Giáo án tự chọn Số học Lớp 6 - Tiết 30: Phép nhân và phép chia phân số - Năm học 2012-2013

Giáo án tự chọn Số học Lớp 6 - Tiết 30: Phép nhân và phép chia phân số - Năm học 2012-2013

I. MỤC TIÊU

- HS biết thực hiện phép nhân và phép chia phân số.

- Nắm được tính chất của phép nhân và phép chia phân số. Áp dụng vào việc giải bài tập cụ thể.

- Ôn luyện rút gọn phân số

- Rèn kỹ năng làm toán nhân, chia phân số.

II.Chuẩn bị :

GV : Phấn màu; SGK,SBT

HS : SGK,SBT

 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định:

2.Kiểm tra bài cũ :(xen trong giờ )

3. Bài mới

A. Câu hỏi ôn tập lý thuyết

Câu 1: Nêu quy tắc thực hiện phép nhân phân số? Cho VD

Câu 2: Phép nhân phân số có những tính chất cơ bản nào?

Câu 3: Hai số như thế nào gọi là hai số nghịch đảo của nhau? Cho VD.

Câu 4. Muốn chia hai phân số ta thực hiện như thế nào?

B. Bài tập:

Bài 1: Thực hiện phép nhân sau:

 a/ ; b/ ;c/ ;d/

GV yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài

 ĐS: a/ ; b/ ; c/ ; d/

Bài 2: Tìm x, biết:

a/ x - = ; b/ ; c/ ; d/

 

docx 3 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 187Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án tự chọn Số học Lớp 6 - Tiết 30: Phép nhân và phép chia phân số - Năm học 2012-2013", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn:25/3/2013
Ngày dạy:
Tuần 31
Tiết 30: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU
- HS biết thực hiện phép nhân và phép chia phân số.
- Nắm được tính chất của phép nhân và phép chia phân số. Áp dụng vào việc giải bài tập cụ thể.
- Ôn luyện rút gọn phân số
- Rèn kỹ năng làm toán nhân, chia phân số. 
II.Chuẩn bị :
GV : Phấn màu; SGK,SBT
HS : SGK,SBT
 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ :(xen trong giờ )	
3. Bài mới
A. Câu hỏi ôn tập lý thuyết
Câu 1: Nêu quy tắc thực hiện phép nhân phân số? Cho VD
Câu 2: Phép nhân phân số có những tính chất cơ bản nào?
Câu 3: Hai số như thế nào gọi là hai số nghịch đảo của nhau? Cho VD.
Câu 4. Muốn chia hai phân số ta thực hiện như thế nào?
B. Bài tập:
Bài 1: Thực hiện phép nhân sau: 
 a/ ; b/ ;c/ ;d/ 
GV yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài
 ĐS: a/ ; b/ ; c/ ; d/ 
Bài 2: Tìm x, biết:
a/ x - = ; b/ ; c/ ; d/ 
GV cho cả lớp cùng làm câu a.Sau đó gọi 3 HS lên làm 3 câu còn lại.
a/ x - = Đ/s: 
 b/ Đ/s: 
c/ 
d/ 
Bài 3: Tính giá trị của cắc biểu thức sau bằng cach tính nhanh nhất:
a/ ; b/ ; c/ 
Hướng dẫn
a/ ?Làm thế nào để tính nhanh được?
HS: 
GV gọi 2 HS lên làm 2 câu còn lại.
HS: b/ 
c/ 
Bài 4: Lớp 6A có 42 HS được chia làm 3 loại: Giỏi, khá, Tb. Biết rằng số HSG bằng 1/6 số HS khá, số HS Tb bằng 1/5 tổng số HS giỏi và khá. Tìm số HS của mỗi loại.
GV Hướng dẫn HS làm bài:
Gọi số HS giỏi là x thì số HS khá là 6x, 
số học sinh trung bình là (x + 6x).
Mà lớp có 42 học sinh nên ta có: Từ đó suy ra x = 5 (HS)
Vậy số HS giỏi là 5 học sinh.
Số học sinh khá là 5.6 = 30 (học sinh)
Số học sinh trung bình là (5 + 30):5 = 7 (HS)
4.Củng cố:
Theo từng lọai bài.
5. Hướng dẫn về nhà:
 -Ôn lại lí thuyết.
-Làm bài tập:
Bài 1: Tìm các tích sau: a/ ; b/ ; 
Bài 2: Tính nhẩm: a/ ; b. ; 
 c/ ; d/ .
Bài 3: Lúc 6 giờ 50 phút bạn Việt đi xe đạp từ A đến B với vận tốc 15 km/h. Lúc 7 giờ 10 phút bạn Nam đi xe đạp từ B đến A với vận tốc 12 km/h/ Hai bạn gặp nhau ở C lúc 7 giờ 30 phút. Tính quãng đường AB.
Kiểm tra , ngày  tháng năm 2013

Tài liệu đính kèm:

  • docxtuan31-tct6.docx