hs .
Gv:Gọi hs khác nhận xét và thống nhất ý kiến chung .
Gv:Viết bài toán lên bảng hướng dẫn và giới thiệu .
Gv:Khi thực hiện các bài toán này ta phải chú ý mẫu của phân số đã cho như thế nào ?
Gv:Gọi 3 hs lên bảng thực hiện 3 bài toán .
Gv:Đi xung quanh lớp chỉnh sửa và giúp đỡ các nhóm hs .
Gv:Yêu cầu hs đọc đề bài tập 
Gv:Để thực hiện được bài tập này em phải làm sao?
Gv:Hướng dẫn và gọi 2 hs lên bảng thực hiện.
Gv:Đi xung quanh quan sát hướng dẫn hs yếu.
Gv:Gọi 2 hs lên bảng trình bày
Gv:Kiểm tra.
Gv:Gọi hs nêu lên phương pháp thực hiện bài toán trên .
Gv:Gợi ý và yêu cầu hs thực hiện .
Gv:Với quy tắc chia phân số trên em hãy áp dụng vào cho bài tập
Gv:Vậy muốn chia hai phân số ta làm sao ?
Gv:Muốn chia một số cho một phân số , chia một phân số cho một số ta phải làm như thế nào ?
Gv:Gọi hs trả lời .
Gv:Gọi lần lượt 3 hs lên bảng thực hiện
Gv:Đi xung quanh quan sát hướng dẫn hs yếu
Gv:Gọi hs nhận xét kiểm tra.
Hs:Chú ý
Hs: Tính các tổng dưới đây sau khi đã rút gọn phân số
Hs:Rút gọn rồi tính
Hs:Chú ý
Hs:Thực hiện theo yêu cầu của gv
=
Hs:Nhận xét
Hs:Chú ý quan sát thực hiện
Hs: a.=
b.=
c.=
Hs:Nhận xét
Hs:Áp dụng quy tắc trừ phân số 
a. =
b. =
Hs:Nhận xét.
Hs:Nêu ý kiến và thực hiện.
A = = 
Hs:Nhận xét.
Hs:Chú ý quan sát đề bài
Hs:Phát biểu lại quy tắc 
Hs:Thực hiện 
a . = 
b . =
c . = 
Hs:Nhận xét
	4. Củng cố: Trong bài
1’	5. Dặn dò:
 	Nắm chắc cách cộng trừ nhân chia phân số.
	Thực hiện lại các bài tập đã giải.
	Xem lại về hỗn số. Tiết sau ta ôn tập hỗn số.
Tuần :2 	 NS:4/7/2011 
Tiết :6 	 Bài 4 ÔN TẬP HỖN SỐ ND: / / 2011
I.Mục tiêu :
1.Kiến thức : HS nhận biết được hỗn số.
2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng đọc và viết hỗn số, viết hỗn số ra phân số và ngược lại.
3.Thái độ :Tích cực xây dựng bài
II.Chuẩn bị : Gv: Giáo án , sgk, thước thẳng,
 HS:Tập sgk thước thẳng
III.Lên lớp :
1.Ổn định tổ chức .1’
2.Kiểm tra bài cũ: 
TG
Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
8’
Tính
a); 	b)
;	 
Gv:Ghi đế bài tập gọi 4 hs lên bảng thực hiện
Gv:Quan sát lớp .
Gv:Gọi hs nhận xét, kiểm tra.
4 HS lên bảng làm bài, 
HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.
 3. Bài mới:
TG
Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
10’
10’
15’
1.Ôn tập về hỗn số.
Đọc các hỗn số sau:
; ; ; 
Viết các hỗn số sau:
- Ba bốn phần năm.
- Sáu hai phần chín.
- Mười bốn một phần bảy.
 = = 
 dư thương
2. Luyện tập:
Bài tập 1
Đổi các hỗn số sau ra phân số 
Bài tập 2:
Tính 
a. 
b. 
c. 
Gv:Ghi các hỗn số lên bảng và yêu cầu hs thực hiện hiện đọc các hỗn số.
Gv:Kiểm tra
Gv:Khi đổi một hỗn số ra một phân số ta làm như thế nào? 
Gv:Nhắc lại cách đổi
Gv:Ở tiểu học muốn viết một phân số dưới dạng hỗn số ta làm sao?
Gv:Vậy em hãy viết phép chia trên thành hỗn số?
Gv:Với phép chi 15: 4 tá có số dư là ? Thương là?
Gv:Ta sẽ viết nó như thế nào? 
Gv:Chốt lại
Gv:Gọi 2 hs lên bảng thực hiện
Gv:Gọi hs nhận xét
Gv:Khi gặp hỗn số âm ta chú ý gì?
Gv:Chốt lại
Gv:Em hãy áp dụng cách đổi hỗn số ra phân số giải bài tập trên.
Gv:Gọi lần lượt từng hs nêu cách tìm với từng bài cụ thể và cho lên bảng thực hiện.
Gv:Đi xung quanh hướng dẫn hs yếu 
Gv:Gọi hs nhận xét
Gv:Kiểm tra
Hs:Thực hiện theo yêu cầu của gv
Hs:Nhận xét.
Hs:Chú ý lại cách đổi
Hs:Phát biểu
Hs:Thực hiện
Hs:Số dư là 3 Thương là 3
Hs:Nêu cách viết: Ta lấy tử chia mẫu được thương làm phần nguyên dư làm phần phân số giử nguyên mẫu
Hs:Thực hiện
Hs:Thực hiện
 =
Hs:Nhận xét.
	4. Củng cố: Trong bài
1’	5. Dặn dò:
 	Nắm chắc cách biến đổi về hỗn số.
	Thực hiện lại các bài tập đã giải.
	Xem lại về hỗn số. Tìm hiểu về các cộng trừ số thập phân.
	Tiết sau ta sẽ ôn tập lại phép cộng, trừ trên số thập phân.
Tuần :2 	 NS:5/7/2011 
Tiết :7 	 Bài 5 CỘNG, TRỪ SỐ THẬP PHÂN ND: / / 2011
I.Mục tiêu :
1.Kiến thức : HS biết thực hiện phép cộng, trừ hai số thập phân
2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộn và trừ hai số thập phân
3.Thái độ :Tích cực xây dựng bài, yêu thích môn học.
II.Chuẩn bị : Gv: Giáo án , sgk, thước thẳng,
 HS:Tập sgk thước thẳng
III.Lên lớp :
1.Ổn định tổ chức .1’
2.Kiểm tra bài cũ: 
	3. Bài mới:
TG
Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
10’
8’
8’
9’
8’
1. Cộng hai số thập phân:
 ví dụ 
a. 1,84 + 2,45
b. 1,59 +8,75
c. 58,2 + 24,3
Muốn cộng hai số thập ph6n ta làm như sau.
-Viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho các chữ số ở cùng một hàng, đặt thẳng cột với nhau. 
-Cộng như cộng các số tự nhiên.
-Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng
2. Trừ hai số thập phân:
a. 4,29 – 1,84 
b. 68,4 – 25,7
c. 46,8 – 9,34
Muốn trừ một số thập phân cho một số tập phân ta làm như sau
-Viết số trừ dưới số bị trừ sau cho các chữ số ở cùng một hàng đặt thẳng cột với nhau.
-Trừ nhu trừ các số tự nhiên
-Viết dấu phẩy ở hiệu thẳng cột với các dấu phẩy của số bị trừ và số trừ
3. Bài Tập:
Bài tập 1 
Tính
a. 7,8 + 9,6
b. 34,82 +9,75
c. 57,648 + 35,37
d. 14,9 + 4,36
Bài tập 2
a. 5,72 + 14,35 +9,25
b. 6,4 + 18,36 +52
c. 20,08 + 32,91 + 7,15
d. 0,75 + 0,09 + 0,8
Bài tập 3
a. 68,72 – 29,91
b. 75,5 – 30,26
c.52,37 – 8,64
d. 60 – 16,45
Gv:Ở tiểu học ta đã được học về cộng , trừ hai số thập phân hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại phép tính trên
Gv:Ghi đề bài lên bảng và gọi 3 hs trình bày
Gv:Quan sát các hs còn lại thực hiện.
