Giáo án tự chọn Hình học Lớp 6 - Tiết 23, Chủ đề 8: Vẽ và đo đoạn thẳng, góc - Năm học 2011-2012 - Hoàng Quốc Khánh

Tuần 24 Tiết 23 Ngày soạn: 14/2/2012 - Ngày dạy: 18/2/2012
CHỦ ĐỀ 8: VEÕ VAØ ÑO ÑOAÏN THAÚNG, GÓC
I. Mục tiêu: 
Biết:
Nắm vững về đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng và vẽ đoạn thẳng.
Nắm vững về góc, số đo góc và vẽ góc.
Hiểu: 
Hiểu rõ về đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng và cách vẽ đoạn thẳng; góc, số đo góc và cách vẽ góc.
Vân dụng: 
Vận dụng linh hoạt để làm các bài tập và vận dụng vào thực tế. 
II. Tài liệu hổ trợ: 
Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập.
III. Nội dung: 
1/ Lý thuyết:
- Khái niệm đoạn thẳng, góc. 
- Độ dài đoạn thẳng, số đo góc. 
- Cách vẽ đoạn thẳng, vẽ góc.
 2/ Chương trình:
Hình học 6.
3/ Phương pháp giải:
Vân dụng kiến thức về về đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng và cách vẽ đoạn thẳng; góc, số đo góc và cách vẽ góc để vẽ hình, tính toán linh hoạt, hợp lí.
TG
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Ghi bảng 
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
8’
- Yêu cầu nêu: Khi nào thì + =?
Làm bài tập 10: Làm thế nào để chỉ đo hai góc mà biết được số đo của cả ba góc bAc, cAd và bAd? Vẽ hình minh hoạ cụ thể.
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
- HS phát biểu và trình bày bảng, các HS còn lại chú ý theo dõi.
Chỉ cần đo 2 trong 3 góc sẽ tính được góc còn lại.
Ví dụ: tia Ac nằm giữa hai tia Ab và Ad. Khi đó ta có + = , từ đó tính được góc còn lại.
Nhận xét.
Bài tập 10:
Ta có: =
 =
 =
Hoạt động 2: Luyện tập
36’
- Yêu cầu làm bài tập 11: 
Cho biết = 900. Vẽ tia OP để = + . Hai góc và có quan hệ gì?
Yêu cầu hoạt động theo nhóm để thực hiện trong 5’.
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
- Yêu cầu làm bài tập 12: 
Tia Ay nằm giữa hai tia Ax, Az. Biết góc xAy có số đo 500. Hỏi góc xAz là góc nhọn, vuông, tù hay bẹt nếu số đo của góc yAz lần lượt bằng 350, 400, 600, 1300?
Gọi HS trình bày và giải thích rõ? 
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá. 
- Yêu cầu làm bài tập 13: Trên đường thẳng a từ phải sang trái ta lấy các điểm A, D, C, B và lấy điểm E nằm ngoài đường thẳng a. Biết = 300, = 400, = 900. Tính , , . 
Yêu cầu HS nêu cách làm cụ thể. Thực hiện theo nhóm để thực hiện.
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
- Tìm hiểu kĩ đề bài.
HS vẽ hình vào bảng nhóm:
Kiểm tra cụ thể từng trường hợp bằng thước đo góc.
 và là hai góc kề và phụ nhau.
Nhận xét.
- Tìm hiểu kĩ đề bài.
Mỗi HS trành bày một trường hợp.
Nhận xét.
- Tìm hiểu kĩ đề bài.
HS hoạt động theo nhóm để thực hiện trong 6’.
Nhận xét.
Bài tập 11:
Bài tập 12:
Tia Ay nằm giữa hai tia Ax, Az thì ta có + = 
Vậy
 = 350 thì là góc nhọn.
 = 400 thì là góc vuông.
 = 600 thì là góc tù.
 = 1300 thì là góc bẹt.
Bài tập 13:
=+
 = 300 + 400 = 700
= - 
 = 900 - 700 = 200
= + 
 = 400 + 200 = 600
Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà
1’
- Ôn lại những kiến thức đã được đề cập đến trong tiết học.
- Hoàn chỉnh các bài tập. 
- Làm bài tập 14: Vẽ góc vuông ABC. Có mấy cách vẽ góc vuông ABC?