? Nhắc cách tính tổng 2 số nguyên âm
- 3 HS lên bảng trình bày
- Nhận xét Bài 49.SBT.60. Tính
a) (-50) + (-10) = - (50 + 10) = - 60
b) (-16) + (-14) = - (16 + 14) = -30
c) (-367) + (-33) = - (367 + 33) = - 400
- HS làm việc cá nhân.
- 1 HS lên bảng trình bày
- Nhận xét Bài 50.SBT.60. Tính
a) 43 + (-3) = + (43 - 3) = 40
b) 25 + (-5) = 25 - 5 = 20
c) (-14) + 16 = (16 - 14) = 2
- HS làm việc cá nhân.
? Em hiểu yêu cầu của bài toán trên như thế nào.
? Vậy căn cứ vào kiến thức nào để giải quyết bài toán.
- 1 HS lên bảng trình bày
Bài 56.SBT.60. Viết mỗi số sau dưới dạng tổng của hai số nguyên bằng nhau:
10 = 5 + 5
-8 = -4 + (-4)
-16 = (-8) + (-8)
100 = 50 + 50
? Hãy nêu cách tính, tìm cách tính nhanh
- 2 HS lên bảng trình bày
? Qua bài toán trên đã nhắc lại các kiến thức cơ bản nào. Bài 57.SBT.60. Tính
a) 248 + (-12) + 2064 + (-236)
= 248 + [(-12) + (-236)] + 2064
= 248 + (-248) + 2064 = 0 + 2064 = 2064
b) ĐS: -900
? Tìm các số nguyên thoả mãn đk bài toán.
? Tính tổng các số nguyên đó cho hợp lí
- 2 HS trình bày trên bảng
- Nhận xét Bài 58.SBT.60. Tìm tổng các số nguyên x thoả mãn
a) -6 < x=""><>
Tổng bằng -5
b) -9 < x=""><>
Tổng bằng 0
? Nhắc lại tính chất của phép cộng các số nguyên?
- HS đứng tại chỗ nêu cách làm.
- 2 HS lên bảng trình bày.
? Nhận xét và đánh giá bài làm của bạn Bài 62.SBT.61. Tính các tổng
a) (-17) + 5 + 8 + 17 = [(-17) + 17] + (5 + 8) = 0 + 13 = 13
b) (-4) + (-440) + (-6) + 440
= [(-440) + 440] + [(-4) + (-6)]
= 0 + (-10) = -10
Tuần 17 Tiết 17 Ngày soạn:11/12/2010 Các phép tính về số nguyên (Tiếp) A. Mục tiêu: 1- Kiến thức: Củng cố các kiến thức về cộng, trừ các số nguyên. 2- Kĩ năng: Có kĩ năng tốt trong việc vận dụng tính chất của phép cộng các số nguyên trong việc tính nhanh, làm dãy các phép tính. Làm thánh thạo các phép tính cộng, trừ về số nguyên. 3- Thái độ: Tính toán cẩn thận, chính xác B. Chuẩn bị: GV: Chuẩn bị các dạng bài tập. HS: Làm tốt các bài tập. C. Tổ chức các hoạt động: Họat động1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số:......... Họat động 2. Kiểm tra bài cũ: HS 1: - Quy tắc cộng hai số nguyên - Tính: a) -35 + 12 b) (-24) + (-14) c) 56 + (- 19) HS 2: - Muốn trừ số nguyên a cho số nguyên b ta làm như thế nào? - Tính: a) 45 – (-12) b) (-23) – (-14) Họat động 3. Bài mới: ? Nhắc cách tính tổng 2 số nguyên âm - 3 HS lên bảng trình bày - Nhận xét Bài 49.SBT.60. Tính a) (-50) + (-10) = - (50 + 10) = - 60 b) (-16) + (-14) = - (16 + 14) = -30 c) (-367) + (-33) = - (367 + 33) = - 400 - HS làm việc cá nhân. - 1 HS lên