Gv:Gọi hs nhận xét, kiểm tra 
Gv:Vậy muốn cộng hai số thập phân ta cộng như thế nào? 
Gv:Kiểm tra chốt lại.
Gv:Ghi đề bài lên bảng và gọi 3 hs trình bày
Gv:Quan sát các hs còn lại thực hiện.
Gv:Gọi hs nhận xét, kiểm tra 
Gv:Vậy muốn trừ hai số thập phân ta thực hiện như thế nào? 
Gv:Kiểm tra chốt lại.
Gv:Ghi đề bài tập gọi 4 hs trình bày
Gv:Quan sát các hs còn lại thực hiện.
Gv:Gọi hs nhận xét, kiểm tra 
Gv:Kiểm tra chốt lại.
Gv:Ghi đề bài tập gọi 4 hs trình bày
Gv:Quan sát các hs còn lại thực hiện.
Gv:Gọi hs nhận xét, kiểm tra 
Gv:Kiểm tra chốt lại.
Gv:Ghi đề bài tập gọi 4 hs trình bày
Gv:Quan sát các hs còn lại thực hiện.
Gv:Gọi hs nhận xét, kiểm tra 
Gv:Kiểm tra chốt lại.
Hs:Chú ý
Hs:Thực hiện theo yêu cầu của gv
a. 1,84 + 2,45 = 4,29
b. 1,59 +8,75 = 10,34
c. 58,2 + 24,3 = 82,5
Hs:Nhận xét
Hs: Ta viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho các chữ số ở cùng một hàng, đặt thẳng cột với nhau. Cộng như cộng các số tự nhiên, viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng.
Hs:Thực hiện theo yêu cầu của gv
a. 4,29 – 1,84 = 2,45
b. 68,4 – 25,7 = 42,7
c. 46,8 – 9,34 = 37,46
Hs:Nhận xét
Hs:Trả lời
Hs:Thực hiện theo yêu cầu của gv
a. 7,8 + 9,6 =17,4
b. 34,82 +9,75 = 44,57
c. 57,648 + 35,37 = 93,018
d. 14,9 + 4,36 = 19,26
Hs:Nhận xét
Hs:Thực hiện theo yêu cầu của gv
a. 5,72 + 14,35 +9,25 = 29,32
b. 6,4 + 18,36 +52 = 76,76
c. 20,08 + 32,91 + 7,15 = 60,14
d. 0,75 + 0,09 + 0,8 = 1,64
Hs:Nhận xét
Hs:Thực hiện theo yêu cầu của gv
a. 68,72 – 29,91 = 38,81
b. 75,5 – 30,26 = 45,24
c.52,37 – 8,64 = 43,73
d. 60 – 16,45 = 43,55
Hs:Nhận xét
 	4. Củng cố: Trong bài
1’	5. Dặn dò:
	-Nắm chắc các phép tính về cộng trừ hai số thập phân.
	-Làm lại các bài tập đã giải
	-Ôn tập lại các tính chất của phân số, rút gọn, quy đồng mẫu phân số, các phép tính trên phân số, hỗn số.
	-Tiết sau kiểm tra 45 phút
Tuần :2 NS:9/7 / 2011 
Tiết :8 	 KIỂM TRA 1 TIẾT	 ND: / / 2011
I.Mục tiêu :
1.Kiến thức : Cung cấp thông tin đánh giá mức độ nắm kiến thức của học sinh đã được ôn tập đầu năm .
2.Kĩ năng :Tính đúng, vận dung linh hoạt vào giải toán.
3.Thái độ :Tích cực hoạt động, nghiêm túc , làm việc độc lập.
II.Chuẩn bị : 
	Gv:Giáo án , Tham khảo chuẩn kiến thức ,thước thẳng, đề kiểm tra, đáp áp
 HS: Ôn tập các kiến thức trong chương trình tự chọn
III.Lên lớp : 
 1.Ổn định tổ chức .
 2.Kiểm tra bài cũ
 3.Kiểm tra
	- Phát đề đến tay hs
	- Thu bài kiểm tra
 4.Củng cố .
 5.Dặn dò :
	Ôn lại kiến thức đã học
	Tìm hiểu Chương I bài 1 SGK toán 6 tập 1