bảng trình bày - Nhận xét Bài 50.SBT.60. Tính a) 43 + (-3) = + (43 - 3) = 40 b) 25 + (-5) = 25 - 5 = 20 c) (-14) + 16 = (16 - 14) = 2 - HS làm việc cá nhân. ? Em hiểu yêu cầu của bài toán trên như thế nào. ? Vậy căn cứ vào kiến thức nào để giải quyết bài toán. - 1 HS lên bảng trình bày Bài 56.SBT.60. Viết mỗi số sau dưới dạng tổng của hai số nguyên bằng nhau: 10 = 5 + 5 -8 = -4 + (-4) -16 = (-8) + (-8) 100 = 50 + 50 ? Hãy nêu cách tính, tìm cách tính nhanh - 2 HS lên bảng trình bày ? Qua bài toán trên đã nhắc lại các kiến thức cơ bản nào. Bài 57.SBT.60. Tính a) 248 + (-12) + 2064 + (-236) = 248 + [(-12) + (-236)] + 2064 = 248 + (-248) + 2064 = 0 + 2064 = 2064 b) ĐS: -900 ? Tìm các số nguyên thoả mãn đk bài toán. ? Tính tổng các số nguyên đó cho hợp lí - 2 HS trình bày trên bảng - Nhận xét Bài 58.SBT.60. Tìm tổng các số nguyên x thoả mãn a) -6 < x < 5 Tổng bằng -5 b) -9 < x < 9 Tổng bằng 0 ? Nhắc lại tính chất của phép cộng các số nguyên? - HS đứng tại chỗ nêu cách làm. - 2 HS lên bảng trình bày. ? Nhận xét và đánh giá bài làm của bạn Bài 62.SBT.61. Tính các tổng a) (-17) + 5 + 8 + 17 = [(-17) + 17] + (5 + 8) = 0 + 13 = 13 b) (-4) + (-440) + (-6) + 440 = [(-440) + 440] + [(-4) + (-6)] = 0 + (-10) = -10 - HS làm bài theo nhóm - 3 nhóm trình bày trên bảng - Nhận xét. Bài 63.SBT.61. Rút gọn các biểu thức a) -11 + y + 7 = (-11 + 7) + y = -4 + y b) x + 22 + (-14) = x + 8 c) a + (-15) + 62 = a + 47 - HS làm việc cá nhân. ? 2 HS lên bảng trình bày - Nhận xét Bài 73.SBT.63. Tính 5 – 8 = 5 + (-8) = -3 4 – (-3) = 4 + 3 = 7 (-6) – 7 = (-6) + (-7) = - 13 (-9) – (-8) = -9 + 8 = -1 - HS làm việc cá nhân. - 1 HS lên bảng trình bày - Nhận xét Bài 74.SBT.63. Tính 0 – (-9) = 0 + 9 = 9 (-8) – 0 = (-8) + 0 = - 8 (-7) – (-7) = -7 + 7 = 0 ? Nêu các làm của dạng bài tập này. - HS làm bài theo nhóm - 3 đại diện nhóm trình bày trên bảng - Nhận xét. ? nêu kiến thức được củng cố qua bài tập trên. Bài 84.SBT.64. Tìm số nguyên x, biết a) 3 + x = 7 => x = 7 – 3 = 4 b) x + 5 = 0 => x = 0 – 5 = -5 c) x + 9 = 2 => x = 2 – 9 = 2 + (-9) = -7 Họat động 4. Củng cố: - GV nhấn mạnh cách tính tổng hai số nguyên. - Trừ hai số nguyên. - Dạng toán rút gọn, tìm x. Họat động 5. Hướng dẫn về nhà: - Ôn lại các phép tính cộng, trừ hai số nguyên - Ôn lại tính chất phép cộng số nguyên - Làm các bài tập: 52, 59, 60, 66, 78, 79. SBT. Trang 60->63. ------------------------------------------------------------------------------------------------- Thanh Hồng, ngày tháng 12 năm 2010 Đã thông qua
Tài liệu đính kèm: